FICHA DE LECTURA N°1 5° BÁSICO

Martes 24 de octubre

Objetivo de la Clase: Comprender fragmento de novela para caracterizar personajes.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Lee comprensivamente el siguiente texto:

En los primeros capítulos de “Viaje al Centro de la Tierra”, Julio Verne prepara la acción que se avecina. Esta es impulsada por
un misterioso manuscrito que posee un mensaje oculto sobre un increíble viaje, emprendido por un extraño erudito del siglo XVI.
También es emocionante que Lidenbrock y Axel sean los únicos que conocen el supuesto viaje de Arne Saknussemm al centro de
la Tierra. De esta forma, Viaje al centro de la Tierra no solo es una obra precursora de la ciencia ficción; también se presenta
como uno de los mejores ejemplos de relato de aventuras.

Axel está muy preocupado, sobre todo cuando Lidenbrock le dice que compartirá con él la gloria de sus descubrimientos. Intenta
disuadir a su tío, sugiriendo que el documento no es serio, y decide exponer una serie de objeciones contra la aventura, que
Lidenbrock está dispuesto a escuchar.

Axel primero pregunta por los nombres de los lugares mencionados en el manuscrito, pero su tío le contesta a qué se refieren
(Sneffels, por ejemplo, es un volcán inactivo ubicado en Islandia en cuyo cráter deben descender). Luego Axel sostiene que es
poco probable que Saknussemm haya podido bajar al centro de la Tierra y volver para contarlo. Tal viaje sería imposible debido a
las altas temperaturas del centro terrestre. El profesor replica que nadie sabe realmente si la temperatura del centro es tan caliente
como se dice, y que, si lo fuera, la corteza de la Tierra explotaría como una caldera bajo presión del vapor. A regañadientes, Axel
empieza a estar de acuerdo con Lidenbrock, quien le dice que deben mantener su hallazgo en secreto.

Desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno de Lenguaje y Comunicación.

De acuerdo al texto leído, explica quien es el personaje nombrado y, describelo física y psicológicamente.

personajes ¿Quién es? ¿Cuál es su rol en el relato? Descripción física y psicológica

Otto Lidenbrock

Axel

Hans Bjelke

Responde ordenadamente en tu cuaderno:

1.- ¿Qué razón o elemento motiva a Otto Lidenbrock a querer realizar el viaje?
2.- ¿Quién es Arne Saknussemm?

3.- ¿Qué tipo de relato es “Viaje al Centro de la Tierra?

4.- ¿Cómo reacciona Axel ante la invitación de Otto Lidenbrock?

5.- ¿Cuál es el lazo familiar de Otto y Axel?

6.- Nombra 3 razones por las que Axel intenta disuadir el plan de Otto Lidenbrock?

7.- ¿Cuál es la profesión de Otto Lidenbrock?

 Según el capítulo 6 del texto de Lenguaje:

8.- ¿A qué se refieren los personajes cuando hablan de «la gloria»?

9.- ¿Cómo era la actitud del sobrino?

10.- Según Axel ¿Qué les ocurrirían si bajan al Centro de la Tierra? ¿Por qué?

11.- ¿Qué es? *Yocul *Sneffels *Scartaris

12.- ¿Qué significa que todos los volcanes lleven el nombre de Yocul?

13.- Nombra 3 características del Sneffels mencionadas en el relato.

FICHA DE LECTURA N°2

“VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA” Capítulos 17 y 18

Objetivo de la clase: Leer y comprender fragmento de novela para caracterizar personaje

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
I.- Lee comprensivamente el fragmento de novela Capítulos 17 y 18 que se encuentran desde la pág. 144 a 148 de tu texto
de Lenguaje.

II.- Responde en tu cuaderno:

1. ¿Habrías actuado igual que Hans cuando salvó a Axel de caer? ¿Por qué?

2. ¿De qué trata el capítulo 17?

3. ¿De qué trata el capítulo 18?

4. ¿Qué quiere decir la expresión «Los cálculos del profesor eran exactos»?

5. ¿Qué podría ocurrir si el dato sobre los ríos de agua subterránea estuviera errado?

6.- Ordena los acontecimientos del capítulo 17 en una línea de tiempo.

7.- Enumera los principales acontecimientos del capítulo 18.

8.- ¿Qué harías tú si tuvieras la oportunidad de realizar un viaje al centro de la tierra? ¿Por qué?

9.- Escribe la biografía de Julio Verne.

Recorta y pega en tu cuaderno luego de escribir la biografía de Julio Verne.