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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

NOMBRE
MIRQUELLA ORTIZ VÁSQUEZ

MATRICULA
15-3580

ASIGNATURA
Terapia de grupo

TEMA
Tarea III

FACILITADOR
Marcelina Rodríguez

FECHA
25/05/18
Introducción

En la siguiente unidad estudiaremos el tema del liderazgo, de sus destrezas y


metas, y por otro lado realizaremos un análisis crítico sobre sobre los diferentes
tipos de liderazgo, cabe destacar, que un líder es un proceso de influencia social”
en que el líder busca la participación voluntaria de los subordinados en un
esfuerzo para alcanzar objetivos organizacionales. Los líderes construyen
equipos, generan cohesión y resuelven conflictos en el nivel grupal, crean la
cultura, el cambio en el nivel organizacional y pueden generar diferencias.
1- Elaboración de un cuadro comparativo sobre tema liderazgo en el
grupo, tomando en cuenta los siguientes aspectos:

A) Definición de liderazgo y B) Descripción de las C) Metas y resultados


tipos de destrezas según el destrezas. deseados.
autor

Definición de liderazgo Escucha activa Prestar atención Potenciar la confianza, la auto-


a los aspectos verbales y no apertura y la exploración del
Es la acción de influir en los verbales de la comunicación sin cliente.
demás; las actitudes, juzgar ni evaluar.
conductas y habilidades de Determinar si el terapeuta ha
dirigir, orientar, motivar, Parafraseo Parafrasear lo que entendido correctamente la
vincular, integrar y optimizar el ha dicho un participante para afirmación del cliente,
quehacer de las personas y clarificar su significado. proporcionar apoyo y
grupos para lograr los clarificación.
objetivos deseados, en virtud Clarificación Captar la esencia
de su posición en la estructura de un mensaje a nivel de Ayudar a los clientes a
de poder y promover el sentimientos y de pensamientos, diferenciar los sentimientos
desarrollo de sus integrantes simplificar las afirmaciones del conflictivos y confusos de los
cliente centrándose en el núcleo pensamientos, comprender el
Tipos de destrezas según el del mensaje. mensaje.
autor.
Síntesis Agrupar los elementos Evitar la fragmentación y dar
 Escucha activa importantes de una interacción o dirección a la sesión,
sesión. proporcionar continuidad y
 Parafraseo significado.
Preguntas Formular preguntas
 Clarificación
abiertas que conduzcan a la Obtener información, estimular
 Síntesis auto-exploración del "qué" y el pensamiento, favorecer la
"cómo" de la conducta. claridad y centrar la atención,
 Preguntas
proporcionar pautas de auto-
 Interpretación Interpretación Ofrecer posibles exploración.
explicaciones sobre ciertos
 Confrontación
pensamientos, sentimientos y Animar hacia una auto-
 Reflejo de sentimientos conductas. exploración más profunda,
proporcionar una nueva
 Empatía
Confrontación Retar a los perspectiva para considerar y
 Facilitación miembros a observar las entender la propia conducta.
discrepancias existentes entre
 Iniciación
sus palabras y acciones o entre Favorecer la auto-exploración
 Definición de metas sus mensajes verbales y honesta, promover el uso
corporales, mostrar la completo de las
 Evaluación
información o los mensajes potencialidades, ser consciente
 FEEDBACK conflictivos. de las propias contradicciones.
 Sugerencia Reflejo de Sentimientos Crear una atmósfera que motive
Proporcionar ánimo y refuerzo. a los miembros a continuar las
 Protección
conductas deseadas,
 Apertura propia Empatía Identificarse con los proporcionar ayuda cuando los
clientes asumiendo sus marcos clientes se enfrentan a
 Modelado
de referencia. problemas difíciles, crear
 Vinculación confianza.
Facilitación Abrir una
 bloqueo
comunicación clara y directa en Potenciar la confianza en la
 Finalización el grupo, ayudar a los miembros relación terapéutica, comunicar
a asumir más responsabilidad en la comprensión, animar a
la dirección del grupo. profundizar la auto-exploración.

Iniciación Promover la Promover la comunicación


participación e introducción de efectiva entre los miembros,
nuevas direcciones en el grupo. ayudar a los miembros a
Definición de Metas Planificar alcanzar sus propias metas en
metas específicas para el el grupo.
proceso grupal y ayudar a los
participantes a definir metas Prevenir que el grupo ande a la
concretas y significativas. deriva, ayudar a los miembros a
seleccionar y clarificar sus
Evaluación Evaluar el proceso metas.
grupal continuo y la dinámica
individual y grupal. Dar dirección a las actividades
del grupo. Ayudar a los
FEEDBACK Expresar reacciones miembros a seleccionar y
concretas y honestas basadas en clarificar sus objetivos.
la observación de la conducta de
los miembros. Promover una mayor auto-
Sugerencia Ofrecer consejo e conciencia y comprensión de los
información, dirección e ideas movimientos y dirección del
para una nueva conducta. grupo.

