SÍLABO 2023

1. Información general

a. Programa de estudios : Mantenimiento de Equipo Pesado

b. Módulo formativo : Mantenimiento de sistemas hidráulicos y
electrohidráulicos
c. Unidad Didáctica : Oleohidráulica
d. Ciclo : I
e. Duración : 26-06-2023 al 03-07-2023
f. Créditos : 1,75
g. Carga horaria : 48 horas (TP: 24; P: 8)
h. Modalidad : Presencial
i. Instructor/a : Samuel Julian Baldeon Bustillos
j. Email del instructor : samuel.baldeon@cetemin.edu.pe

2. Sumilla

Una de las industrias con más desarrollo en el Perú es la industria minera como generador de
empleo y desarrollo siendo nuestro país privilegiado en recursos mineros para ello se requiere
maquinaria con alta capacidad de producción y por consiguiente personal altamente
capacitado para solucionar problemas que puedan suscitarse en el proceso de producción el
perfil de este personal debe de ser capaz de operar , reparar y supervisar que la maquinaria
esté en óptimas condiciones siendo indispensable que una de las reparaciones será la sistema
hidráulico de la máquina por lo tanto el conocimiento requerido para esta etapa será la de
conocer la oleohidráulica donde se les brinde los conocimientos en aplicación de reparación
conocimientos de cálculos de los circuitos hidráulico y de componentes hidráulicos y otros
más los cuales le servirán para poder realizar un trabajo satisfactorio .

3. Metodología

CETEMIN ha redirigido sus esfuerzos para seguir brindando educación técnica de calidad a
través de la gestión y uso de plataformas virtuales especializadas para la educación a distancia
de sus educandos. Las clases desarrollarán competencias a través de la investigación y análisis,
utilizando como herramienta principal la tecnología. La programación y estructura del curso
será informado al estudiante a inicio de cada unidad didáctica y será responsabilidad del
instructor la evaluación de cada estudiante según los criterios contenidos en cada sílabo.

El desarrollo de todos los cursos, sean teórico-prácticos (virtuales o presenciales) o prácticos

(presenciales), se realizará a través de la plataforma LMS (Learning Management System)
Moodle, en la cual se efectuará el seguimiento de las diferentes actividades, así como el
registro oficial de notas. Para las sesiones en vivo, de cursos virtuales o etapas virtuales de
cursos semipresenciales, se empleará la plataforma de videoconferencia Zoom Meetings. Los
estudiantes tendrán acceso a contenido especializado, lecturas, casos de estudio, videos
 educativos, sesiones virtuales con destacados especialistas del rubro minero/industrial,
participación en foros, entre otros, los cuales tendrán que ser revisados oportunamente por
el estudiante antes de cada sesión, con carácter de obligatoriedad.

La distribución de las actividades de los cursos teórico-prácticos (virtuales o presenciales) será

como sigue:

En el caso de cursos prácticos, la distribución de la parte teórico-práctica, será como se indica

en el apartado anterior, y la distribución de la parte netamente práctica (proyectos
integradores) será como sigue:

4. Metas de aprendizaje

Según el plan de estudios, el presente curso busca desarrollar los siguientes aprendizajes:

Competencia Realizar instalaciones y mantenimiento de sistemas óleohidráulicos y

electrohidráulicos de maquinaria pesada, según especificaciones de
fábrica y la normatividad de seguridad y el medio ambiente vigente.

Capacidad Realizar cálculos para determinar parámetros de funcionamiento de

un circuito hidráulico, considerando especificaciones técnicas.

5. Programación analítica

a. Horas teórico-prácticas

Las actividades de la parte teórico-práctica del curso se desarrollarán de la siguiente manera:

Indicador de logro Carga

Sesión Contenidos Actividades
de la capacidad horaria
 ● Explica las Fundamentos de la Sincrónico
ventajas, oleohidráulica · Sesión en vivo – ppt
desventajas y · Introducción al curso.
aplicación de los ● Definición de la Oleohidráulica
● Aplicaciones de la Oleohidráulica 5
1 sistemas Autónomo
hidráulicos ● Ventajas y desventajas de la · Video lección.
aplicados en los Oleohidráulica · Quiz de video lección.
equipos pesados. ● Aplicaciones de los sistemas · Cuestionario: Clases
Oleohidraulicos desde la industria.

