¿Qué vamos a necesitar?

o Papel de reúso ,revistas o periódicos

o Cinta de embalaje o goma
o Medias en desuso
o Polo de PERÚ o polo de color rojo o blanco
o Barra creativa para el PERÚ

Antes de la actividad:
Ubiquen un espacio libre en la casa, si es posible muevan o reubiquen algunas
cosas de su lugar (como: mesas, sillas, sillones, etc.) para que su niña o niño
disponga de un ambiente para realizar la actividad.

Durante de la actividad:
1. Siéntense junto a su niña/o; Pregúntale: ¿Por qué las personas y nosotros
estamos puestos el polo de Perú ? ¿Quién jugara partido el día de hoy? ¿Qué
necesitamos para jugar partido? ¿Cómo haríamos para elaborar una pelota
con papel de reúso o medias? ¿La pelota solo servirá para jugar futbol? ¿Qué
otros juegos puedo crear con la pelota?
2. Escuchen y observen las propuestas, que te dicen los niños y niñas, para
ELABORAR LA PELOTA con papel o medias Y LUEGO ANIMESE A CREAR OTRAS
FORMAS DE JUGAR CON ELLA e inviten a su niña/o para que proponga sus
PROPIAS IDEAS PARA JUGAR CON LA PELOTA,
3. MAMI O ACOMPAÑANTE PROPONGAN SUS IDEAS, por ejemplo: QUE LES LANCE
LA PELOTA EN DIFERENTES DIRECCIONES PARA QUE LA ATRAPEN, para ello,
deberán estar separadas/os a una distancia de dos metros, aproximadamente.
TAMBIÉN, PUEDEN HACER QUE TRATE DE LANZAR PARA ENCESTAR EN UNA CAJA O
TACHO Otra forma de jugar con las PELOTAS ES TRASLADÁNDOLA ENTRE LAS
PIERNAS DE UN PUNTO A OTRO PARA ENCESTAR EN UN RECIPIENTE. Para ello,
ubiquen un punto
 de inicio y de llegada, Puede hacerlo por turno para ver que
participante encesto más pelotas.
4. Después de unos minutos, propongan parar un momento para contar
participante encesto más pelotas. de inicio y de
y registrar en el CUADRO DE CONTEO (según modelo) las pelotas que
llegada, Puede hacerlo por turno para ver que
encestaron cada participante. RECUERDE que el niño/a debe registrar
el conteo de las pelotas encesta dibujando palotes en el cuadro de
cantidad .

DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD:

1. Al terminar el juego, abran un espacio para conversar, sobre lo qué

más les gustó, y qué es lo que no les gustó del juego. Recuerden
escuchar atentamente los comentarios de su niña o niño.
2. Anímense en familia a crear una barra para el PERÚ.

RETO:
1. Realiza la actividad psicomotriz en familia siguiendo los pasos
(ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD PSICOMOTRIZ) y sobre todo
¡¡¡Diviértanse creando diferentes formas de jugar con la pelota!!!
2. 2. Enviar una foto de tu CUADRO DE CONTEO TERMINADO

3. Enviar un video corto o un audio, de la barra que creaste en

familia al PERÚ.
Nombre: …………………………………………………………………….

CUADRO DE CONTEO
MODELO DE COMO REALIZAR EL CUADRO DE CONTEO
Victor.
Nombre: …………………………………………………………………….

CUADRO DE CONTEO
 MODELO DE COMO REALIZAR EL CUADRO DE CONTEO

Nombre:
…………………………………………………………………….

CUADRO DE CONTEO