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Unidad Educativa

Juan Lechín Oquendo


Zona Alto Santiago de Lacaya
La Paz – Bolivia

La Paz, 17 de Diciembre de 2018


SIE: 80730228

Señora:
Lic. Mirtha España Salazar
DIRECTORA DISTRITAL DE EDUCACIÓN LA PAZ – 3
Presente.-

Ref.: REMITE INFORME DE FIN DE GESTIÓN 2018

Distinguida Señora Licenciada:

La Dirección de la Unidad Educativa Juan Lechin Oquendo, en cumplimiento a


instructivo emanada por la Dirección Distrital D.D.E.L.P.-3 N° 119/2018 remite a
sus autoridad el informe de fin de gestión 2018. Como conclusión de las
actividades pedagógicas.

Con este motivo, saludo a Ud. muy atentamente.


Unidad Educativa
Juan Lechín Oquendo
Zona Alto Santiago de Lacaya
La Paz – Bolivia

INFORME
A: Lic. Mirtha España Salazar
DIRECTORA DISTRITAL DE EDUCACIÓN LA PAZ 3

DE: Lic. Ceferino Flores Garcia


DIRECTOR UNIDAD EDUCATIVA JUAN LECHIN
OQUENDO

REF.: REMISIÓN DE INFORME DE FIN DE GESTIÓN


ADMINISTRATIVA Y GESTIÓN PEDAGÓGICA
CURRICULAR 2018

FECHA: La Paz, 17 de Diciembre de 2018

I. GESTIÓN ESCOLAR 2018


- Plan de estudios y carga horaria:
La Unidad Educativa Juan Lechin Oquendo turno mañana Red 304 con
niveles inicial en Familia Comunitaria, Primaria Comunitaria Vocacional y
Secundaria Comunitaria Productivo de acurdo al plan de estudios y carga
horaria es como se detalla a continuación:
 Nivel Inicial en Familia Comunitaria en el Establecimiento compone de
dos maestros Inicial Primaria Sección e Inicial Segunda Sección con 88
horas académicas haciendo un total de 176 horas.
 En Nivel Primaria de acuerdo al Plan de estudios y carga horaria reporta
desde Primero, Segundo, Tercero, Cuarto, Quinto y Sexto de Primaria
Comunitaria Vocacional solo a un paralelo cumplimiento de acuerdo al
Modelo Sociocomunitario Productivo con todas las áreas de
conocimiento teniendo en cuenta 6 maestras de aula con 96 horas
académicas, un maestro de Educación Física con 48 horas académicas,
Valores Espiritualidad y Religiones con 48 horas Académicas y Técnica
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Tecnología con 48 horas académicas con un total de 720 horas de


acuerdo a planilla.
 En el Nivel Secundaria Comunitaria Productiva de acuerdo al plan de
estudios y carga horaria reporta desde Primero, Segundo, Tercero,
Cuarto, Quinto y Sexto de Secundaria a un Paralelo teniendo todas las
áreas de conocimiento como detalla a continuación:
Biología Geografía 90 horas, Física Química 56 horas, Lengua
Castellana y Filosofía 12 horas, Ciencias Sociales 116 horas,
Matemáticas 80 horas, Psicología 24 horas, Artes Plásticas y Filosofía 64
horas, Lengua Extranjera 48 horas, Música, Mate, Ciencias Sociales 106
horas, Educación Física 48 horas, Valores Espirituales y Religiones 48
horas y Técnica Tecnológica 32 horas haciendo un total 832 horas.
 La Unidad Educativa tiene un Techo Presupuestario de 1728 horas
académicas durante la gestión se cumplió de acuerdo al calendario
Escolar con los 200 días hábiles aplicando los planes curriculares, el
PSP, momentos Metodológicos y Criterios de Evaluación.

II.- GESTIÓN ADMINISTRATIVA E INSTITUCIONAL


- Diploma de Bachiller
La Unidad Educativa cumpliendo con la Normativa de la Resolución
Administrativa 001/2018 Diploma de Bachiller entregado el acto de
graduación, y fotocopia legalizada de forma gratuita, como también el
incentivo al Bachiller de excelencia destacado de un estudiante varón y una
estudiante mujer que fue realizado el día sábado 15 de Diciembre de la
presente gestión.
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Gestión Gestión 2017 Gestión 2018


Cantidad diplomas 16
impresos
TOTAL 16

- Apoyo psicopedagógico
La Unidad Educativa trabajo con el apoyo psicológico con estudiantes que
tienen dificultades psicológicas que luego repercute en su aprendizaje y
relaciones comunitarias en la familia, escuela y comunidad.

