UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

1. TÍTULO DEL PROYECTO: Actividad de Responsabilidad Social en

“Reciclaje de desechos sólidos” en IPRESS de primer nivel de atención.

2. EQUIPO DE TRABAJO:

- Docente Tutor de Práctica Pre profesional(internado) en Salud Familiar

y Comunitaria II-A: Mg. Nelly Apolinar Gonzales
- Estudiantes que prestan en Responsabilidad Social:
 AREDO CASTILLO FREDY
 BALLEN ARGOMEDO STEPHANY
 CAPA DE LA CRUZ BRENDA
 MARQUEZ COC MAYRA
 ORBEGOSO LIMA LETICIA
 REGALADO PEREZ TANYA
 VIGO MARTINEZ MAKHAYLA
 SOTO CABALLERO ASTRID.

- Colaborador y/o Beneficiarios: Usuarios asistentes a las IPRESS de Primer

Nivel de atención.

3. DURACION DEL PROYECTO: 1 semestre académico.

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

a) Descripción de la realidad:
Si no se adoptan medidas urgentes, para 2050 los desechos a nivel mundial crecerán
un 70 % con respecto a los niveles actuales, según informe del Banco Mundial.
El ambiente en el cual vivimos, son un conjunto de elementos que componen la
naturaleza, integrados en un sistema ecológico dinámico y equilibrado y sirven de
soporte a las condiciones y calidad de vida en su diversidad de formas, pero cuando
esto se ve afectado por la afectación de elementos de patrimonio ambiental que se
deriva de toda actividad humana individual o colectiva, pueden llegar a ser
perjudiciales para la vida y subsistencia de nuestro planeta; el denominado “Daño
ambiental” ya que ataca los elementos bióticos y abióticos de la biosfera.
Así mismo, hoy en día nuestro planeta está afectado por la impregnación del aire, el
agua o el suelo con productos que afectan a la salud del hombre, disminuye la calidad
de vida y el normal funcionamiento natural de nuestros ecosistemas, así pues, esta
afectación debido en su mayoría por la emisión de residuos domésticos y urbanos,
depuración de aguas y contaminación del agua, siendo un ejemplo, el desperdicio de
plástico en un 75% a nivel mundial(1).
Los plásticos son especialmente problemáticos. Si no se recolectan y gestionan
adecuadamente, contaminarán y afectarán los cursos de aguas y los ecosistemas
durante cientos, sino miles, de años. Según el informe, en 2021 se generaron en el
mundo 242 millones de toneladas de desechos de plástico, que representan el 12 %
del total de desechos sólidos (2).
según el último informe de la gestión de residuos sólidos municipales, en Perú (año
2019-2020), se generaron por día 20.000 toneladas de ellos; por su composición estos
residuos son, en mayor cantidad restos orgánicos, de cocina y alimentos (47%),
plástico (9.48%), residuos peligrosos (6.3%)
Generando esto, un problema para la población humana, ya que la emisión de residuos
sólidos genera: parasitosis, amebiasis, fiebre tifoidea, enfermedades micoticas,
enfermedades respiratorias, enfermedades en la piel, fatiga, migraña, afectación a los
animales domésticos y salvajes, a las plantas domésticas y a los bosques (3).

b) Justificación del Proyecto:

Los estudiantes de X ciclo de enfermería de la Universidad ULADECH Católica creemos en
la necesidad de realizar este proyecto para ayudar y orientar en el reciclaje de desechos
sólidos, la cual es una problemática mundial que afecta a las personas de todas las edades y
géneros, ayudando así a afrontar mejor este problema. Para este proyecto denominado
“Prestación de servicio Social Universitario-SSU en “Reciclaje de desechos sólidos”,
primeramente, nos hemos organizado en grupos colaborativos, luego de ello, se ha
seleccionado a los usuarios de IPRESS ,población beneficiaria, tomando en consideración el
criterio de selección intencionada, posteriormente, se realizará una reunión virtual a través
de una sala Zoom de los estudiantes con sus respectivos usuarios de IPRESS, para brindar la
asesoría necesaria mediante un taller donde orientaremos como realizar el reciclaje de
desechos sólidos, para la cual vamos a elaborar diapositivas en PowerPoint y afiches que
serán utilizados como parte de la difusión de esta importante información. Este proyecto se
ejecuta en el marco de la asignatura de Responsabilidad Social que forma parte del plan
curricular, de carácter obligatorio según la Ley Universitaria N°30220, en coordinación con
el estatuto, reglamento general, reglamento de Responsabilidad Social y otras normas
institucionales en el cual la ULADECH católica, en cumplimiento a su filosofía institucional,
busca formar profesionales con responsabilidad social, y con espíritu humanista y cristiano.
De manera que, con este taller estamos contribuyendo con la población seleccionada para
brindarles información importante acerca del reciclaje de desecho sólidos, aportando de esta
manera en nuestra formación profesional como futuros enfermeros. La realización de este
proyecto resulta pertinente y trascendente para la sociedad y para el campo de la salud, ya
que el manejo adecuado de los residuos permite mitigar los impactos negativos sobre el
ambiente, la salud y reducir la presión sobre los recursos naturales. El reusó y reciclaje de
materiales son fundamentales para reducir la presión sobre los ecosistemas y otras fuentes de
recursos de las que se extraen. Paralelamente disminuye el uso de energía y de agua
necesarios para su extracción y procesamiento, así como la necesidad de espacio para
disponer finalmente de los residuos.

