CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUERO

FCAULTAD DE PSICOLOGÍA

ASIGNATURA: ANÁLISIS DE LA CONDUCTA APLICADA

DOCENTE: MARÍA A. BARRERA M.

PARCIAL #1

INTEGRANTES:Cortes Flor, Vega Marykate CÉDULA: 6-722-2430, 8-967-1447

FECHA: 23 de mayo de 2022. Valor: 80pts

Indicaciones: Lea detenidamente toda la prueba, la debe realizar en grupo de

dos estudiantes, ambos deben subir la prueba a la plataforma classroom.

Tienen una hora para la realización de la misma.

I-PARTE: ENSAYO

Indicaciones: Lea detenidamente cada pregunta y responda de acuerdo a lo

estudiado y explicado en clases.

1. ¿Cuándo un estímulo se torna o vuelve condicionado? 10pts

Un estimulo se vuelve condicionado cuando por sí mismo genera una respuesta. Y la

relación que se establece entre ellos es lo que viene a denominarse condicionamiento; en
el que adquiere las propiedades que hacen que pase de ser neutro a ser condicionado
2. Mencione los elementos inmersos en el condicionamiento clásico. 10pts

Estimulo incondicionado
Respuesta incondicionada
Estimulo condicionado y Respuesta condicionada
3. ¿Cuál es la importancia que tiene el condicionamiento en el tratamiento de

las fobias? 15pts

Nos ayudan a adquirir conductas no innatas y tambien juega un papel fundamental a la

hora de superar la dependencia a sustancias
4. Explique tres tipos de estímulos que existen. 15pts

Estimulo Neutro: que es el estimulo que antes condicionado no tiene efecto.

•Estimulo Condicionado: es el estimulo antes neutral que se ha asociado a un estimulo
incondicionado para producir una respuesta que antes solo era generada por el Estímulo
Incondicionado.
•Estimulo Incondicionado: este tipo de estímulos son incondicionados por el hecho de que son
natos, es decir no deben ser aprendidos para su correcta reacción. Evoca una respuesta sin que
se haya aprendido.

5. En los siguientes ejemplos, identifique (estímulo incondicionado (EI),

Respuesta Incondicionada (RI), Estímulo condicionado (EC), Estímulo

neutro, Respuesta Condicionada (RC) cual sea el caso. 30pts

 Cuando tenemos presencia de comida (dulce, pizza) tendemos a

Salivar.: EI

 Tocar una olla caliente, representa alejar la mano. RI

 Un espejo: EN

 El niño escucha el timbre, sabe que viene el recreo: EC

 Una chica grita en medio de la noche, se activa el estado de alerta

de las personas que conviven con ella: RI

 Estímulo que no requiere de un aprendizaje previo: EI

6. Elabore un ejemplo donde represente el condicionamiento operante de

skinner. 15pts.

A los trabajadores en ventas se les estimula a vender. Mediante un sistema de

recompensas y bonos. La perspectiva de recibir el bono es suficiente para estimular el
esfuerzo del vendedor, tanto como la falta del mismo desestimula una conducta menos
comprometida.