Prueba con un adolescente

Desarrollo psicológico II
11/05/2023
Paciente
Nombre: Evolet Samantha Hernández Ramírez
Edad: 13 años
Fecha de nacimiento: 03/05/2009
Estudios: tercero de secundaria
Dirección: Alcanfor Mza 260 Lt 3
Nombre del padre: cesar Hernández
nombre de la madre Amanda Patricia Ramírez
Motivo de consulta: por un trabajo escolar el sujeto acepto ayudar en la prueba para ver el
cómo se sentía y si tenía que hablar, en este caso el motivo de consulta fue la comunicación
en casa y la falta de esta.
DESCRIPCION DEL SUJETO
Joven de complexión delgada, tez morena, cabello largo, ojos negros, actitud tranquila e
hiperactiva
ACTITUD AL ESTUDIO
El sujeto al principio se veía algo nerviosa, pero con un juego de uno y platicar de otros
temas se empezó a abrir a la platica ya contar un poco sobre lo que le pasaba
ANTECEDENTES
Papa-mama-hermano-hermana
El paciente hablo de casos de poca comprensión en casa donde se siente incomprendida
pues a llegado a sentir culpa hasta por cosas que no tienen que ver con ella. La convivencia
en casa, aunque llega a ser bastante la falta de voz que siente el sujeto se hace notar en su
manera de hablar de su familia.
En la escuela hace poco tuvo una pelea con una amiga que le causó malestar pues en verdad
la consideraba una amiga pero no le ha querido hablar por miedo pues en el pasado
“amigos” solo la usaron por lo que poda conseguir en términos de papelería entre otras
cosas pues cuando ella mencionaba no poder se alejaban de ella, al igual no ayuda el echo
de que sus profesores se sienten agresivos ante los alumnos, mencionó que el profesor de
ingles humilla a los alumnos que se lleguen a equivocar, que otros se sienten indiferentes y
sin ganas y otros que suelen ser muy agresivos en sus métodos de enseñanza lo que ha
causado que el sujeto no sienta placer o gusto por el estudio actual

INSTRUMENTO DESCRIPCION AUTOR(ES)

