UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Carrera de:
Educación Básica
Modalidad a distancia

Las emociones dentro del aprendizaje

Autores:
Chacón Molina Mirian 1
Quezada Tenecota Wilman Homero 2
Quiroz Martínez Narcisa Maricela 3

Sucúa, Ecuador
03-noviembre-2023
1. Planteamiento del problema

En el sexto año de educación básica de la unidad educativa Huambi después de a ver

realizado un diagnóstico con los padres de familia se puede decir que del …..por ciento de
asistentes fueron mujeres y el …. Hombres, de este porcentaje el ….si conoce a cerca de la
contención de las emociones , el …………… no tiene claridad emocional para poder reconocer sus
emociones.

En esta investigación se va a conocer la situación emocional de los padres de familia.

Luego del diagnóstico nos pudimos dar cuenta que los padres de familia tienen
problemas en el reconocer las emociones de sus hijos y no conocen estrategias para el correcto
manejo de la gestión de emociones en sus casas.

Es importante investigar a cerca de las emociones porque así podemos entender de

mejor manera a los estudiantes y su desenvolvimiento académico.

Trabajaremos en la unidad educativa Huambi de la parroquia Huambi del cantón Sucúa,

con los padres de familia, el 7 de noviembre del 2023.

Describe el problema que se identificó en los resultados del diagnóstico. Articule los
datos obtenidos con los conceptos trabajados en su sustentación teórica.

2. Justificación y delimitación

Es sustancial que después de haber realizado y conocer un diagnóstico, se trabaje con un

grupo de personas que necesitan conocer más acerca de la contención de emociones, es así que
el trio pedagógico trabajara en talleres de contención emocional con los padres de familia del
sexto año paralelo B de la unidad educativa Huambi de la parroquia Huambi, cantón Sucúa,
Provincia de Morona Santiago, de agosto a diciembre del 2023, los talleres se van a realizar en el
mes de noviembre

Justificación (uno o varios párrafos): Destaca el impacto del trabajo en la mejora de la

comprensión de las emociones y su relación con el aprendizaje, y la propia práctica docente.

Apellidos y nombres del integrante 1

Apellidos y nombres del integrante 2
Apellidos y nombres del integrante 3
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Delimite temporal y espacialmente su trabajo guardando relación con los personas que
trabajará.

3. Pregunta de investigación

¿Es posible mejorar la contención de las emociones en los padres de familia del sexto año
paralelo B de la unidad educativa Huambi?

¿Cuál es la importancia de la educación emocional en los padres de familia para un

aprendizaje significativo?

Plantea una pregunta de investigación coherente con la problemática

4. Objetivos

4.1 Objetivo General

El objetivo general apunta a la solución del problema planteado, es alcanzable y

delimitado.

4.2 Objetivos específicos

Los objetivos específicos responden a tareas parciales del trabajo para alcanzar el OG.

5. Referencias

Apellidos y nombres del integrante 1

Apellidos y nombres del integrante 2
Apellidos y nombres del integrante 3
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