c) Objetivos del Proyecto:

Objetivo General:
  Proponer un plan de reciclaje de desechos sólidos en los diferentes IPRESS
de Primer Nivel

Objetivos Específicos:
 Elaborar el Plan de actividad de responsabilidad social en IPRESS de primer
nivel de atención.
 Ejecutar el Plan de actividad de responsabilidad social en IPRESS de primer
nivel de atención.
 Evaluar y proponer mejoras en Plan de actividad de responsabilidad social
en IPRESS de primer nivel de atención.
d) METAS:
20
DEFINICION CONCEPTUAL:
Según la OMS (4), refiere que las principales fuentes de desechos sólidos están en: las
basuras domésticas compuestas sobre todo por papel y materias ferméntales, así como, polvo,
tejidos, vidrio, madera, metal y plásticos en proporciones que dependen de múltiples factores
locales; desechos comerciales, desechos de limpieza municipal, desechos industriales,
desechos de origen agrícola y animal, y los desechos de la minería; Siendo tan diversa la
procedencia de los desechos sólidos.

Según la OPS (5), El problema sanitario por la mala disposición de residuos, incide en el
riesgo epidemiológico que representa la acumulación y vertimiento incontrolado de
excrementos, tienen como resultado de sus características de inflamabilidad (por su
contenido pueden favorecer o causar fácilmente un incendio); proliferación de moscas,
roedores, bacterias y otros animales y microorganismos causantes de enfermedad. Son
muchas las enfermedades causadas por los microbios que se producen por la acumulación de
basura, sobre todo cuando entran en contacto con el agua de beber o los alimentos; por eso,
se debe manejar adecuadamente y eliminarla sanitariamente, Las principales enfermedades
producidas por el mal manejo de residuos orgánicos son:

 Dengue clásico y dengue hemorrágico

  Otitis aguda
 Conjuntivitis clásico hemorrágico
 Infecciones respiratorias
 Infecciones intestinales
 Neumonías y bronconeumonías
 Gripe
 Cólera
Según el MINSA (6), Se considera residuos sólidos a los materiales o sustancias inservibles
que no tienen un “valor de uso directo” para los generadores y que sienten la necesidad de
deshacerse de estos. Son sustancias, productos o subproductos, en estado sólido o semisólido,
que al no ser manejados adecuadamente pueden causar riesgos a la salud y el ambiente.
Dichos residuos proceden principalmente de la generación de bienes y servicios, y de las
actividades de consumo.
Se implementó en el Perú la Norma técnica 144- MINSA Norma Técnica de Salud: “Gestión
integral y manejo de residuos sólidos en establecimientos de salud, servicios médicos de
apoyo y centro de investigación, con el objetivo de contribuir a brindar seguridad en los
establecimientos de salud, con el fin de prevenir, controlar y minimizar riesgos sanitarios,
ocupacionales y ambientales por la gestión y manejo adecuado de los residuos solidos que
generan, y disminuir el impacto negativo a la salud pública y al ambiente.

Según el Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental – OEFA (7), los residuos

sólidos son materiales desechados que, por lo general, carecen de valor económico para el
común de las personas y se les conoce coloquialmente como “basura”. También se
encuentran dentro de esta categoría los materiales semisólidos (como el lodo, el barro, entre
otros) y los generados por eventos naturales. El mal manejo de los residuos sólidos tiene un
impacto negativo en la salud de la población, en los ecosistemas y en la calidad de vida

MARCO TEORICO:

RESIDUOS SOLIDOS:
Residuo es un material que se desecha después de que haya realizado un trabajo o cumplido

con su misión. Se trata, por lo tanto, de algo inservible que se convierte en basura y que, para

el común de la gente, no tiene valor económico. Los residuos pueden eliminarse (cuando se

destinan a vertederos o se entierran) o reciclarse (obteniendo un nuevo uso).

Sólido, por otra parte, es el adjetivo que hace mención a lo macizo o firme. Un cuerpo sólido

mantiene su volumen y su forma constantes debido a la gran cohesión de sus moléculas. De

esta manera, se diferencia de otros estados de agregación de la materia, como el líquido o el

gaseoso.

Los residuos sólidos, por lo tanto, son aquellos desechos que están en el mencionado estado.

La noción de residuos sólidos urbanos se utiliza para nombrar a aquellos que se generan en

los núcleos urbanos y sus zonas de influencias. Los domicilios particulares (casas,

apartamentos, etc.), las oficinas y las tiendas son algunos de los productores de residuos

sólidos urbanos.