Protección Salvaguardar a los Ofrecer una perspectiva externa


miembros de riesgos psicológicos de cómo es percibida una
innecesarios en el grupo. persona por las demás,
aumentar la auto-conciencia del
Apertura propia Revelar las cliente.
reacciones propias ante
acontecimientos acaecidos en el Ayudar a los miembros a
grupo en ese mismo instante. elaborar cursos de acción 0
pensamiento alternativos.
Modelado Demostrar conductas
deseadas a través de la acción Prevenir a los miembros de los
posibles riesgos de la
participación grupal, reducir
estos riesgos.
2.- Investigue en otras fuentes bibliográficas y realice un análisis crítico
acerca los diversos tipos de liderazgos.
El papel del líder en un grupo terapéutico conlleva responsabilidades que
incluyen definir los objetivos del grupo, seleccionar a los miembros, establecer
un contrato con ellos, iniciar y mantener el proceso terapéutico, evitar que los
miembros se lesionen y dar por terminado el proceso terapéutico en el momento
oportuno. Idealmente el líder de un grupo de terapia es un profesional de la salud
mental, adecuadamente entrenando, consciente de sí mismo, que ha llegado a
un diagnóstico correcto y propone la terapia de grupo como tratamiento de
elección o complementario.

Liderazgo: Es la capacidad de inspirar y guiar a individuos o grupos. Liderazgo


es el proceso de influir en otros y apoyarlos para que trabajen con entusiasmo
en el logro de objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de tomar la
iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo
o equipo.

Tipos de Liderazgo

Líder carismático: Es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es


elegido como líder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores. Tienden
a creer más en sí mismos que en sus equipos y esto genera problemas, de
manera que un proyecto o la organización entera podrían colapsar el día que el
líder abandone su equipo.

Líder tradicional: Es aquel que hereda el poder por costumbre o por un cargo
importante, o que pertenece a un grupo familiar de elite que ha tenido el poder
desde hace generaciones. Ejemplos: un reinado.

Líder legítimo: Podríamos pensar en "líder legítimo" y "líder ilegítimo". El


primero es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos
autorizados en las normas legales, mientras que el líder ilegítimo es el que
adquiere su autoridad a través del uso de la ilegalidad. Al líder ilegítimo ni
siquiera se le puede considerar líder, puesto que una de las características del
liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer, así que un
"liderazgo por medio de la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo
Líder emprendedor: Este tiene un carácter participativo dentro del grupo, por lo
que en cada toma de decisiones, este pide consejos de los demás integrantes
para así tomar la decisión más acertada, aunque esto no significa que sea un
líder más débil sino que unifica la formación del grupo incluyendo a sus
integrantes en un mismo escalón,

Líder proactivo: este es un líder más atento y que se preocupa por todo el grupo
siempre quiere el bien de todos los integrantes del grupo, la tarea más importante
de este tipo de líder no es la de dar órdenes sino la de mantener al grupo unido.

Liderazgo participativo o democrático: los líderes participativos o


democráticos invitan a otros miembros del equipo a contribuir con el proceso de
toma de decisiones. Esto no solo aumenta la satisfacción por el trabajo sino que
ayuda a desarrollar habilidades. Los miembros de equipo sienten en control de
su propio destino así que están motivados a trabajar duro, más que por una
recompensa económica.

Opinión personal

En mi opinión un buen líder debe ser capaz de solucionar conflictos a nivel


grupal en donde ambas partes sean favorecidas con las decisiones tomadas, es
una persona que tiene la habilidad de ganarse la confianza de los demás
logrando que estos le sigan y guie un grupo tanto dentro de una empresa como
en grupos terapéuticos.

El líder debe saber cómo conducir al grupo, contestar y aclarar cualquier tipo
de dudas, ejerce el liderazgo sin necesidad de hacer de imposiciones ni de
convertirse en un caudillo. De todas las destrezas de liderazgo probablemente
ninguna es tan importante como la capacidad de ayudar a los miembros a
transferir lo aprendido en el entorno grupal a las situaciones cotidianas externas
al grupo.
Conclusión

El líder es aquella persona capaz de inspirar y guiar a individuos o grupos. El


líder es el modelo para todo el grupo. No debe ser de ningún modo un caudillo,
un cabecilla, el líder no adopta algunos valores negativos de estos, es mucho
más. El líder es sencillo, veraz, capaz de trabajar en grupo, capaz de expresar
libremente sus ideas, capaz de luchar por sus principios, tiene buenas relaciones
humanas, piensa con estrategia, etc.
La posición del líder grupal le expone a más estímulos, reduce su capacidad
para observar la dinámica individual y le deja personalmente más expuesto que
en una terapia individual. Por estas razones, algunos líderes de grupo manejan
con menor eficacia que otros los sentimientos transferenciales y contra
transferenciales, de forma que puede darse una situación, que pase
desapercibido, tanto del terapeuta como de los miembros del grupo.
Bibliografía
Integración. Notas sobre Terapia de Grupo
Teoría y práctica de la terapia grupal Gerald COREY
https://psicologiaymente.net/clinica/terapia-de-grupo

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