EVALUACION LECTURA DOMICILIARIA

“MI AMIGO EL NEGRO”

Nombre:
Profesor(a): Luz Eliana Álvarez M.
Curso: 5° Básico Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Puntaje 42 puntos. Nota

Objetivo de la Evaluación: OA4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
I.- CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES: Describe al personaje principal de la obra leída mediante una infografía. (6
puntos)

II.- Lee las siguientes preguntas y marca con una “x” solo la respuesta correcta. (16 puntos)

1.2. El Neuro vive en el fundo de: 2. El protagonista viaja:

a) Carampangue a) solo
b) La Tercera b) con sus padres y hermanos
c) Rucamanqui c) con su padre
d) Los Alerces d) con amigos
3.4. El perro Gottfried Soto no fue al fundo por 4. El nombre del Neuro era:
causa de: a) Alfonso Olea
a) era demasiado grande para llevarlo en el auto b) Felipe Jaramillo
b) por los perros de la Blanca y por Don Domingo c) Rodrigo Díaz
Soto d) Claudio Alarcón
c) porque era muy bravo
d) porque nadie quería hacerse cargo de él.

5.6. Los personajes viajan al fundo de Chillán en: 6. En el cumpleaños de Neuro faltaba:
a) una camioneta a) La torta, las velas, los globos y las sorpresas
b) una recoleta b) agua con harina tostada y la leche con maicena
c) bus c) la música
d) camión d) la tía Isabel

7.8. La chancha parió: 8. La Blanca es:

a) cinco chanchitos a) la hermana del Neuro
b) diez chanchitos b) la mamá del Neuro
c) quince chanchitos c) la abuelita del Neuro
d) ocho chanchitos muertos. d) la chancha que parió

9.10. El personaje que cuenta la historia es un niño: 10. El protagonista quiere regalarle al papa viejo, para
a) De Santiago regar los potreros, un:
b) Del Campo a) Una chupalla
c) Un primo del Negro b) una escopeta para cazar a las bandurrias
d) Ninguna de las anteriores. c) una llave de agua y una manguera bien larga
d) una pala nueva y liviana
 11.
12. El protagonista tuvo una idea para cortar leña 12. El protagonista cuando sea grande quiere se:
y es: a) médico
a) traer a muchos pájaros carpinteros b) veterinario
b) traer una sierra eléctrica c) administrador de un fundo
c) cortar haciendo una competencia d) periodista.
d) tirar los troncos por una quebrada
13. ¿Cuál es el nombre del autor del texto? 14. ¿Quién es Don Héctor Olea?
a) Gabriela Mistral. a) Papá del Negro.
b) Marcela Paz. b) Papá del protagonista.
c) Baldomero Lillo. c) El alcalde del pueblo.
d) Felipe Alliende. d) Un campesino
15. El papa del Neuro trabaja: 16. ¿Qué parentesco tiene Mónica con el Negro?
a) pescando en un bote a) Prima.
b) cortando leña en el bosque b) Hermana.
c) en un barco para cortar madera c) Cuñada.
d) administrando el fundo d) Solo son amigos.
III.- Coloca el número correspondiente (1 a 8), según la secuencia cronológica de la presentación de los
hechos en el libro (8 puntos)
El ovni que yo capturé.
Cómo se mata un chivo.
El neuro no responde ninguna pregunta.
Para entenderse con el neuro.
Cosas que le pasan al negro.
Cuando el negro sea grande
El chanchito perdido
El perro no puede viajar a Rucamanqui

IV.-Según el niño que cuenta la historia, el Negro hablaba un idioma un poco extranjero, de acuerdo a esto escribe el significado que
corresponda a cada palabra dada. Escribe una oración con cada una de las palabras (8 puntos)

a) Pajarita

b) pieira

c) Caldeado

d) Puntúa

V.-DESARROLLO: Lee atentamente las preguntas y responde de manera clara y precisa (4 puntos)

1.- ¿Cuáles eran las habilidades que tenía el

“Neuro” que tanto admiraba su pequeño
amigo?
2.- c) ¿Qué opinas sobre la amistad entre
un niño de ciudad y un niño de campo?
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