ESTADISTICA DESCRIPTIVA

NRC 20091

PRESENTADO A : JORGE LUIS BUSTOS

ELABORADO POR:
JAIRO AUGUSTO RINCON OVIEDO ID 505780
JORGE ALEJANDRO ESPITIA CABEZAS ID 544754
JULIAN ARMANDO BERNATE CRUZ ID 430462
JUAN JOSE RODRIGUEZ CORTEZ ID 680033

CORPORACIÒN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÒN DE EMPRESAS
IBAGUE TOLIMA
2020
1. En la tabla que sigue, determine la variable y la escala de medida que corresponde a la mediciòn de cada
una de las siguientes caracteristicas

a. Nivel De Ruido
b. La ocupaciòn de una persona en el lugar de trabajo
c. Numero de habitantes por poblaciòn
d. Estatura de un estudiante
e. Tiempo de congelaciòn del agua
f. Las notas de una materia en la universidad
g. El numero de piso de un edificio

ITEM VARIABLE ESCALA DE MEDIDA

a Cuantitativa Continua
b Cualitativa Ordinal
c Cuantitativa Discreta
d Cuantitativa Continua
e Cuantitativa Intervalo
f Cuantitativa Discreta
g Cuantitativa Discreta
2. Determine el numero de intervalos K formula de sturges para las siguientes cantidades de datos

a.42 k=1+3.322Log(42)
K= 6.3
K=6

b.55 k=1+3.322Log(55)
K= 6.78
K=7

c.70 k=1+3.322Log(70)
K= 7.1
K=7

d.103 k=1+3.322Log(103)
K= 7.68
K=8

e.200 k=1+3.322Log(200)
K= 8.64
K=9
 3. Teniendo en cuenta el dato menor y el dato mayor (Ximin, Ximax) encuentre la longitud de intervalo C para K 5,6,7 inte

a. (15,63) K=5 C=Xmax-Xmin/K K=6 C=Xmax-Xmin/K

C= 63-15/5 C= 63-15/6
C= 9,6 C= 8
C=10

b.(17.2-78.9) K=5 C=Xmax-Xmin/K K=6 C=Xmax-Xmin/K

C= 78.9-17.2/5 C= 78.9-17.2/6
C= 12.34 C= 10.28
C= 12.4 C= 10.3

c. (9.18-20.76) K=5 C=Xmax-Xmin/K K=6 C=Xmax-Xmin/K

C= 20.76-9.18/5 C= 20.76-9.18/6
C= 2.316 C= 1.93
C= 2.32

d.(0.123- 6.054) K=5 C=Xmax-Xmin/K K=6 C=Xmax-Xmin/K

C= 6.054-0.123/5 C= 6.054-0.123/6
C= 1.18 C= 0.98
C= 2 C= 1
ntervalo C para K 5,6,7 intervalos

K=7 C=Xmax-Xmin/K
C= 63-15/7
C= 6.8
C=7

K=7 C=Xmax-Xmin/K
C= 78.9-17.2/7
C= 8.81
C= 8.9

K=7 C=Xmax-Xmin/K
C= 20.76-9.18/7
C= 1.65
C=1.66

K=7 C=Xmax-Xmin/K
C= 6.054-0.123/7
C= 0.84
C= 1
4. Teniendo en cuenta la construcción de una tabla de frecuencias agrupadas, haga un cuadro comparativo cuando ésta se

TABLA DE FRECUENCIAS AGRUPADAS

VARIABLE DISCRETA VA
1. La amplitud sea mayor o igual que 10 1.Se coloca el dato menor y
2.Se hace una tabla de frecuencias agrupadas 2. Se baja el limite superior d
3.Se mide por la Formula de Sturges 3.No se mira la amplitud
4. K se aproxima a un Nùmero Entero 4. K se aproxima como nùme
5.C Se aproxima por encima de un Nùmero Entero 5. C se aproxima por encima
6.la Construcciòn de datos se hace conociendo la longitud y el intervalo 6.Se expres en numeros
7.Se expres en numeros 7. Adquiere valor dentro de
8.Presenta Separaciones 8. Se puede tomar cualquier
9.Presenta interrupciones 9.Esta limitado por la precisi
10. Se toma numeros enteros 10.Existe un valor entre dos
11.Se toma un numero grande de valores 11. Se construye intervalos
12.Se toma el dato mayor y m
omparativo cuando ésta se hace para una variable discreta y para una variable continua.