Test de la familia El test de la familia es una
prueba de personalidad
proyectiva, que se
administra a partir de cinco
años y hasta los dieciséis.
En ella se analiza la
percepción que tiene el niño
de su familia y del lugar
que ocupa en ella.
Tes de autoestima La escala de autoestima de
Rosenberg presenta diez
enunciados que están
relacionados a cómo se
valora la persona y la
satisfacción propia. Las
primeras cinco afirmaciones
están realizadas de manera
positiva mientras que el
resto están formuladas de
forma negativa.
El test de la familia fue
creado por Porot (1952) y
basado en el dibujo libre
que tanto gusta a los niños.
Luis Corman (1961)
introdujo modificaciones
importantes en las
instrucciones que daba al
niño.
El doctor Morris Rosenberg
fue profesor y doctor en
sociología de la
Universidad de Columbia
en el año 1953, que se
dedicó varios años a
estudiar la autoestima y el
autoconcepto. En el año
1965 presentó la propuesta
inicial de la escala de
medición de autoestima en
su libro: La sociedad y la
autoestima del adolescente
(Society and the
adolescent’s self-image)
Pruebas aplicadas
Cuestionario de autoestima:
El sujeto dio una puntuación de 7 puntos donde de 0 a 10 equivale a una puntuación
significativamente baja, esto muestra que el sujeto no tiene una buena vista sobre si mismo,
usando la entrevista previa como base el sujeto ya mostraba rastros de una baja autoestima
por como hablo de su ambiente en la escuela y en casa.
Prueba de la familia
ANALISIS:
Tamaño: pequeño, muestra un sentido de inferioridad, autoimagen de la persona
insuficiente
Emplazamiento: puede representar la zona del corazón, de los afectos, y de la sensibilidad.
Distancia: en el dibujo se muestra a las figuras masculinas un paso adelante de las figuras
femeninas, lo que muestra una cierta falta de comunicación hacia dichas figuras
PADRE: es el que esta al frente de la familia
HERMANO: es el que esta segundo al padre
MADRE: la tercera en la familia
SUJETO: es la cuarta dentro de la familia (puede que se considere la última ella)
HERMANA: es la última en estar en el dibujo
APARIENCIA FISICA
Cabeza: pequeña, muestra timidez y al aislarse del entorno para que no la vean y pasar
desapercibida.
Boca: falta de dicha, muestra problemas para expresarse al igual que de problemas
emocionales.
Ojos: ojos de puntito, puede mostrar inmadurez o algún déficit de aprendizaje
Nariz: puede mostrar un miedo a los primeros impulsos sexuales del adolescente, pues
algunos autores lo relacionan a un símbolo fálico.
Orejas: falta de, están relacionadas al querer aprender.
Cabello: tendencia a cuidar los detalles y el perfeccionismo
Cuello: muestra interés por crecer y sentirse mayor.
Cuerpo: todo normal en cuestión de tamaño corporal
Brazos: brazos normales conforme los dibujos hechos, puede querer mostrar afectividad
Manos: son manos de manopla, lo que puede mostrar una insuficiencia en la capacidad
analítica, dependiendo del desarrollo intelectual. Al igual con sentimientos de culpa
Dedos: ya entrados en la pubertad la falta de pueden mostrar alguna discapacidad mental.
Piernas: son aquellas que marcan la estabilidad, la seguridad y firmeza.
Interpretación
El sujeto muestra cierta inferioridad en su familia donde todos hablan y hablan, pero
ninguno se escucha en verdad, la razón por la que ella se siente fuera de lugar puede ser por
una baja autoestima en casa, en el dibujo podemos ver a la hermana hasta atrás, pero ella se
fue de casa hace ya tiempo lo que puede ser mas que este en esa posición porque no esta en
casa mayormente, por lo que ella se ve como la última en casa, la comunicación no es el
fuerte de nadie a sus ojos. El sujeto tiene un sentimiento de inferioridad alto visto en la baja
autoestima que tiene en casa y fuera de esta.
En a la escuela se siente incapaz y en varias ocasiones intimidada por compañeros y
maestros causando disgusto en esta y dejando tareas hasta el último momento.
En casa este sentido de inferioridad sube de nivel, pues se siente desanimada, presionada y
no entendida en ella, el sujeto menciono casos donde oía a su hermano y mama pelear y el
sujeto pensó que era su culpa incluso si ella no tenia nada que ver, otro caso en donde su
hermano causo algo y a ella se le arrojo la culpa encima. El sujeto se empezó a guardar mas
cosas para el mismo al punto de ya no contarle a su familia de sus problemas, mostrando en
ambas citas con madre e hija, donde la mama cree que su hija esta bien siendo su hija la que
revelo que se siente mal consigo misma.
Recomendaciones
Es recomendado una sesión de terapia familiar pues el paciente se siente fuera de la familia
o mejor dicho se siente incomprendida en esta, el sentarse a hablar y escuchar lo que cada
miembro de la familia tenga que decir al igual que el sujeto se sienta escuchada podrá abrir
las puertas a una mejor comunicación entre todos donde tanto el sujeto como el resto
podrán hablar libremente sin sentirse obligados a guardarse sentimientos durante mucho
tiempo. En el ámbito escolar el sujeto ya se encuentra de salida de la secundaria se
recomienda que hable con aquella amiga con la que tuvo una pelea para no dejar
sentimientos perdidos en este capitulo que esta a poco de acabar en su vida.

Historia Clínica
Ficha de Identificación.
Nombre: Evolet Samantha
Apellidos: Hernández Ramírez
Registro núm.
Sexo: femenino Edad: 13 años
Ocupación / Profesión:
Estudiante
Motivo de la consulta:
Prueba escolar
Antecedentes Personales Patológicos. (Debe decir los antecedentes de importancia
clínica. Tratamiento que recibe para cada situación comórbida y su duración).
Cardiovasculares Pulmonares Digestivos Diabetes
Renales Quirúrgicos Alérgicos Transfusiones
Medicamentos: ____________________________________________
Especifique:
_________________________________________________________________
Antecedentes Personales No Patológicos (Indicar todo lo relacionado a tabaquismo, uso
de alcohol, así como diferentes adicciones y su duración. Antecedentes sexuales del
paciente)
Alcohol: ________________________________________________
Tabaquismo: ____________________________________________
Drogas: ________________________________________________
Inmunizaciones: _________________________________________
Otros: __________________________________________________
Antecedentes Familiares:
Padre: Vivo Si: X No____
Enfermedades que padece: DIABETES
Madre: Viva Si: X No
Enfermedades que padece:
Hermanos: ¿Cuántos? 2 vivos: 2
Enfermedades que padecen
Otros:
Antecedentes Gineco-obstétricos:
Menarquía Ritmo F.U.M
G____ P_____ A______ C_______ I.V.S.A ______________
Uso de Métodos Anticonceptivos: Si ______ No: X
¿Cuáles?
Enfermedad actual del paciente
Exploración física.
Signos Vitales. T.A._____ (brazo derecho) T.A. (brazo izquierdo)__________F.C._______
Frec. Resp.________Temp.______Peso_____Talla_____IMC______
Cabeza y Cuello
Tórax
Abdomen
Extremidades
Neurológico y estado mental
Laboratorio
Estudios de Imagen