● Explica la Evolución de un sistema hidráulico Sincrónico

evolución de los · Sesión en vivo – ppt.
sistemas ● Evolución de la hidráulico
hidráulicos ● Esquema hidráulico de los Autónomo
componentes · Video lección. 5
2 aplicados en los
equipos pesados, · Quiz de video lección.
haciendo uso de · Tarea Individual.
esquemas · Tarea de lectura.
hidráulicos.

● Clasifica los Sistemas de transmisión de Sincrónico

componentes energía ·Sesión en vivo – ppt.
hidráulicos del ● Componentes pasivos
sistema de ● Componentes activos Autónomo
● Elementos de Conexiones · Video lección.
transmisión de
● Sistema hidráulico básico · Quiz de video lección. 5
3 energía,
· Práctica calificada.
considerando el
funcionamiento y
ubicación en el
sistema.

● Realiza cálculos Cálculos de presión Sincrónico

de presión y ● Resistencia internas y externas · Sesión en vivo – ppt.
fuerza en los ● Tipos de presiones, el manómetro
cilindros Autónomo
● La ley de Pascal, aplicaciones 5
4 hidráulicos, · Video lección.
haciendo uso de ● Unidades de presión, · Quiz de video
especificaciones conversiones lección.
técnicas . ● Cálculos de fuerza en un actuador · Trabajo colaborativo.

● Realiza Calculo de caudal Sincrónico

cálculos de caudal ● Generación de caudal · Sesión en vivo – ppt.
en los sistemas ● Definición de caudal, fórmula
hidráulicos, Autónomo
haciendo uso de ● Unidades de caudal · Video lección.
● Ejercicios de cálculo, práctica 4
5 especificaciones · Quiz de video lección.
técnicas . ● Ley de continuidad, cálculo,
aplicaciones
● Calculo de velocidad en un
actuador hidráulico
 ● Verifica el Componentes hidráulicos Sincrónico
funcionamiento ● Tanque hidráulico · Sesión en vivo – ppt.
de los ● Filtros hidráulicos
componentes
● Mangueras y cañerías hidráulicas
hidráulicos,
haciendo uso de ● conectores y adaptadores
6
instrumentos de hidráulicos
Autónomo
medición y · Video lección.
especificaciones · Quiz de video lección.
técnicas . · Evaluación final.

TOTAL DE HORAS 24

b. Horas prácticas

Las actividades de la parte práctica del curso se desarrollarán en los proyectos integradores
de la siguiente manera:

Unidades Indicadores de la Enlace al

Proyecto
didácticas capacidad Producto público Horas plan del
integrador
relacionadas priorizados proyecto

Proyecto ● Oleohidráulica ● Verifica el Informe de Horas del https://doc

integrador 2 funcionamiento de sustentación de proyecto: s.google.co
los componentes proyecto, 48 m/spreadsh
hidráulicos, indicando todas Horas de la eets/d/1tFd
haciendo uso de las actividades UD: 8 TIGzszGZguX
instrumentos de que realizaron 7xSvu7TPr5L
medición y en el proyecto 5z9YcG0/edi
especificaciones integrador. t#gid=89508
técnicas . 0955

6. Evaluación del curso

Los cursos prácticos serán evaluados considerando tres aspectos: conocimientos,

competencias y actitudes. El detalle de la evaluación de cada aspecto es como sigue:

a. Para evaluar conocimientos (horas teórico-prácticas)

Los conocimientos del curso serán evaluados a partir de los siguientes criterios:

Ponderación
Situaciones evaluativas
vigesimal

Quiz de video lección – Clases desde la industria 20%

 Tarea individual 20%

Tarea colaborativa 20%

Práctica Calificada 01 20%

Evaluación Final 20%

Total vigesimal 100%

La nota de conocimientos constituirá el 40 % de la nota final del curso.

b. Para evaluar competencias (horas prácticas)

Las competencias del curso serán evaluadas de forma presencial en los Proyectos
Integradores a partir de los siguientes criterios:

Tipo de Instrumento de Ponderación

Situación evaluativa
evaluación evaluación vigesimal

Presentación pública del producto Formativa Rúbrica 8

Evaluación técnica Sumativa Lista de cotejo 8

Examen de conocimientos Sumativa Prueba objetiva 4

Total vigesimal 20

c. Para evaluar actitudes

Las actitudes del curso serán evaluadas a partir de los siguientes criterios:

