FICHA DEL ESTUDIANTE

NOMBRE: …………………………………

Propósito de la sesión: En esta actividad vas a realizar un balón

con material reciclado y realizarás un juego.

Reto: Realiza su primer juego de pases utilizando un balón que

pueda tener en casa o construir con material reciclable o de reúso.

Realizamos una actividad lúdica utilizando un balón

1. Observa la siguiente imagen:

Responde:

• ¿Qué observas en la imagen?

• ¿Qué juego realizan estas personas?

• ¿Puedes realizar este juego en casa?, ¿cómo lo harías?

FICHA DEL ESTUDIANTE

2. Realiza un balón o pelota con material reciclable. Para ello realizan las indicaciones:

• Junta varios papeles usados (bond, periódico, de

revistas, etc.) y únelos formando un balón pequeño
hasta que le des forma circular y puedas cogerlo con
una sola mano (tamaño de un balón de balonmano).

• Luego, bordea o amárrala varias veces con cinta

masking tape, cinta aislante u otro material de
pegamento, para que así, al final, tengas tu propio
balón o balones hechos por ti

3. Realiza el siguiente juego: “Jugando con el balón”. Para ello siguen las indicaciones:

• Usar un balón de material reciclado o pelota de plástico si tienen en casa.

• Luego, dispongan un espacio en la casa libre de obstáculos (patio, sala,
corredor).
• Quienes participen de la actividad deben ubicarse dentro del espacio
dispuesto, separados con dos a tres metros de distancia para pasarse el
balón. El pase será utilizando las manos. Pueden pasar con una sola mano y
recepcionar con ambas. Luego realizarán la misma actividad, pero trotando
en su mismo lugar sin dejar caer el balón al suelo. Después tendrán que
hacerlo en movimiento por todo el espacio de la casa (patio, sala, pasadizo,
etc.).
• Si son más de dos integrantes, pueden formar figuras geométricas para dar
los pases; es decir, pueden formar un triángulo si son tres participantes, y un
cuadrado si son cuatro participantes, y seguir la misma secuencia referida
anteriormente.
• Acuerden quién será la o el integrante de la familia que se encargará de
tomar fotos o filmar las actividades.
FICHA DEL ESTUDIANTE

4. ¡VAMOS A JUGAR!, realiza la actividad indicada:

5. Dibuja la actividad realizada:

6. Finalmente responde las siguientes preguntas de reflexión a tus aprendizajes:

• ¿Cómo se sintieron cuando jugaron en familia?

• ¿Cómo se organizaron para lograr este primer juego?

• ¿Qué dificultades se presentaron?

• ¿Qué estrategias realizaron para vencer las dificultades?

PATRICIA SAGASTEGUI CARRUITERO

979232408 ¡EXCELENTE TRABAJO!
FICHA DEL ESTUDIANTE