Semana1

(INGLÉS BÁSICO II)

Actividad de Evaluación Formativa
EJERCICIOS

1. Instrucciones generales

Estimado(a) estudiante:
Una vez realizada la lectura comprensiva del material de estudio de la semana,
lo(a) invitamos a realizar una serie de ejercicios de aplicación de conocimientos.
El objetivo de esta actividad es poner en contexto práctico lo aprendido
conceptualmente.
Para responder las preguntas y/o realizar los ejercicios, refiérase principalmente a
los contenidos trabajados en las semanas previas. También puede recurrir a
fuentes de información segura en Internet.

2. Responda, fundamentadamente, las siguientes preguntas:

 Dance Cook Run Swim

De acuerdo a las imágenes, realice las oraciones con el Presente Continuo:

1.- dance/ They

2.- he /cook
3.- she/run
4.- He /swim
Observar las imágenes y responda aplicando presente simple y presente continuo.

Tamara is a nurse

1.- Is she working? _______

2.- Does she work as a nurse? ____
3.- What is she doing now? ______ (shower/take/a)
Jorge is a engineer

1.- Is he watching tv? _______

2.- Does he work as an engineer? _____
3.- What is he doing? ________

Yolanda is a housewife Fuente imágenes: Office

1.- Is she a housewife? _____

2.- Does she clean the house? ______
3.- What is she doing? (clean-bathroom/ iron-clothes/wash-dishes/ hang-clothes/
sew – sock)
II.- Escriba un diálogo explicando a un compañero de trabajo cuál es su rutina
durante una semana (presente simple) y a la vez explicar que está haciendo como
proyecto de vida que aún no termina (presente continuo, ejemplo: estoy
estudiando inglés durante el semestre). El diálogo debe contener todo lo
aprendido hasta ahora, contar con un mínimo de 10 líneas y un máximo de 30
(como diálogo preguntas y respuestas bien elaboradas). Luego del escrito debe
enviar un audio leyendo este diálogo, la tarea se considera completa con ambas
etapas: escrito y audio.
Al momento de cargar su audio debe hacerlo en el módulo _____ e ir a la
sección____ donde debe cargar el audio.

III. Escriba la preposición de tiempo: in – on – at correcta en cada oración.

1.- I usually get up early____ the morning

2.- Susana goes to bed ____ night
3.- In Arica is hotter ____ summer
4.- The movie on tv starts ____ 19 pm ___ the afternoon
5.- In Chile springs begins ___ September.
6.- Carlos and Susana got married _____ 2012.
7.- In this hotel breakfast is served ____ 9 o´clock
8.- ____ Christmas day is when people give presents to each other.
9.- What are you going to do ____ Easter day?
10.- We are going to beach ___ the end of the weekend.

IV.- Escriba la emoción correcta según el contexto de la oración: perturbed/ caring / amazed/
upset/ depressed/ sad /

1.- You look like you feel_____, what is wrong?

2.- He was extremelly ________ by the los of his wife.

3.- Are you ok? You look _____ , does our boss treat you bad?

4.- After the car accident, I felt so_______ with everything specially with the owner of the truck,
he was so irresponsable!
5.- I got the first award in my university! I feel so ______

6.- is such a ____ activity to make volunteer for this ofphanate!