SESIÓN DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN

TÍTULO: JESÚS NOS ENSEÑA AMARNOS COMO HERMANOS

DOCENTE GRADO 2do TURNO Tarde

TIEMPO SECCION FECHA 16-11-2018

SELECCIÓN DE COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES), DESEMPEÑOS Y EVIDENCIAS

¿qué nos dará evidencias

Competencias / Capacidades Desempeños de aprendizaje?
ASUME LA EXPERIENCIA DEL Expresa el amor de Dios con diversas En esta sesión, se espera que
ENCUENTRO PERSONAL Y acciones, siguiendo el ejemplo de su amigo los niños y las niñas
COMUNITARIO CON DIOS EN SU Jesús, en su familia, institución educativa y reconozcan que debemos
PROYECTO DE VIDA EN entorno. amar a nuestro prójimo.
COHERENCIA CON SU CREENCIA
RELIGIOSA
Expresa en forma oral, gráfica, escrita y
Transforma su entorno desde el
corporal el amor a su amigo Jesús.
encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni

ENFOQUE INTERCULTURAL excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir,
sus costumbres o sus creencias.

ANTES DE LA SESION MATERIALES

 Elegir y seleccionar los materiales  Acrósticos

adecuados a la sesión a trabajar.  Lápices
 Cuaderno
 Preparar la ficha de aplicación.  Plumones de varios colores
 Cinta adhesiva
 Papelógrafo

DESARROLLO DE LA SESION
 INICIO Tiempo aproximado: minutos

Presentamos el tema:
 Se presenta la lámina de Jesús y se hace las siguientes preguntas:
¿Quién está en la imagen? ¿que hizo Jesús? ¿que nos enseña Jesús?
 Le hacemos recordar
Jesús nos habla que amemos a Dios Padre y al prójimo. Nos dice que no basta
solamente, con no hacerle daño al prójimo, sino que hay que quererlo, y debemos
demostrarlo con nuestras palabras y acciones, como Jesús nos enseñó.

Observan la imagen de Jesús con los niños.

 Comentan sobre lo que observan.

 En lluvia de ideas responden
¿Quién es? ¿Con quiénes está? ¿Por qué? ¿Qué tema trataremos?
¿si no hubiera amigos como seria? ¿Si no nos amaríamos cómo será el mundo? ¿será
importante amarnos unos a otros? ¿por qué?
 Presenta el propósito de la sesión : Jesús nos manda amarnos como hermanos y vivir
en armonía .
 Pide a los estudiantes seleccionar los acuerdos que requieren para la sesión de hoy.

DESARROLLO Tiempo aproximado: minutos

En grupos
 Pida a los niños que repitan con usted: “Jesús nos mostró cómo amar a los demás”, unas pocas palabras a
la vez.
 muestre la lámina 1: Comentan sobre lo que observan.
En lluvia de ideas
¿Quién está en la imagen? ¿Qué están haciendo? ¿y porque lo hacen?
¿Qué demuestra ahí Jesús?,¿será importante amarnos como hermanos?

Muchas personas fueron a escuchar a Jesús cuando estaba

enseñando. Estuvieron allí mucho tiempo y les entró mucha hambre.
Sólo había un poco de pan y de pescado para alimentar a toda la
gente. Jesús bendijo los alimentos y dijo a Sus discípulos que los
repartieran a la gente. Todos comieron suficiente y sobró mucha
comida

 muestre la lámina 2 : Comentan sobre lo que observan.

En lluvia de ideas

Un día Jesús vio a un hombre que estaba ciego; no podía ver

(pida a los niños que se cubran los ojos). Jesús bendijo al
hombre para que pudiera ver (pida a los niños que se
descubran los ojos)
Trabajamos en grupo

 Observan láminas de buenas acciones y malas acciones: demostrar el amor hacia el prójimo

En los cuales los alumnos tendrán que reconocer los momentos en que podemos
demostrar el amor hacia el prójimo cuando ayudamos, obedecemos a nuestros •Son muchos los momentos en
que podemos demostrar el amor
padres, cumplimos nuestros deberes, respetamos los derechos de los demás, no
hacia el prójimo cuando:
discriminamos, hablamos sin ofender ayudamos, obedecemos a
nuestros padres, cumplimos
Responden a interrogantes: nuestros deberes, respetamos los
¿Qué acciones malas observan? ¿hay amor? ¿se respetan entre ellos?¿ derechos de los demás, no
discriminamos, hablamos sin
¿Por qué son acciones malas? ¿existe el amor en las acciones malas?
ofender, etc.
¿hay acciones buenas? ¿Por qué son buenas? ¿se ayudan?¡se respetan? •Cada vez que cumplimos el
¿qué aprendieron hoy?,¿por qué es importante amarnos como hermanos?, mandamiento de amor, somos más
Los alumnos colocarán los nombres a cada imagen y comprenderán que si es humanos y hacemos que el mundo
sea cada día mejor.
importante amarnos como hermanos

CIERRE Tiempo aproximado minutos

Metacognición:
 ¿Qué aprendí?
 ¿Cómo lo aprendí?
 ¿Para qué me servirá?
 ¿Cómo lo aplicaré en mi vida?
 ¿Seguiré las enseñanzas de Jesús?