Lengua y Literatura

FICHA No. 2- Composición literaria

Unidad Educativa de Fuerzas Armadas Colegio Militar No.4 “Abdón Calderón”

Apellidos y nombres del

Fecha: Paralelo:
estudiante:
Propósito: Componer textos creativos que adapten o combinen diversos recursos literarios.
Calificación:

Indicaciones:
1. A partir de la siguiente tabla, escribe un total de 10 símiles y metáforas usando cosas que te gusten o que te inspiren.
2. Imprimir la ficha completada y la rúbrica. Entregar a la docente.

Término real Característica Asociación Símil Metáfora

Real o imaginario Término real + imaginario
Capuchino Dulce, cremoso Felicidad, abuela, El dulce capuchino El dulce capuchino es la
amigos, cariño como la compañía compañía de mamá.
de mamá.
Fútbol Agilidad, destreza, Libertad, felicidad, los Me encanta el fútbol Practicar fútbol es alcanzar la
competencia. jóvenes. como la libertad del libertad.
ecuatoriano.
 Lista de cotejo para valorar la FICHA No. 2-Composición literaria

Nombre del estudiante: ………………………………………… Niveles

(0.5puntos)
No logrado
Logrado (2

En proceso
(1 punto)
puntos)
N° Criterios Indicadores

Usa de forma impecable las reglas gramaticales, lo que contribuye a la

1 Gramática
claridad y la fluidez del texto.
No comete errores ortográficos, lo que demuestra un dominio de la
escritura.

Comete pocos errores ortográficos, que no afectan la comprensión del

2 Ortografía
texto

Comete numerosos errores ortográficos, que dificultan la lectura y la

comprensión del texto.
Muestra originalidad en el uso del lenguaje, logrando transmitir las
3 Creación literaria ideas o los sentimientos de forma efectiva.

4 Semántica Diferencia la estructura de un símil y metáfora, logrando cautivar al lector

con las ideas o los sentimientos expresados.

Cuida la presentación del texto de forma excelente, mostrando un esmero

5 Presentación
y una dedicación por la escritura.
Total
NOTA (/10)
❑
10