REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
GOBERNACIÓN DEL ESTADO ZULIA
PROGRAMA EDUCATIVO ZULIANO P.E.Z. MARACAIBO 9-2

Nombre y apellido del niño: Yohanyely Jineth Chacón Villalobos

Docente: Naidy Pérez Grupo: II Sección: “B”
Representante: Misleiny Villalobos Año Escolar: 2022-2023
Proyecto: Pequeños Chef

INFORME DESCRIPTIVO Y ANÁLITICO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES

3ER LAPSO
ÁREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Es una niña amable, cariñosa, responsable, dedicada a sus actividades en el aula. Se

relaciona con otros niños (as), participa con agrado en actividades, menciona y escribe su
nombre, expresa su opinión libremente ante cualquier situación, interpreta libremente gustos
y preferencias, demuestra emotividad por lo que hace. ______________________________

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Realiza sus actividades con entusiasmo siguiendo correctamente las indicaciones, emplea
adecuadamente el vocabulario básico, responde a las interrogantes de su docente.________

OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES
FELICITACIONES YOHANYELI
FELICES VACACIONES

______________________ _______________________
DOCENTE DIRECTOR

ARTÍCULO 44: LA EVALUACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO, ES DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA, CONTINUA,
INTEGRAL, COOPERATIVA, SISTEMÁTICA, CUALI-CUANTITATIVA, DIAGNÓSTICA, FLEXIBLE, FORMATIVA Y ACUMULATIVA
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SECRETARIA DE EDUCACIÓN
GOBERNACIÓN DEL ESTADO ZULIA
PROGRAMA EDUCATIVO ZULIANO P.E.Z. MARACAIBO 9-2

Nombre y apellido del niño: Anmariel Villalobos

Docente: Naidy Pérez Grupo: II Sección: “B”
Representante: Maria Bracho Año Escolar: 2022-2023
Proyecto: Pequeños Chef

INFORME DESCRIPTIVO Y ANÁLITICO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES

3ER LAPSO
ÁREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Es una niña amable, participativa, cariñosa, establece progresivamente relaciones con los
niños y niñas, brinda y pide ayuda cuando la necesita. Expresa sus sentimientos y
emociones, reconoce algunos materiales que utiliza en cuanto a su proyecto de aprendizaje.
__________________________________________________________________________

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Se sitúa correctamente con respecto a un objeto, pronuncia claramente su nombre y apellido,

cambia la forma y organización de diversos materiales de su entorno.___________________

OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES
EXCELENTE TU PARTICIPACIÓN EN TU PROYECTO
FELICITACIONES

______________________ _______________________
DOCENTE DIRECTOR

ARTÍCULO 44: LA EVALUACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO, ES DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA, CONTINUA,
INTEGRAL, COOPERATIVA, SISTEMÁTICA, CUALI-CUANTITATIVA, DIAGNÓSTICA, FLEXIBLE, FORMATIVA Y ACUMULATIVA
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SECRETARIA DE EDUCACIÓN
GOBERNACIÓN DEL ESTADO ZULIA
PROGRAMA EDUCATIVO ZULIANO P.E.Z. MARACAIBO 9-2

Nombre y apellido del niño: Miguel Peña

Docente: Naidy Pérez Grupo: II Sección: “B”
Representante: Misdely Villalobos Año Escolar: 2022-2023
Proyecto: Pequeños Chef

INFORME DESCRIPTIVO Y ANÁLITICO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES

3ER LAPSO
ÁREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Es una niño cariñoso, responde a preguntas realizadas por la docente, expresa sus
necesidades, demuestra iniciativa para interactuar con otras personas, pide ayuda cuando lo
necesita, coopera en la realización de algunas actividades cotidianas, sencillas en el aula,
interactúa con los demás niños y niñas.____________ ______________________________

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Posee nociones dentro-fuere, arriba-abajo, adelante-atrás, se sitúa correctamente con

respecto a un objeto, hace comparaciones entre números y objetos.____________________

OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES
FELICITACIONES MIGUEL
FELICES VACACIONES

______________________ _______________________
DOCENTE DIRECTOR

ARTÍCULO 44: LA EVALUACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO, ES DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA, CONTINUA,
INTEGRAL, COOPERATIVA, SISTEMÁTICA, CUALI-CUANTITATIVA, DIAGNÓSTICA, FLEXIBLE, FORMATIVA Y ACUMULATIVA
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PROGRAMA EDUCATIVO ZULIANO P.E.Z. MARACAIBO 9-2

