Instituto Domingo Eyzaguirre

Unidad Técnico- Pedagógica

Enseñanza básica 2023
Lenguaje y comunicación

Evaluación Lenguaje y Comunicación

Nombre:
Curso: 6 º A Fecha: Nivel de exigencia: 60 %
Puntaje ideal: 25 puntos Puntaje obtenido: Nota:
Objetivo: Analizar aspectos relevantes de textos literarios y no literarios aplicando las habilidades de
comprensió n lectora y escritura aprendidas.
Instrucciones:
- Lee atentamente los textos antes de responder.
- Responda en forma clara, evitando borrar excesivamente.
- No raye la prueba con dibujos, nú meros, signos, puntos y otros elementos que no corresponden en una
evaluació n.

TEXTO 1

INVESTIGACIONES EN JAPÓN
El agua también “siente”

Según los experimentos el doctor japonés Masaru Emoto, el agua puede captar los estímulos positivos y
los negativos. Reacciona bien cuando “escucha” palabras cariñosas y se pone “fea” si le dicen garabatos.

Masaru Emoto nació en Japón, estudió Relaciones Internacionales en la Universidad de Yokohama, y

durante muchos años se dedicó a importar equipos médicos desde Estados Unidos. Como empresario le
iba bastante bien, y su vida transcurrió en forma muy normal, hasta que, hace unos veinte años, se dañó
un tobillo mientras jugaba golf.
Uno de sus compañeros de equipo le aplicó agua en la zona dañada, y el dolor desapareció como por
encanto. Asombrado, Emoto quiso saber más sobre lo ocurrido.
Se dedicó entonces a investigar las gotas de agua bajo el microscopio. Le llamó la atención el conocido
hecho de que ningún cristal de hielo es igual a otro, de la misma forma en que ninguna huella digital
humana es idéntica a otra. Decidió entonces fabricar hielo con distintos tipos de agua, de la llave, de un
río, de una cascada. Los refrigeró, para analizar los diferentes cristales que se crearían. Al comienzo, el
hielo se disolvía rápidamente bajo la luz del microscopio. Mejoró la técnica, trabajando en una sala
climatizada a -5°C y poniendo las muestras en cajitas apilables, la cápsula de Petri, a -25 ° C. Él y sus
ayudantes trabajaban muy abrigados, pero cuando consiguieron las primeras imágenes se sintieron
felices. Vieron que el agua pura de una cascada formaba hexágonos realmente hermosos. Por el
contrario, el agua potable de Tokio no formó ningún cristal; solo figuras irregulares sin diseño.
El siguiente paso fue poner agua frente a un equipo de música, y exponerla durante tres horas a distintas
composiciones, antes de introducirla al refrigerador. El agua que “escuchó” la Pequeña Serenata
Nocturna de Mozart hizo unos cristales preciosos. El líquido sometido a vibraciones de heavy metal,
mostró estructuras caóticas.
¿Conclusión? El agua responde a las vibraciones del sonido. ¿Reaccionaría también a las palabras
escritas que representan sonido en nuestra cabeza? Hizo el experimento. En distintos papales pegados a
tubos de

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ensayo con agua, puso frases como “eres linda”, “gracias”, “amor y gratitud”. Los resultados eran
preciosos. Si ponía frases como “te voy a matar”, el resultado era francamente feo.
También investigó las propiedades curativas del agua sometida a vibraciones positivas, y desde entonces
ha escrito varios libros publicados en todo el mundo y ha sido invitado a dictar conferencias en

laboratorios, centros médicos y universidades de Suiza, Alemania, Estados Unidos y, obviamente,

Japón, su país de origen. La fama del doctor Emoto, que estuvo en Chile en 2008, se ha extendido igual
como lo hacen las ondas de agua en círculos cada vez más amplios.
Fuente: Sabater, Albina. Revista de Educación Ambiental.
Santiago, diciembre de 2008.

1. ¿Cuál es el tema del texto?

A. El doctor Emoto.
B. El agua siente.
C. Avances científicos.
D. Posibilidades curativas del agua.

2. ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa mejor la idea principal del texto?
A. Se revela que los cristales de agua cambian según diferentes tipos de estímulos.
B. Las investigaciones del doctor Emoto han sido muy importantes a nivel mundial.
C. El agua tiene poder curativo en las extremidades del cuerpo humano.
D. La vibración del sonido es capaz de modificar las partículas del agua.

3. ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a un subtema del texto?

