SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05.

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Programa de estudios: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

1.1. Unidad didáctica: SISTEMA DE AIRGAB E INMOVILIADORES

SIMBOLOGÍA ELÉCTRICA DEL AUTOMOVIL:
1.2. Tema o Actividad: Componentes, características
1.4. Año: 2022 1.5. Periodo: III –“A, B” diurno y nocturno
1.6. Duración 3 horas (02 sincrónicas y 01 asincrónicas)
1.7. Docente Prof. José, HUALLPA VILCA
Mantenimiento y reparación del sistema eléctrico y electrónico de los
1.8. Módulo Vehículos
Realiza el mantenimiento y reparación del sistema eléctrico de los
vehículos automotrices convencionales y con asistencia electrónica,
1.9. Competencia técnica
de acuerdo al manual del fabricante, procedimientos establecidos y
normas vigentes
Comunicar ideas cotidianamente a nivel oral y escrito, así como
1.10. Competencia para la
interactuar en diversas situaciones en idioma inglés en contextos
empleabilidad
sociales y laborales
Realizar el mantenimiento y reparación de los sistemas airbag e
1.10. Capacidad inmovilizador de, acuerdo al manual de fabricante y normas vigentes
1.11. Indicador(es) de logro de la Analiza y efectúa el mantenimiento del sistema airbag de los
competencia a la que sevincula: vehículos automotrices, de acuerdo al manual de fabricante
1.12. Actividades de tipo Teórico-Práctico ( X ) Práctico ( )
1.13. Tipo de sesión Presencial ( ) Virtual sincrónica ( X) Virtual asincrónica (X )
9,13/05/22
1.14. Fecha de desarrollo

II. PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE

2.1 Indicador(es) de logro de
competencia a la que se
vincula
2.2 Indicador(es) de logro de
la capacidad vinculados a la
Sesión
2.3 Propósito de la sesión
Analiza y efectúa el mantenimiento del sistema airbag de los vehículos
automotrices, de acuerdo al manual de fabricante
Efectúa el mantenimiento del sistema airbag de los vehículos
automotrices de acuerdo al manual del fabricante, procedimientos
establecidos y normativa vigente.
Al finalizar la sesión los estudiantes realizan el diagrama de
funcionamiento de motor de combustión interna de acuerdo a las
especificaciones técnicas.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

ANTES DE LA VIDEO CLASE 1: Asincrónico
- Conformación del Grupo de WhatsApp
- Lee con atención la publicación motivadora
- Visualiza los recursos digitales proporcionados del tema
- Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de novedades y consultas al docente sobre los recursos digitales proporcionados
DURANTE: Sincrónico (Grabar la sesión en video, generar el enlace y subir al aula virtual)
Jefatura de Unidad Académica 2022
 MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS TIEMPO
Estrategia: Declaración de Objetivos Enunciado
Preguntas Guiadas
Actividades: https://www.youtube.com
- Enunciar el propósito de la sesión a los estudiantes /watc 05 min
Inicio
- Observación de video
- Se formula las siguientes interrogantes: ¿Cuál es 15 min
la finalidad? ¿Cuáles son los componentes? ¿Qué Preguntas
características? 15 min
Estrategia: Demostración, Ilustraciones https://jamboard.google.c
Actividades. om/d/1N_INHCrEyJ7pz4
- Presentación explicación del tema en jamboard agljp0ZFQYvHdkdL8ovE 90 min
Desarrollo y PPT sistema de airbag. 6jvlr3QFw/viewer?f=5
- Los estudiantes realizan el diagrama de sistema
de sistema de airbag en jamboard
Estrategia: Presentación de trabajos y reflexión https://jamboard.google.c
sobre lo aprendido om/d/1N_INHCrEyJ7pz4
Actividades agljp0ZFQYvHdkdL8ovE
Cierre 10 min
- Los estudiantes presentan sus diagramas en 6jvlr3QFw/viewer?f=5
forma individual en Jamboard
- Se aplica la metacognición
DESPUÉS DE LA VÍDEO CLASE 1: Asincrónico
▪ A profundidad los contenidos y amplia con la bibliografía sugerida.
▪ Solicita la aclaración de tus dudas a través del aula virtual (foro de novedades y consultas al
docente)
▪ Se plantea un trabajo de extensión adjunto que deben ser desarrollados por el estudiante y
deben ser enviados en la actividad tarea por el aula virtual

IV. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Indicadores de logro de la sesión Técnicas Instrumentos Peso o Porcentaje Momento
Aplica los fundamentos y
Representación Lista de cotejo 50% Desarrollo
principios de termodinámica en la
gráfica
solución de problemas en motores
Cuestionario Registro Auxiliar 50% Cierre
de combustión interna

V. BIBLIOGRAFÍA (APA)
▪ Electricidad de automóviles. E. Editorial: Mc Hill, México D.F. septiembre de 1989.
WEBGRAFÍA VIRTUAL:
▪ http://diagramas.diagramasde.com/automoviles/Electricidad_B_sica_En_Reparaci_n_De_A
utom_viles__Cesvimap__By_Gasgas.pdf
▪ https://diagramaselectricos.net/diagramas-electricos-automotrices/

VI. ANEXOS (En hojas adicionales)

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FIRMA DEL DOCENTE
Jefatura de Unidad Académica 2022