Nombre y apellido del niño: Jonas Daniel Chacin Uriana

Docente: Naidy Pérez Grupo: II Sección: “B”
Representante: Mary Carmen Chacin Uriana Año Escolar: 2022-2023
Proyecto: Pequeños Chef

INFORME DESCRIPTIVO Y ANÁLITICO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES

3ER LAPSO
ÁREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Es una niño amable, cariñoso, participativo, responde a preguntas realizadas por la docente,
demuestra iniciativa para relacionarse con otras personas, pide ayuda cuando la necesita,
coopera en la realización de algunas actividades cotidianas sencillas en el aula, en cuanto a
su proyecto de aprendizaje expresa sus necesidades y sentimientos__________________

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Hace comparaciones entre números y objetos, maneja el conteo oral en forma secuencial,
responde a preguntas según su experiencia, cambia la forma y organización de diversos
materiales-_________________________________________________________________

OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES
EXCELENTE TU PARTICIPACIÓN EN CADA PROYECTO
FELICITACIONES

______________________ _______________________
DOCENTE DIRECTOR

ARTÍCULO 44: LA EVALUACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO, ES DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA, CONTINUA,
INTEGRAL, COOPERATIVA, SISTEMÁTICA, CUALI-CUANTITATIVA, DIAGNÓSTICA, FLEXIBLE, FORMATIVA Y ACUMULATIVA
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PROGRAMA EDUCATIVO ZULIANO P.E.Z. MARACAIBO 9-2

Nombre y apellido del niño: González Montiel Kleiber Antonio

Docente: Naidy Pérez Grupo: II Sección: “B”
Representante: Montiel Luz Maria Año Escolar: 2022-2023
Proyecto: Pequeños Chef

INFORME DESCRIPTIVO Y ANÁLITICO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES

3ER LAPSO
ÁREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Es una niño cariñoso, amable, responsable con todas sus actividades, muy participativo,
reconoce sus posibilidades y limitaciones, expresa libremente gustos y preferencias,
demuestra emotividad al trabajo con su proyecto de aprendizaje llamado pequeños chef,
__________________________________________________________________________

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Reconoce y utiliza procesos sencillos en la realización de dibujos referente a su proyecto, da

respuesta haciendo comparaciones entre cantidades, responde según su experiencia y nivel
de aprendizaje._____________________________________________________________

OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES
FELICITACIONES POR TU GRAN ESFUERZO
FELICES VACACIONES

______________________ _______________________
DOCENTE DIRECTOR

ARTÍCULO 44: LA EVALUACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO, ES DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA, CONTINUA,
INTEGRAL, COOPERATIVA, SISTEMÁTICA, CUALI-CUANTITATIVA, DIAGNÓSTICA, FLEXIBLE, FORMATIVA Y ACUMULATIVA
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SECRETARIA DE EDUCACIÓN
GOBERNACIÓN DEL ESTADO ZULIA
PROGRAMA EDUCATIVO ZULIANO P.E.Z. MARACAIBO 9-2

Nombre y apellido del niño: García González Dayana Victoria

Docente: Naidy Pérez Grupo: II Sección: “B”
Representante: Ana González Año Escolar: 2022-2023
Proyecto: Pequeños Chef

INFORME DESCRIPTIVO Y ANÁLITICO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES

3ER LAPSO
ÁREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Es una niña amable, cariñosa, obediente, demuestra interés por cada actividad que realiza,
participa en su proyecto de aprendizaje, expresa libremente sentimientos y emociones,
establece relaciones afectuosas con los niños y niñas._______________________
__________________________________________________________________________

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Identifica semejanzas y diferencias entre los elementos de su entorno, planea y lleva a la

práctica actividades con orden temporal, emplea adecuadamente el vocabulario
básico._____________________________________________________________________

OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES
FELICITACIONES POR TU GRAN ESFUERZO
FELICES VACACIONES

______________________ _______________________
DOCENTE DIRECTOR

ARTÍCULO 44: LA EVALUACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO, ES DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA, CONTINUA,
INTEGRAL, COOPERATIVA, SISTEMÁTICA, CUALI-CUANTITATIVA, DIAGNÓSTICA, FLEXIBLE, FORMATIVA Y ACUMULATIVA
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
GOBERNACIÓN DEL ESTADO ZULIA
PROGRAMA EDUCATIVO ZULIANO P.E.Z. MARACAIBO 9-2

