INSTITUCION EDUCATIVA RURAL

SAN MIGUEL DEL TIGRE

YONDÓ-ANTIOQUIA
SEDE: EL CAMPO

GUÍA DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN FISICA

GRADO: 6° PERIODO: 2 FECHA DE RECIBIDO:19
de abril de 2021
DOCENTE: ZELENY FERNANDEZ TAPIAS FECHA DE ENTREGA: 30
de abril de 2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Practica y propone actividades físicas propias de la
tradición de mi región o alternativas contemporáneas.

INTRODUCCIÓN: En el desarrollo de esta guía puedes encontrar cómo

construir pelotas y raquetas a partir de material económico y/o
reciclado como neumáticos, botellas, medias, espumas, bolsas
de basura, palos, entre otros, que te servirán para prácticas
recreativas y/o deportivas.
Es importante que la guía sea resuelta completamente. Antes de
empezar con las respuestas, debes escribir como título: “Guía #1”,
nombre completo y el grado al que perteneces. De igual manera,
recuerda escribir también los títulos y los temas que aparecen en la guía. El orden y la
presentación son muy importantes así que debes presentar un trabajo impecable.
Asimismo, es muy importante leer detenidamente todo el contenido de la guía; desde el inicio
hasta el final, pues cada actividad trae sus indicaciones (leer, escribir, pensar, reflexionar,
responder oralmente, responder en el cuaderno, preguntar a un familiar, etc.)
Respecto a la entrega de la evidencia, recuerda que debes realizar las respuestas en hojas
aparte y adjuntarlas a la guía. Yo estaré recibiendo el material en físico el día en que yo vaya
nuevamente a realizar la entrega del siguiente paquete, que es cada 15 días.
Finalmente, recuerda que estoy atento para despejar cualquier duda que se te presente de
lunes a viernes desde las 7:30 am hasta la 1:30 pm.

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1. ¿Qué voy a aprender? (20 minutos)

• Observa las imágenes y describe ¿Qué tipos de materiales se están utilizando y cuál
es su utilidad?
• Además, determina las actividades que crees está realizando cada uno de los niños.

2. Lo que estoy aprendiendo: ( 30 minutos)

Discute con un familiar sobre las siguientes preguntas y consigna en tu cuaderno lo más
importante de la discusión.
• ¿En algún momento has pensado reutilizar el material dado por la naturaleza o el material
que se elimina en los hogares para elaborar tus propios juguetes?
• ¿Has pensado en los diferentes tipos de pelotas y sus usos?
• ¿Te has imaginado cuál es la función de una raqueta?
• ¿Has observado cómo los materiales de tu contexto te podrían servir para realizar tu
material de juego?

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Elaboración de pelotas
En la mayoría de los juegos y deportes se hace uso de pelotas de diferentes tamaños y texturas.
Estos elementos se manipulan con diversas partes del cuerpo o con algún otro elemento para
cumplir un objetivo determinado, según el deporte.
Por ejemplo batear, patear, driblar, etc.
• Contesta en tu cuaderno.
» ¿Qué tipo de pelotas has utilizado?
» ¿Para qué actividades las has usado?
• Realiza un dibujo de los distintos tipos de pelotas que conoces.
A continuación encontrarás el procedimiento para la elaboración de algunas pelotas, según tus
necesidades e intereses.
Pelota de béisbol
Materiales: guante de goma, lana o fi que, tela o cuero, hilo resistente, tijeras y aguja.
Proceso de elaboración: Corta un dedo del guante y haz con él una pequeña bola. Con el resto del
guante elabora tiras para enrollar en la bola pequeña hasta conseguir una pelota de 3 a 4 cm de
diámetro. Posteriormente añade tiras de lana alrededor de la pelota hasta alcanzar un diámetro de
22 a 24 cm.
A continuación corta las plantillas de cuero o tela para cubrir la pelota. Ajusta la lana y cósela con
hilo resistente. Pelota en aluminio
Materiales: 30 cm de papel aluminio, un neumático (para dos personas), tijeras y pegante.
Proceso de elaboración: Enrolla tiras de papel aluminio o cualquier otro elemento que te permita
formar una bola aproximadamente de 3 cm de diámetro. Corta varias tiras de neumático de medio
centímetro.
Sujeta con un dedo el extremo de la tira y con el otro estira envolviendo la bola. Añade tiras hasta
alcanzar el tamaño deseado y pega la última punta.

3. Practico lo que aprendí: ( 30 minutos)

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Pelota de poco peso

Materiales: pegante, cuerda de pita o fique, globos pequeños y tijeras.
Proceso de elaboración: Infla un globo a la medida elegida y enrolla la cuerda
Alrededor del globo de forma homogénea y dejando huecos sin tapar. Enreda o anuda el final
de la cuerda y aplícale pegante o líquido endurecedor. Cuando esté seco, pincha el globo y
decora la pelota como más te guste.

4. ¿Cómo sé que aprendí? ( 60 minutos)

Elabora este material

Raqueta de tenis de mesa
Materiales: cartón, pegante, lápiz, papel, cinta adhesiva y
tijeras.
Proceso de elaboración: Dibuja en el cartón el modelo de una raqueta de tenis de mesa
(20 a 30 cm de largo). Recorta varios moldes de la raqueta y pégalos hasta obtener el
grosor (1 cm de grosor).
Después, fórrala con papel. No olvides forrar el mango con cinta adhesiva para un
mejor agarre.

5. ¿Qué aprendí?

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Valora tu aprendizaje Si No A veces

Reconoces los diferentes tipos de pelotas.
Reconoces la función de la raqueta de tenis de mesa
Reflexiona y responde:
● ¿Qué fue lo que más te gustó de la guía de aprendizaje?
● ¿Qué fue lo que más se te dificultó?
● ¿Qué sugieres mejorar para la próxima guía de aprendi zaje?