AGRUPADAS
VARIABLE CONTINUA
.Se coloca el dato menor y se suma la longitud
. Se baja el limite superior del primero y se les suma la longitud
.No se mira la amplitud
. K se aproxima como nùmero entero
. C se aproxima por encima del decimal en que se registran los datos
.Se expres en numeros
. Adquiere valor dentro de un intervalo especifico
. Se puede tomar cualquier valor real
.Esta limitado por la precisiòn del instrumento de mediciòn
0.Existe un valor entre dos variables
1. Se construye intervalos
2.Se toma el dato mayor y menor
 5. Estatura en centimetros de 30 estudiantes de un curso de un colegio

154 158 162 148 163 153 159 180

158 147 165 166 175 172 172 167

Clase cm xi fi % Fi %acumulado
1 [147-152) 149.5 4 13.333 4 13.333
2 (153-158) 155.5 9 30 13 43.333
3 (159-164) 161.5 7 23.333 20 66.667
4 (165-170) 167.5 5 16.667 25 83.333
5 (171-176) 173.5 3 10 28 93.333
6 (177-182] 179.5 2 6.667 30 100
30 100

f3= 7 de los estudiantes del curso de un colegio tiene una estatura de 159-164 cm

% 1 : El 13.33% de los 30 estudiantes de un colegio tienen una estatura entre 147-153 cm

F2: 13 de los 30 estudiantes tienen una estatura promedio de 147 a 158 cm

% 4 Acumulado El 83.33 de los estudiantes de un colegio tiene una estatura de 147 a 170 cm 10
9
8
7

fi Estudiantes
6
5
4 4
3
2
1
0
[147-152)
 165 168 156 148 162 157 153
160 155 147 156 161 159 178

Grafico de Barras
10
9
9
8
7
7
fi Estudiantes

6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
0
[147-152) (153-158) (159-164) (165-170) (171-176) (177-182]
Cm

Grafico de Poligono
10
9 9
8
7 7
fi Estudiantes

6
5 5
4 4
3 3
2 2
1
0
[147-152) (153-158) (159-164) (165-170) (171-176) (177-182]
Cm
6.Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:
a. Construya una tabla de frecuencias agrupadas completa
b. De la tabla de frecuencias que puede decir de los siguientes datos: f 2, % (3), F4 y % (5) acum
c. Construya el gráfico de barras y un polígono
d. Construya una ojiva

5 2 4 9 7 4 5 6
2 6 7 3 9 6 1 4
5 2 10 6 4 8 4 8
6 7 5 5 5 8 0 4

Clase Calificaciòn Xi fi % Fi % Acumulado

1 [0--1) 0.5 2 4 2 4
2 (2--3) 2.5 6 12 8 16
3 (4--5) 4.5 16 32 24 48
4 (6--7) 6.5 19 38 43 86
5 (8--9) 8.5 6 12 49 98
6 (10--11] 10.5 1 2 50 100
50 100

f2 : 6 de los 50 estudiantes de matematicas han sacado una calificaciòn entre 2 y 3

%3 El 32% de los estudiantes de matematicas tienen una calificaciòn entre 4 y 5
F4 13 de los 50 estudiantes de matematicas han sacado una nota entre 0 y 7 en calificaciòn
% 5 Acumulado El 98% de los 50 estudiantes de matematicas han sacado una nota entre 0 y 9 en su calificaciòn

Poligono
20
19
18
16 16
14
12
10
fi

8
6 6 6
4
2 2
1
0
[0--1) (2--3) (4--5) (6--7) (8--9) (10--11]
Calificaciòn
 Ojiva
60

50 49 50

43
40

30
Fi

24
20

10
8
2
0
[0--1) (2--3) (4--5) (6--7) (8--9) (10--11]
Calificaciòn
 5 7 7 5 6
6 3 5 5 7
8 6 6 6
6 3 7 6

Formula de sturges Longitud de Intervalos Amplitud

K= 1+3.322Log(50) C= Xmax-Xmin A= C/K
K= 6.6 C=10-0 A= 10/7
K=7 C= 10 A=1.4
A= 2

Grafico de Barras
20 19
18
16
16
14

su calificaciòn 12
10
fi

8
6 6
6
4
2
2 1
0
[0--1) (2--3) (4--5) (6--7) (8--9) (10--11]
Calificaciòn

1
(10--11]
 50

(10--11]
 1

9) (10--11]
7. Se mide el coeficiente intelectual CI de 25 estudiantes para determinar el rango en que se encuentran los estudiantes para u
los resultados de las puntuaciones son las siguientes

Xi fi % F1 % Acumulado
105 [104.4 -105.5) 2 8 2 8
106 (105.5 - 106.5) 1 4 3 12
107 (106.5 - 107.5) 3 12 6 24
108 (107.5 - 108.5) 4 16 10 40
109 (108.5 - 109.5) 5 20 15 60
110 (109.5 - 110.5) 4 16 19 76
111 (110.5 - 111.5) 2 8 21 84
112 (111.5 - 112.5) 3 12 24 96
113 (112.5- 113.5] 1 4 25 100
25 100