Nombre y apellido del niño: González Lasprilla Yolimar Milagros

Docente: Naidy Pérez Grupo: II Sección: “B”
Representante: Lasprilla Yohelys Año Escolar: 2022-2023
Proyecto: Pequeños Chef

INFORME DESCRIPTIVO Y ANÁLITICO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES

3ER LAPSO
ÁREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Es una niña amable, cariñosa, expresa verbalmente sus emociones y sentimientos, participa
en su proyecto de aprendizaje, conversa y responde las preguntas según la actividad que
realiza en el aula habla sus experiencias, demuestra interés por lo que realiza,
__________________________________________________________________________

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Identifica los materiales que utiliza para realizar sus actividades, observa y participa
activamente de la experiencia.________________________________________________

OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES
FELICITACIÓN MI NIÑA
FELICES VACACIONES

______________________ _______________________
DOCENTE DIRECTOR

ARTÍCULO 44: LA EVALUACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO, ES DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA, CONTINUA,
INTEGRAL, COOPERATIVA, SISTEMÁTICA, CUALI-CUANTITATIVA, DIAGNÓSTICA, FLEXIBLE, FORMATIVA Y ACUMULATIVA
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
GOBERNACIÓN DEL ESTADO ZULIA
PROGRAMA EDUCATIVO ZULIANO P.E.Z. MARACAIBO 9-2

Nombre y apellido del niño: González Paz Aldenes Geremías

Docente: Naidy Pérez Grupo: II Sección: “B”
Representante: Lisbeth Paz Año Escolar: 2022-2023
Proyecto: Pequeños Chef

INFORME DESCRIPTIVO Y ANÁLITICO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES

3ER LAPSO
ÁREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Es un niño cariñoso, obediente, participativo, cumple con las actividades asignadas en el

aula, expresa sentimientos y emociones, conoce sus habilidades y limitaciones, responde
preguntas sobre el tema dado, demuestra interés sobre su proyecto de aprendizaje,
__________________________________________________________________________

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Emplea adecuadamente el vocabulario básico, responde las preguntas realizadas por su

docente, interactúa con los demás niños y
niñas______________________________ ._______________________________________
______________________

OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES
FELICITACIONES ALDENIS POR TU GRAN DESEMPEÑO
FELICES VACACIONES

______________________ _______________________
ARTÍCULO 44: LA EVALUACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO, ES DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA, CONTINUA,
INTEGRAL, COOPERATIVA, SISTEMÁTICA, CUALI-CUANTITATIVA, DIAGNÓSTICA, FLEXIBLE, FORMATIVA Y ACUMULATIVA
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SECRETARIA DE EDUCACIÓN
GOBERNACIÓN DEL ESTADO ZULIA
PROGRAMA EDUCATIVO ZULIANO P.E.Z. MARACAIBO 9-2

DOCENTE DIRECTOR
Nombre y apellido del niño: Chourio Juliannys
Docente: Naidy Pérez Grupo: II Sección: “B”
Representante: Elizabeth González Año Escolar: 2022-2023
Proyecto: Pequeños Chef

INFORME DESCRIPTIVO Y ANÁLITICO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES

3ER LAPSO
ÁREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Es una niña cariñosa, amable, obediente, cumple con sus tareas en el aula, participa con
agrado en actividades en cuanto a su proyecto de aprendizaje, expresa su opinión libremente
ante cualquier situación, habla libremente sobre los trabajos que realiza,
__________________________________________________________________________

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Emplea adecuadamente el vocabulario básico, pronuncia claramente su nombre y apellido,

responde a las interrogantes de su docente, se sitúa correctamente con respeto a un
objeto._______._____________________________________________________________

OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES
FELICITACIONES JULIANNYS
FELICES VACACIONES

______________________ _______________________
DOCENTE DIRECTOR
ARTÍCULO 44: LA EVALUACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO, ES DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA, CONTINUA,
INTEGRAL, COOPERATIVA, SISTEMÁTICA, CUALI-CUANTITATIVA, DIAGNÓSTICA, FLEXIBLE, FORMATIVA Y ACUMULATIVA