ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

TÍTULO: Somos amigos de Jesús Nuestro Señor

I. DATOS INFORMATIVOS:

I. E.: 40239 Nicolás de Piérola Grado y 2 do “A” Tiempo: 90 min.

Sección:

Área: RELIGIÓN Fecha: 20/09/2023 Docente: Candy María Fernández Castillo

II. PRÓPOSITO DE APRENDIZAJE:

Desempeño Criterios de Instrumento
Competencia Capacidad Evidencia
precisado evaluación de evaluación

Expresa el amor de Resolución de

Explica que Jesús
Asume la experiencia - Transforma su Dios con diversas una ficha de Lista de cotejo.
del encuentro entorno desde acciones siguiendo el nos da su amistad trabajo.
ejemplo de su amigo Dice compromisos
personal y el encuentro
Jesús, en su familia, para practicar la
comunitario con Dios personal y institución educativa y amistad con el
en su proyecto de comunitario con entorno.
vida en coherencia prójimo
Dios y desde la
con su creencia fe que profesa.
religiosa.
Actúa
coherentemente
en razón de su fe
según los
principios de su
conciencia moral
en situaciones
concretas de la
vida

COMP. TRANS.
Se desenvuelve en El estudiante interprete, modifique y optimice entornos virtuales durante el desarrollo de actividades de
entornos virtuales
aprendizaje y en prácticas sociales.
.
ENF. TRANS. VALORES ACTITUDES OBSERVABLES

Solidaridad  Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones

Búsqueda del bien
comprometidas o difíciles
común
 III. ANTES DE LA ACTIVIDAD

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?

Se alistan los materiales a entregar a los estudiantes. Se entregará un rompecabezas relacionado al tema a desarrollar.

IV.SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIAL
PROCESOS
ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS ES Y/O TIEMPO
PEDAGÓGICOS
RECURSOS
MOTIVACIÓN
 Se pone una canción para que los estudiantes realicen una
dinámica” con la canción Yo tengo un amigo que me ama”
 Responden preguntas: ¿Qué hicieron? ¿Dónde bailamos?
¿Quiénes van a tu fiesta? ¿Quiénes son nuestros amigos? ¿Cómo
demostramos nuestra amistad?
¿Cómo te das cuenta que tienes un amigo? ¿Cuántos amigos
tienes?¿te gustaría tener más amigos?
INICIO

Rompecab
Propósito: Aprender a distinguir las conductas amigables de las no amigables. 15 min.
ezas
Recordamos las siguientes normas de convivencia:
 Pido la palabra para participar
 En nuestras clases somos un equipo
 Ver
Dios es amor, la biblia lo dice
Dios es amor, la Biblia lo dice.
Dios es amor, San Pablo lo repite.
Dios es amor, búscalo y verás
en el capítulo cuarto,
versículo ocho, primera de Juan. (bis)

Quiero, Señor, cantar de alegría,

quiero, Señor, amarte noche y día.
Quiero, Señor, apoyarme en ti,
porque me amas primero,
tu amor me ha creado y vigilas por mí. (bis)

Canto al saber que eres mi amigo,

canto al saber que siempre estás conmigo.
Canto al saber que me ayudarás,
que aunque de ti yo me olvide,
jamás a tus hijos nos olvidarás. (bis)

 En grupo rezamos:

Oración del día:

Gracias Señor mío por este día que inicia, porque tu luz ahuyentara la oscuridad
y así se esfumaran todos los miedos. Te doy gracias Dios porque en este día
reinará el amor dentro de mí y deslumbrará con cada acto bondadoso. Gracias
por siempre estar aquí a mi lado Dios, por las oportunidades que me das este día
y por tus bendiciones. Amén

 Observa esta imagen y responde a continuación:

¿Cómo expresan su amistad estos niños?

¿Qué observas en esta imagen que te llama la atención?

¿Cómo definirías la verdadera amistad?

¿Te identificas con algunos de los niños de la ilustración?

DESARROLLO

Juzgar

 Leen la cita bíblica:

El que no ama, no conoce a Dios, porque Dios es amor. En

esto se mostró el amor de Dios para con nosotros: en que Dios
  Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
CIERRE

TAREA O TRABAJO EN CASA

Dibujan a su mejor amigo.

____________________________
Docente

Lista de cotejo
COMPETENCIA. EVIDENCIA.
Asume la experiencia del encuentro personal y Dibujan una acción que represente una conducta amigable con el projimo.
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.

N° NOMBRES Y APELLIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Reconoce tipos de contaminación sonora.
Explica consecuencias del ruido en el organismo humano.

LO HACE NO LO HACE LO HACE NO LO HACE

1 APAZA HUAMANTUMA, ALISON MICHELLE

2 CANAZA TICONA, RUBEN ALEX

3 CERVANTES MIRANDA, JEIK ALESSANDRO

4 CERVANTES MONTOYA, NAYLEA DUVALID

5 CHALLA MOTTA, EIKEL ADRIEL

6 CLAVERIAS FLORES, ALINA DUKEY

7 COLLANQUE HUAMAN, THIAGO LIAN

8 CUTI HUAYANAY, VALESKA LUANA

9 FLORES MELENDEZ, XIOMARA JIMENA

10 FLORES YERVAS, KIARA VICTORIA

11 FLORIAN MAURICIO, JAMIR ALBERTO

12 GUTIÉRREZ BELISARIO, KOLIENS FRANSHESKA

13 LAZARO ZUÑIGA, PAOLA GAELA

14 MAMANI CAYO, MARIO SEBASTIAN

15 MAMANI CCOPA, EMERSON LIONEL

16 OPORTO YAÑEZ, LUCIANA VALENTINA

17 PRADO GONZALES, JERONIMO YERAY

18 QUISPE YANCAPALLO, MIZRAIM

19 ROMERO ESCOBAR, MIJAEL AGUSTIN

20 SILLOCA CHECCA, ALEXANDRA SOFIA