Poligono
6

5 5

4 4 4

3 3 3
fi

2 2 2

1 1 1

0
[104.4 (105.5 - (106.5 - (107.5 - (108.5 - (109.5 - (110.5 - (111.5 - (112.5-
-105.5) 106.5) 107.5) 108.5) 109.5) 110.5) 111.5) 112.5) 113.5]

Xi
entran los estudiantes para un posterior rendimiento academico

Histograma
6

5
5

4 4
4

3 3
3
fi

2 2
2

1 1
1

0
[104.4 (105.5 - (106.5 - (107.5 - (108.5 - (109.5 - (110.5 - (111.5 - (112.5-
-105.5) 106.5) 107.5) 108.5) 109.5) 110.5) 111.5) 112.5) 113.5]

Xi
8.Considere los siguientes datos los cuales representan a la distancia Recorrida de cierto animal de su morada en la busqu

5.26 6.90 8.64 5.47 6.07 6.48 8.72

5.60 7.64 8.82 5.64 10.08 3.81 6.81
7.90 6.65 7.25 6.26 6.43 7.71 7.52
7.63 6.73 7.60 8.14 6.91 7.82 6.76

Formula Sturges Xmax 10.08

K=1+3.322Log(60) Xmin 3.81
K= 6.9
K=7

Longitud Intervalos
C= Xmax-Xmin/K C= 10.08-3.81/7
C= Xmax-Xmin/K C= 0.93

Clase Distancia Xi fi % Fi % acumulado

1 [3.81-4.74) 4.27 4 6.67 4 6.67
2 (4.74-5-67) 5,705 4 6.67 8 13.33
3 (5.67-6.6) 6,135 7 11.67 15 25
4 (6.6 -7.53) 7,065 19 31.67 34 56.67
5 (7.53 -8.46) 15.49 14 23.33 48 80
6 (8.46-9.39) 8,925 10 16.67 58 96.67
7 (9.39 -10.32] 9,855 2 3.33 60 100
60 100
animal de su morada en la busqueda de alimento

9.16 5.85 8.51 8.96 7.44 8.82 5.88 7.62

7.49 4.56 7.16 8.61 3.86 6.78 9.02 8.65
6.68 7.98 10.27 7.64 7.17 8.06 6.66 8.26
7.75 4.00

Poligono
20
19
18

16

14 14

12

10 10
fi

8
7
6

4 4 4

2 2

0
[3.81-4.74) (4.74-5-67) (5.67-6.6) (6.6 -7.53) (7.53 -8.46) (8.46-9.39) (9.39 -10.32]
Distancia

HISTOGRAMA
20 19
18
16
14
14
12
10
10
fi

8 7
6
4 4
4
2
2
0
[3.81-4.74) (4.74-5-67) (5.67-6.6) (6.6 -7.53) (7.53 -8.46) (8.46-9.39) (9.39 -10.32]
Distancia
 5.67 9.00
6.72 8.26
6.72 6.25

10

(8.46-9.39) (9.39 -10.32]

10

.46-9.39) (9.39 -10.32]

9. En una empresa el personal se distribuye de acuerdo con su actividad desarrollada en la misma como se indica a continuaci

Actividad Porcentaje
Profesional 8%
Técnico 10% Porcentaje
Operario 70% 2%
Ayudante 10% 8%
10%
Aseo 2%
10

8*360/100 28.8 28.8º

10*360/100 36 36º
70*360/100 252 252º
10*360/100 36 36º
2*360/100 7.2 7.2º

70%

Profesional Técnico Operario Ayud

ma como se indica a continuaciòn

Porcentaje
2%
8%
10%

10%

70%

sional Técnico Operario Ayudante Aseo

10. Los siguientes son los colores de los automóviles de 36 profesores de la universidad. Construya un gráfico de barras para il

Colores fi % Fi % Acumulado
Negro 5 13.89 5 13.89
Azul 4 11.11 9 25 7
Rojo 6 16.67 15 41.67
6
Blanco 4 11.11 19 52.78 6
Amarillo 2 5.56 21 58.33
5
Crema 2 5.56 23 63.89 5
oro 3 8.33 26 72.22 4
Plateado 2 5.56 28 77.78 4

Verde 3 8.33 31 86.11

fi
3
gris 2 5.56 33 91.67
café 2 5.56 35 97.22
2
Naranja 1 2.78 36 100
36 100
1

0
Negro Azul Roj
a un gráfico de barras para ilustrar esta situación.

Grafico de Barras
7

6
6

5
5

4 4
4
fi

3 3
3

2 2 2 2 2
2

1
1

0
Negro Azul Rojo Blanco Amarillo Crema oro Plateado Verde gris café Naranja

Colores