- Licencias de estudiantes
Durante la presente gestión desde nivel inicial, primaria y secundaria en el
establecimiento existió 30 casos de Licencias por diferentes motivos,
enfermedad, viajes a provincias, problemas familiares, trabajos de los
padres o autoridades originarias en los pueblos, como también existió
licencias por motivos de paros, bloqueos y falta de transporte por que la
Unidad Educativa está ubicado en los lugares más alejados de la ciudad.

- Mejoramiento de infraestructura y equipamiento


La Unidad Educativa a la cabeza de la Dirección, Consejo Educativo Social
Comunitario y Padres de Familia existió varias reuniones, trámites de la
documentación, equipamiento mobiliario, pinturas, artefactos y pintado de
las aulas con el Gobierno Autónomo Municipal, actualmente solicitado muro
Perimetral del establecimiento y enmallado de la Cancha Deportiva.

- Pedagógico
La Dirección, Personal Docente Administrativo en cumplimiento a la
Resolución Administrativa 001/2018 a la implementación del MESCP se
implementó los planos curriculares. Plan Anual Bimestralizado, Plan de
Desarrollo Curricular, Regionalizado, Diversificado, Orientaciones
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Metodológicas, Criterios de Evaluación y Desarrollo del Proyecto


Sociproductivo PSP.
La comunidad Educativa implemento actividades del PSP desayuno
saludable, lectura y escritura, ferias multidisciplinarias y noche de talentos,
entrevistas a los padres de familia encada Bimestre sobre enseñanza y
aprendizaje de los estudiantes.
También se realizó evaluaciones comunitarias, talleres al personal Docente
con PROCOM y Finalmente se implementó Huerta Ecológico con plantines.

- Comunitario
La Dirección, Personal Docente, Administrativo implementó una relación
comunitario de relación positiva con una coordinación en la implementación
del MESCP de forma participativa con el Consejo Educativo Social
Comunitario, Padres de Familia, Estudiantes y la Comunidad en diferentes
actividades Pedagógicas, Sociales, Culturales, Deportivas en forma activa y
apoyo en la Banda de Música y Juegos Plurinacionales, trabajos
comunitarios dentro y fuera del Establecimiento actividad desayuno
saludable, limpieza y mantenimiento de la cancha compra de cocina
industrial para técnica Tecnológica y Equipo Sonido para la Unidad
Educativa con actividades comunitarias de coordinación.

USO DE LAS KUAAS EN LA UNIDAD EDUCATIVA


Cantidad sin uso según problema
Cantidad
Cantidad
con
con Cantidad con
N° computadoras Cantidad en problemas Cantidad de
N° Unidad Educativa problemas problemas de Cantidad
recibida uso de bloque computadoras
de bloqueo configuración sustraídas
por en resguardo
por o fallas físicas
expiración
contraseña
de licencia
1 Juan Lechin 10 9 10
Oquendo
TOTAL GENERAL 10 9 10
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III.- PERSONAL DEL SUBSISTEMA


- Formación de maestras y maestros
La Unidad Educativa Juan Lechin Oquendo dentro el Personal Docente
Administrativo cumplieron con la Licenciatura PROFOCOM para una
educación de calidad en el desarrollo e implementación del Modelo
Educativo Socio Comunitario Productivo en la aplicación y desarrollo de los
planes curriculares.

- Desarrollo de lectura y escritura


De acuerdo a las normas establecidas y convocatorias a Directores para la
implementación y aplicación de la lectura y escritura en las Unidades
Educativas y así se implementó a las y los maestros realizando
instrucciones, capacitaciones coordinando con la comisión pedagógica de
nivel Primaria de Primero a Sexto.
MAESTRAS Y MAESTROS
N° UNIDAD EDUCATIVA
PARTICPANTES
1 JUAN LECHIN OQUENDO - Emiliana Mamani Tumiri
- Eugenia Paredes Catari
- Basilia Yana Chambi
- Mirna Orozco Cerda
- Cristina Chambi Apaza
- Nelson Andres Marquez
Aliaga
TOTA 6 participantes
L

IV. CONCLUSIONES
Administrativo Institucional
La Dirección, Personal Docente, Administrativo, Consejo Educativo Social
Comunitario, estudiantes y Padres de Familia se trabajó con Instituciones
Caritas La Paz sobre oftalmología, ludoterapia, Psicología, también otra
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Institución Legión de la Buena Amistad con actividades ayuda humanitaria,


Intercambio Cultural Deportivo con la U.E. Nueva Jerusalem, se implementó
campeonato Inter cursos y campeonato de los padres de familia, orientación
vocacional con la UDABOL para Pre-Proo, actividades con la EPI-Ferroviaria
para Brigadas Escolares y un trabajo coordinado con GAM en trabajos de
mantenimiento desayuno escolar y la implementación de la Biblioteca Municipal
en la Zona Alto Santiago de Lacayo Distrito N° 1.

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