ÁREA DE DPCC – U 3

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 07
DATOS INFORMATIVOS
TITULO DE LA SESIÓN Nos preparamos para el FORO sobre la espiritualidad Mercedaria.
AREA CURRICULAR DPCC CICLO VII

COORDINADOR Prof. César Coronel Requejo

DOCENTE Prof. Jany Margot Becerra Izquierdo
GRADO Y SECCION: 4° B,C,D TIEMPO
FECHA 18 al 20 de setiembre del 2023 90 minutos
Que las y los estudiantes intercambien opiniones, planteen preguntas y den respuestas en torno
PROPÓSITO DE LA SESIÓN al tema y de esta manera compartan sus experiencias relacionadas a la “Espiritualidad
mercedaria”.
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
CONSTRUYE SU Construye su  Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que
IDENTIDAD. identidad lo hacen único, cuando se reconoce a sí mismo y valora sus
Ca1: Se valora así identidades.
mismo.  Asume una postura ética frente a una situación de conflicto
moral, integrando en su argumentación principios éticos, los
Ca3: Reflexiona y derechos fundamentales, la dignidad de todas las personas.
argumenta éticamente.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR CONDUCTA OBSERVABLE
Libertad y Forma de actuar dentro de una sociedad, articulando acciones con la
DE DERECHOS responsabilidad familia y comunidad en busca del bien común.
COMPETENCIA
TRANSVERSAL CAPACIDAD DESEMPEÑO

Establece una elevada precisión en el orden y prioridad, y considera las

Gestiona su aprendizaje Organiza un conjunto
exigencias que enfrenta en las acciones de manera secuenciada y
de manera autónoma. de acciones
articulada. .
SECUENCIA DIDÁCTICA
Materiales
90 MINUTOS & Recursos
INICIO
La docente da la bienvenida y el saludo cordial a los estudiantes y se realiza la oración.
Se establece las normas de convivencia y fomenta el clima de confianza en el desarrollo de toda la clase.
MIS SABERES PREVIOS:
La maestra inicia la clase solicitando en forma voluntaria comentar sobre la frase: Dialogamos con amor y
respeto para fortalecer nuestra identidad mercedaria.

PROMUEVE EL CONFLICTO COGNITIVO:

¿Cuán importante o útil es la religión en la sociedad actual?
PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN:
 Tema: Nos preparamos para el FORO sobre la espiritualidad Mercedaria.
Propósito: Que las y los estudiantes intercambien opiniones, planteen preguntas y de esta manera compartan
sus experiencias relacionados a la “Espiritualidad mercedaria”.
 Diálogo
PROCESO
ACTIVIDAD 1: Se forma equipos de trabajo para dialogar y dar respuestas a las interrogantes planteadas. Cuaderno
Luego se realiza un foro sobre el sentido de la vida planteando las siguientes interrogantes:
1. ¿Qué significa “ser humano”?
2. ¿Crees que Dios tiene un plan para cada ser humano? ¿Por qué? lapicero
3. ¿Qué pasaría en el mundo si no existieran personas que practican valores?
Pizarra
4. ¿conoces a un personaje que con su historial de vida ha trasmitido valores solidarios? Comparte
el historial de vida. Mesa
5. ¿Alguna vez has mostrado tu solidaridad con alguien necesitado? Narra tu vivencia.
6. ¿Qué significa para ti una educación en valores? Sillas,
7. ¿Qué papel cumple en tu vida nuestra Madre de la Merced?
Etc.
8. ¿Qué papel cumple la iglesia en el campo educativo?
9. ¿Cuán importante o útil es la religión en la sociedad actual?
10. El avance de la ciencia no ha logrado ayudar a construir una sociedad más solidaria y con
bienestar para todos. Ante esto, ¿Qué papel debería cumplir los valores y la religión para lograr
este propósito?
ACTIVIDAD 2: Un integrante de cada equipo pasa a ser participante del foro a desarrollar dentro del aula
y se elige a un moderador quien tendrá en cuenta lo siguiente:
MODALIDAD PRESENCIAL

1.Poner en consideración el objetivo

2.Anunciar el tema
3.Dar las instrucciones de participación.
4.Formular la primera pregunta y después de cada debate la siguiente.
5.Establecer consenso sobre las conclusiones.
6.Realizar la reflexión sobre el tema del foro con toda la clase.
SALIDA
 ¿De qué trató la sesión del día de hoy?
 ¿Cuán significativo es para ti como estudiante abiliano hablar sobre la espiritualidad mercedaria?
 ¿Cómo te sientes al ser protagonista o espectador del foro relacionado a la espiritualidad mercedaria?

CONSIDERACIONES
EVIDECIA INSTRUMENTO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Foro  Pensamiento crítico.
Ficha de Aporta ideas nuevas, y es analítico en sus comentarios y con respecto a la participación de los
observación demás compañeros.
 Asociación de ideas.
Conecta claramente con las ideas previas. Conecta con situaciones concretas dentro del tema.
 Participación creativa y oportuna.
Aporta nuevas ideas y establece conexiones con profundidad y detalle.
Participa oportunamente. Inicia las discusiones.
Tiene una participación constante a lo largo del foro.
 Relevancia de la participación.
Sus intervenciones están relacionadas directamente con el tema de discusión.
Aporta citas adicionales al tema.

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V° B° Sub dirección V ° B° Coordinación Pedagógica Prof. Jany M. Becerra Izquierdo
Área DPCC