A. Agitaciones del agua y el dolor.
B. Vibraciones musicales y su efecto en el agua.
C. El tobillo y la pureza del agua.
D. El agua y su naturaleza.

4. ¿Cuál de los siguientes enunciados representa un detalle en la información del texto?

A. “Emoto, asombrado, quiso saber más de lo que había ocurrido.”
B. “Se dedicó a investigar las gotas de agua bajo el microscopio.”
C. “Trabajando en una sala climatizada a -5°C.”
D. “El agua responde a las vibraciones del sonido.”

5. Según el contenido del texto es posible afirmar que su función es:

A. informar acerca de estudios sobre las propiedades curativas del agua.
B. describir las investigaciones realizadas por el doctor Emoto.
C. convencer sobre los efectos beneficios que posee el agua.
D. explicar las propiedades que tiene este vital elemento.

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6. Ordena los siguientes enunciados según como aparecen en el texto:

1. Sin embargo, al principio el hielo se deshacía rápidamente bajo la luz del microscopio.
2. Por ende mejoró la técnica, trabajando en una sala climatizada a -5°C.
3. Luego, los refrigeró para analizar los distintos cristales que se crearían.
4. El doctor Emoto decidió fabricar hielo con distintos tipos de agua.
5. Se hacía necesario trabajar muy abrigado y protegido del frío.

A. 4- 1- 3- 2- 5
B. 4- 5- 1- 3- 2
C. 5- 2- 4- 3- 1
D. 4- 3- 1- 2- 5

7. ¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza mejor el texto?

A. El doctor Emoto, gracias a un accidente, se dedicó a investigar el agua y cómo esta capta y
reacciona frente a estímulos positivos y negativos.
B. El doctor Emoto investigó las propiedades curativas del agua que se sometía a vibraciones
positivas, lo que lo llevó a publicar numerosos libros y estudios.
C. El doctor Emoto investigó gotas de agua bajo el microscopio y llegó a la conclusión de que
respondían a las vibraciones del sonido.
D. El doctor Emoto es un investigador muy famoso que ha recorrido todo el mundo mostrando sus
libros y publicaciones.

8. ¿A qué se dedicó los primeros años el doctor Emoto?

A. Jugar golf en Estados Unidos con sus amigos.
B. Investigar gotas de agua bajo el microscopio.
C. Importar equipos médicos desde Estados Unidos.
D. Vender equipos médicos a la Universidad de Yokohama.

9. El doctor Emoto se dedicó a estudiar las propiedades del agua porque:

A. Le causó curiosidad el efecto que el agua le produjo sobre el dolor.
B. Poseía el afán de investigar propio de cualquier médico.
C. Deseaba conocer las propiedades de este elemento.
D. Vio un buen negocio en la exportación del agua.

10. La frase más adecuada para reemplazar la expresión “El agua también siente” es:
A. El agua refleja sus emociones.
B. El agua vive positivamente.
C. El agua cura las heridas.
D. El agua vibra de alegría.

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11. Se compara el prestigio del doctor Emoto con las ondas del agua para indicar que su fama:
A. Ha aumentado lentamente.
B. Se ha difundido por Estados Unidos.
C. Se ha ido extendiendo por todo el mundo.
D. Se ha transformado en sabiduría para el mundo.
TEXTO 2

12. La forma en que se obtendrá información sobre los animales en Chile será mediante:
A. Gestión de las municipalidades.
B. Un registro nacional obligatorio que vincule cada animal con su dueño responsable.
C. Multas a quiénes estén con los animales, sin importar si son o no sus dueños.
D. Cada municipio se responsabilizará de los animales.

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13. El daño a los animales será sancionado con multas de:

A. mínimo $1.300.000.
B. $500.000.
C. Hasta $1.300.000.
D. Solo $1.300.000.

14. ¿Qué quiere decir con “No más maltrato a los sin voz”?
A. Basta de maltrato contra seres indefensos.
B. El ser humano maltrata.
C. Nadie merece ser maltratado.
D. El abuso está mal.

