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  • Transformación de Nutrientes: Aprendizajes Esperados Competencias Capacidades Desempeños

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    RUTH MONTENEGRO REAÑO
    6 vistas3 páginas
    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la transformación de nutrientes para estudiantes de 4° grado. El objetivo es explicar los procesos por los cuales los alimentos se convierten en biomoléculas que nutren el cuerpo humano. Los estudiantes observarán imágenes de alimentos y videos para comprender cómo sistemas como la digestión interactúan con la nutrición. Deberán hacer un resumen del video como tarea.

    Descripción original:

    eeee

    Título original

    CT 4to (3-1) (2)

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    Transformación de Nutrientes: Aprendizajes Esperados Competencias Capacidades Desempeños

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    RUTH MONTENEGRO REAÑO
    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la transformación de nutrientes para estudiantes de 4° grado. El objetivo es explicar los procesos por los cuales los alimentos se convierten en biomoléculas que nutren el cuerpo humano. Los estudiantes observarán imágenes de alimentos y videos para comprender cómo sistemas como la digestión interactúan con la nutrición. Deberán hacer un resumen del video como tarea.

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    TRANSFORMACIÓN DE NUTRIENTES

    Docente: Ricardo A. Abad Cruz Sesión de Aprendizaje: #01

    Área: Ciencia y Tecnología Grado: 4°

    Fecha de emisión: 30/06/20 Fecha de entrega: 04/06/23

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
     Explica el mundo físico,  Comprende y aplica •Fundamenta que la transformación
    basado en conocimientos conocimientos científicos. de nutrientes es la conversión de los
    científicos. alimentos en pequeñas moléculas
    para ser absorbidas en cuatro
    procesos.
    •Argumenta que los alimentos se
    descomponen en biomoléculas que
    son parte de la estructura de los
    organismos y de los nutrientes.

    Observa las imágenes del anexo 1. Luego responde:

    ¿Qué observamos en las imágenes?

    ¿Consumimos estos productos?

    ¿Todo lo que comen los nutren?

    ¿Qué diferencia hay entre nutrirse y alimentarse?

    Luego observa el siguiente video ingresando al siguiente enlace:

    https://www.youtube.com/watch?v=ci4xtIgFCA0.

    Responde a la pregunta:

    ¿Qué otros sistemas se integran con la nutrición?

    Tarea para la casa

    Hacer un resumen del video observado.


    ANEXO 1
    1. Imagen de frutas 2. Imagen de verduras

    3. Imagen de comida chatarra


    TRANSFORMACIÓN DE NUTRIENTES
    Docente: Ricardo A. Abad Cruz Sesión de Aprendizaje: #01

    Área: Ciencia y Tecnología Grado: 4°

    Fecha de emisión: 30/06/20 Fecha de entrega: 04/06/23

    ANEXO 2

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