Ponderación
Criterios
vigesimal

Asistencia a sesiones virtuales 25%

Participación en sesiones en vivo 50%

 Puntualidad 25%

Total vigesimal 100%

7. Nota final y nota mínima aprobatoria

La nota final del curso se obtendrá a partir de la siguiente fórmula:

𝑁𝑜𝑡𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = (𝑋 𝐶𝑐) × 0.4 + (𝑋 𝐶𝑡) × 0.5 + (𝑋 𝐴𝑐) × 0.1

𝐶𝑐 = 𝐶𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜s 𝐶𝑡 = 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑒𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠 𝐴𝑐 = 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒𝑠

𝑋 = 𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜

La nota mínima aprobatoria para los cursos virtuales será de trece (13); en todos los casos la
fracción 0,5 o más se considerará como una unidad a favor del estudiante.

8. Desaprobación por inasistencias

El porcentaje máximo de inasistencias no justificadas permitidas en el curso es del 30% de las

actividades sincrónicas, equivalente a 2, 3, 4 y 6 sesiones en vivo en cursos de 16, 24, 32 y 48
horas respectivamente. En caso el/la estudiante exceda este límite reprobará de forma
automática el curso, debiendo seguir el procedimiento establecido por el área de Servicios
Académicos para su recuperación o subsanación.

9. Subsanaciones y recuperaciones

a. Subsanación

Se llama subsanación al procedimiento que sigue el estudiante con el fin de sustituir

una o más notas desaprobatorias que dan como resultado un promedio final de 10,
11 o 12 en sus cursos virtuales. Se efectúa a través de la realización de una prueba
extraordinaria elaborada específicamente para este fin, previa coordinación con el
área de Servicios Académicos de la Dirección de Gestión Académica.

b. Recuperación

Se llama recuperación al procedimiento que sigue el estudiante con el fin de sustituir

una o más notas desaprobatorias que dan como resultado un promedio final de 0 a 9
en sus cursos virtuales. Se efectúa a través de la realización de un curso intensivo
extraordinario de 16 horas diseñado específicamente para este fin, previa
 coordinación con el área de Servicios Académicos de la Dirección de Gestión
Académica.

10. Procedimiento

Para garantizar la correcta realización de los procedimientos de subsanación y recuperación,

se deberán de cumplir los siguientes requisitos:

● Haber realizado el pago por derecho a subsanación y/o recuperación (presentación

del correspondiente comprobante al área de servicios académicos).
● No presentar deudas de pensiones anteriores a las del ciclo en el que se encuentra el
o los cursos a subsanar o recuperar.
● Haber presentado la solicitud correspondiente con la aprobación del área de Servicios
Académicos en los plazos establecidos y comunicados por esta área.

11. Evaluación extraordinaria

La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante tiene pendiente hasta un máximo

de tres (3) unidades didácticas por completar en el plan de estudios con el que cursó su
programa académico, siempre que no hayan transcurrido más de tres (3) años. De ser el caso
que una de dichas unidades didácticas sea un curso virtual, el sistema de evaluación que regirá
es el que se estipula en el presente documento, independientemente del programa
académico cursado anteriormente.

12. Documentos y políticas importantes

a. Centro Tecnológico Minero [CETEMIN]. (2021a). Reglamento Interno del Estudiante.

PMR -CT- OD-02. Recuperado de:
https://drive.google.com/file/d/1dSoa3UzZLt7ICeZxumbyp2nztuA6tzzi/view?usp=sh
are_link
b. Centro Tecnológico Minero [CETEMIN]. (2021b). Reglamento Interno de Disciplina y
Convivencia Estudiantil. PGC-CTC-OD-03. Recuperado de:
https://drive.google.com/file/d/1X7zNMCdVSyI7nOp1scO4hFnfCNeWY0a3/view?us
p=share_link
c. Centro Tecnológico Minero [CETEMIN]. (2021c). Reglamento de Protección y
Transparencia de datos de los estudiantes. POE-CTC-OD-09. Recuperado de:
https://drive.google.com/file/d/1h97ETZe-0rbti-bOHQrNw2poYrtS-
a2g/view?usp=share_link
13. Referencias bibliográficas

a. Parker, Co (2017) Hydraulic cardtridge Systems

b. Bosh Rexroth, (2016) Bomba variable pistones axiales
c. Manual de Cetemin (2015) oleohidráulica