15. La infografía tiene como finalidad :

A. Informar sobre Ley Cholito.
B. Llamar a marcha para luchar por los que no tienen voz.
C. Juntar firmas por una causa animalista.
D. A y B son correctas.
TEXTO 3

Ulises y las sirenas

Después de pasar una larga temporada en el palacio de Circe, Ulises emprende definitivamente el
camino a Ítaca. La diosa, antes de dejarle partir, le adelanta algunas de las aventuras que va a vivir en los
días siguientes. La primera de ellas será el encuentro con las sirenas.
Las sirenas han sido famosas seductoras, porque eran capaces de encantar con su voz a los marinos con
la intención de raptarlos.
Al cantar, parecían ser hermosas doncellas, pero los que sucumbían ante sus encantos, pronto
averiguaban su verdadera naturaleza. El canto de las sirenas anunciaba de forma engañosa los placeres
del mundo subterráneo.
Las sirenas vivían en la isla de Artemisa, en donde yacían los huesos de los marineros que habían sido
atraídos por sus deliciosos cantos.
Odiseo (Ulises), hombre de gran imaginación, cuando se iban acercando a la isla temida, por consejo de
Circe, ordenó a sus hombres que se taparan los oídos con cera, y él, que no podía con la curiosidad de
escucharlas, se hizo amarrar al mástil, con orden de que pasara lo que pasara, no lo desataran.
Al escuchar los cantos de las sirenas quiso soltarse pero sus compañeros no se lo permitieron. Las
sirenas, devastadas por su fracaso, se lanzaron al mar y murieron ahogadas.

16. ¿De qué se trata principalmente el texto?

A. De la vida de un gran dios.
B. De una sirenas que encantaban a los marineros.
C. De los cantos de las sirenas.
D. De las actividades de los griegos.

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17. “Al escuchar los cantos de las sirenas, quiso soltarse, pero sus compañeros no se lo
permitieron”. Del fragmento anterior, podemos concluir que Odiseo:
A. era un hombre muy valiente que siempre desafiaba los peligros.
B. no contaba con el ánimo suficiente para llegar a ser un grande del fútbol.
C. Los compañeros de Odiseo eran malintencionados por eso no lo soltaron.
D. el encanto de las sirenas era tan poderoso, que nadie podía resistirse con ellas.

18. ¿Quién previene a Odiseo del poder de las sirenas?

A. La diosa de Cirse.
B. Los marinos que lo acompañaban.
C. Las sirenas.
D. Un marino que escapó de las sirenas.

19. ¿Qué hacían las sirenas cuando se acercaban los marinos?

A. Los seducían con sus cantos, hasta que los marinos quedaban absolutamente enamorados de
ellas.
B. Los embrujaban con su canto y luego los llevaban a morir al fondo del mar.
C. Les proponían enseñarles el arte de la música y de las canciones.
D. Evitaban que los marinos las escucharan y vieran en el mar.

20. De la frase “Las sirenas vivían en la isla de Artemisa, en donde yacían los huesos de los
marineros”, podemos concluir que:
A. las sirenas permanecían con los marinos, hasta que estos morían.
B. los marinos y sirenas se acompañaban por la eternidad.
C. ellas engañaban a los marineros con el fin de asesinarlos.
D. las sirenas cuidaban a los marineros, incluso después de muertos

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TEXTO 4

Fuente: https://lacolumnaquinta.wordpress.com/2011/07/09/dudar-hasta-de-su-madre-el-deber-olvidado-por-los-periodistas/

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21. ¿Qué hecho ocurrió antes de que los asaltantes huyeran a pie y en motocicleta?
A. Uno de los individuos amenaza a las víctimas con un arma de fuego.
B. El motociclista impacta contra la puerta de un garaje.
C. El chofer del auto huyó del lugar.
D. Murió Rolando, el conductor del vehículo liviano.

22. ¿Cuál es la causa directa del choque entre la moto y el auto?

A. La maldad de los asaltantes.
B. La persecución del automovilista.
C. La alarma que dio la mujer a carabineros.
D. La huida del peatón en una moto robada.

23. ¿Cuál es la principal diferencia entre los asaltantes?

A. Uno era mayor que el otro.
B. Uno de ellos era un traidor.
C. Una era peatón y el otro motociclista.
D. Uno murió y el otro se entregó a la policía.

24. ¿Por qué María Soledad y su hija son asaltadas?

A. Porque Gastón, el marido, las deja plantadas.
B. Porque estaban solas esperando a que llegara el marido.
C. Porque eran mujeres indefensas en medio de un gran tumulto.
D. Ya que María Soledad llevaba ropa llamativa y joyas.

25. ¿Por qué Gastón persigue al motociclista?

A. Porque era más fácil atraparlo, dado que iba en un vehículo.
B. Ya que así podría proteger a su familia de ser atropellada.
C. Porque ambos asaltantes se separan y se decide por el motociclista.
D. Ya que de esa manera podría atraer la atención de la policía.

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