Plan de acción

“COMPROMETIDOS CON EL MEDIO AMBIENTE”

I. DATOS GENERALES
I.1 I.E: “Alcides Spelucín Vega” 5074
I.2 Grado y Sección: 5to B
I.3 Área: Ciencia y Tecnología
I.4 Docente: Milagros de rio Sampen
I.5 Responsables:
- Josue Raúl Mercado Isla
- Ana Paula Romero Lobatón

II. INTRODUCCION
La contaminación de residuos solidos gracias a las perjudiciales actividades de
las personas, generan un mal impacto no solo para las personas, sino también
para todo ser vivo que habite en él; y gracias a esto, la gran parte de la
población no puede garantizar que tiene una buena calidad de vida.
En la actualidad, las zonas pobladas de departamentos de nuestro país, sufre
de esto, debido a que, no contamos con el debido plan que se debe ejercer
para poder contrarrestar cada uno de los puntos perjudiciales para poner en
beneficio a esos sectores, ya que, si no se actúa con su debido tiempo, las
enfermedades, el ambiente nocivo y las calles contaminadas, serán problemas
irreversibles con el pasar del tiempo. El siguiente plan de acción es viable, ya
que dispone con actividades implicadas en la recolección de estos residuos
solidados.
Buscamos mejorar el entorno de nuestro lugar de estudio, darles a nosotros
como a los demás estudiantes un lugar donde realmente se pueda llevar a
cabo las áreas de estudio, sin perder la calidad del ambiente y a la vez
mejorando la imagen de la I.E. Este estudio busca incitar a los demás, en que
todos podemos contribuir en un cambio beneficioso para nuestro salud y
ambiente, reciclando.

III. OBJETIVOS
III.1 Objetivo General
Fomentar a los estudiantes a mantener limpio nuestra Institución Educativa
mediante la acción del reciclaje.
III.2 Objetivos Específicos
- Concientizar a las personas mediante artes visuales.
- Preservar el orden y la limpieza en la I.E.
- Disminuir la contaminación de residuos sólidos en la I.E.
 IV. EVALUACION DEL CONTEXTO
¿Cómo se observa la contaminación en la I.E.?
 La contaminación que se observa por los exteriores es la siguiente: se
puede encontrar esparcidos residuos contaminantes (bolsas, papeles,
envoltorios, botellas de plástico, cartón, heces de animales, etc.). Estos
puntos contaminantes que se acumulan en distintas zonas producen una
acumulación de gases nocivos que contaminan tanto para el aire y la
degradación del suelo.

 Adentro de la I.E. se puede observar la misma manera de contaminación

solo que de manera mas “moderada”, los estudiantes arrojan sus
desperdicios en el suelo, en el servicio higiénico se desperdicia el agua,
en los salones, los papeles están dispersados tanto en el suelo como en
las carpetas, etc.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES PARA SU REALIZACIÓN EN LA I.E. MESES DEL CRONOGRAMA

SEP OCT NOV DIC