Un papel usado, un envase de cartón o una botella de plástico son ejemplos de residuos

sólidos. El aceite de un vehículo o el humo que emite una chimenea industrial, en cambio,

no forman parte de este tipo de residuos.

Dentro de los residuos sólidos tendríamos que establecer que existen dos grandes grupos: los

peligrosos y los no peligrosos. Los primeros son los que, como su propio nombre indica,

pueden suponer un cierto peligro para la ciudadanía o el medio ambiente por sus propiedades

corrosivas, tóxicas o explosivas.

Los segundos, los no peligrosos, no suponen ningún tipo de riesgo para los humanos ni la

naturaleza de manera contundente. Hay que subrayar que se pueden subdividir a su vez en

cuatro grandes tipos:

• Ordinarios: Son los que se producen como consecuencia de una actividad normal de la

rutina diaria en hogares, hospitales, oficinas, centros escolares…

• Biodegradables: En jabones o papel higiénico se encuentran los restos naturales o de clase

química que son los que forman esta categoría. Se identifican, entre otras cosas, porque se

descomponen de manera muy sencilla en el medio ambiente.

• Inertes: En determinados tipos de cartón y papel se hallan, por su parte, los restos que dan

forma a este tipo de residuos sólidos. Entre sus principales señas de identidad está el que no

se descomponen fácilmente, es más, tardan mucho tiempo en hacerlo

• Reciclables: Como su propio nombre indica, son aquellos que se pueden volver a utilizar,

después de someterse a determinados procesos. Este sería el caso de telas, vidrios,

determinados plásticos y papeles.

 Gestión de los residuos sólidos:

La gestión de los residuos sólidos urbanos implica diversos pasos, con una etapa previa a la

recogida (que incluye la separación y el almacenamiento en origen), la recogida en sí misma,

el transporte mediante camiones recolectores y finalmente la eliminación o transformación.

En concreto, técnicamente hablando, las etapas que dan forma a la gestión de residuos sólidos

son las siguientes:

• Separación y selección.

• Recolección y transporte.

• Clasificación.

• Aprovechamiento y revalorización, en el caso que sea posible.

• Tratamiento.

• Disposición final.

6. METODOLOGÍA:
ACTIVIDADES RESPONSABL METAS INDICADORES
a) PLANIFICACIÓN
Foro socializado
 Eligen a las personas (beneficiarios) y Internos de  20 mensajes
solicitan autorizaciones. enfermerìa a usuarios

 Elaboran, estructuran, aplican la  02 Reunión por

actividad de Responsabilidad Social en reuniones zoom.
Reciclaje de Residuos Solidos Internos de on line
enfermerìa

b) EJECUCIÓN
 Ejecución de la actividad de Internos de  02
Responsabilidad Social en Reciclaje de enfermerìa reuniones Informe
Residuos Solidos on line
 Elaboración del Informe de  01
Responsabilidad Social en Reciclaje de informe
Residuos Solidos  evidencias
c) VERIFICACIÓN
 Nota de Registro de
 Revisión de la docente tutor Docente Tutor
registro verificaciones
7. RECURSOS:
HUMANOS: -
- Docente tutor
- Estudiantes Internos de la Escuela de Enfermerìa
- los beneficiarios.

MATERIALES:
- laptop
- Diapositivas.
- Dipticos
- Aplicativo Zoom
- Aplicativo Whats app
- Messenger
BIBLIOGRAFIA:

1. Banco Mundial. Informe del Banco Mundial: Los desechos a nivel mundial. BIRF-
AIF [Internet]. 2020 [cited 2022 Aug 2]; Available from:
https://www.bancomundial.org/es/news/press-release/2018/09/20/global-waste-to-
grow-by-70-percent-by-2050-unless-urgent-action-is-taken-world-bank-report

2. Ministerio de Salud. La acumulación de residuos sólidos [Internet]. gob.pe. 2022

[cited 2022 Aug 2]. Available from:
https://www.gob.pe/institucion/minsa/noticias/49954-la-acumulacion-de-residuos-
solidos-puede-generar-afectaciones-a-la-salud-de-lapoblacion

3. MINAM. Residuos sólidos en el Perú. Gob del Peru [Internet]. 2020;1–2. Available
from:
http://www.minam.gob.pe/proyecolegios/Ecolegios/contenidos/biblioteca/biblioteca/
m1_rrss_A1L1_Problematica_rrss_Peru.pdf

4. OMS, Servicio de Informe tecnico. 2021. Nº 367, pag.7

5. OPS (2020). Análisis Sectorial de Residuos Sólidos de Honduras. Organización

Panamericana de la Salud.

6. Ministerio de Salud. Residuos solidos. Rev Peru Salud [Internet]. 2020 [cited 2022
Aug 3];02:17–20. Available from: https://www.gob.pe/minsa

7. Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental. Residuos Solidos. MINAM

[Internet]. 2019 [cited 2022 Aug 3];47–8. Available from: https://www.gob.pe/oefa