PRESENTACIÓN BRIEF CLIENTE

NORA BEATRIZ MORALES GONZALEZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

PRODUCCION DE MULTIMEDIA
FICHA: (2104879)
 “Presentación brief cliente”

Herramienta de supervisión y control, en un ambiente virtual conformado por tres

poblaciones (Docencia, Estudiantil y Acudientes), el propósito es medir mediante
indicadores al instituto educativo Nuestra Señora de Fátima (NUSEFA) sede
Villavicencio tanto en convivencia como el pensum académico, por de una
aplicación que permita reflejar o medir el progreso de estudiantes, ilustrado en
estadísticas cuantitativas y cualitativas para así reevaluar las estrategias utilizadas
para el aprendizaje y obtención conocimiento. Se habla de tres poblaciones, porque
son los que estarían
 Reseña Histórica

La Institución Educativa John F. Kennedy fue creada como escuela durante el mandato del
presidente Guillermo León Valencia construida con el aporte del programa “Alianza para el
Progreso”, que fue la bandera política de Mr. John F. Kennedy.

La escuela se fundó el 23 de Agosto de 1963 con el nombre Escuela Alternada para niñas
John F. Kennedy. Posteriormente por decreto fue nombrada como Escuela Urbana
alternada para niñas de Blas de Lezo John F. Kennedy. En 1973 la escuela fue seccionada
por jornadas tomando los nombres de Escuela de Niñas de Blas de Lezo John F. Kennedy
Nº 1 y 2.

En el marco de la reforma educativa de 1976, a través del Decreto 088 el gobierno nacional
crea las concentraciones de grado 5º y la escuela en 1977 junto con otras siete se
constituyen como concentraciones de grado 5º y pasan a ser de genero mixto.

En 1985 deja de ser concentración de grado 5º y toma el nombre de concentración Mixta

Oficial John F. Kennedy, abriendo sus puertas a los niños y niñas en edad escolar,
impartiendo educación preescolar y básica primaria.
Durante la administración distrital de los años 94 y 99, se construyeron diez aulas para
secundaria y los espacios donde funcionarían los laboratorios de física y química – biología.
En el 2002 la concentración escolar toma el nombre de Institución Educativa John F.
Kennedy y amplía su cobertura hasta la media académica y en el 2004 entrega a la
sociedad la primera promoción de bachilleres académicos. En el 2006 abre sus puertas a
la educación de jornada nocturna, abriendo paso con alianzas con otras entidades públicas,
que prestaban sus docentes para la clase nocturna, iniciando con un número de ocho
grupos distribuidos para la Básica secundaria y la media académica.
 Introducción

En la actualidad la Institución alberga una población estudiantil de 2016 alumnos, ofrece el

servicio educativo oficial en los niveles de educación preescolar, Básica primaria, básica
secundaria y media académica; también ofrece otros servicios orientados por el equipo
psicosocial de la institución en alianzas con otras instituciones: ICBF (almuerzos),
Universidad de Cartagena (servicio odontológico).

Y dentro del proceso de formación integral que imparte contempla la parte de recreación y
cultura a través de la conformación de escuelas deportivas de taekwondo, banda marcial de
paz, grupo folclórico cabildo y escuela formativa y productiva para padres de familia., en
esta ruta de mejoramiento, el plantel educativo participa además en las evaluaciones
censales (SABER y Prueba de Estado), que les permiten identificar las fortalezas y las
oportunidades de mejoramiento institucional al terminar cada uno de los niveles y recibir el
reconocimiento al obtener resultados sobresalientes.
 Infraestructura Física

Logística y Abastecimiento
Coordinación Académica PT. Gloria Betancourt Puerta
Logística y Abastecimiento
IT. Leticia Castaño Pérez Gloria.kennedy@ iek.gov.co
Coordinador Académico
Leticia.kennedy@iek.gov.co Teléfono: 3004135696
Teléfono: 3145702635
Responsable Ingresos
Tesorera. EMILSE Morales
Londoño
Rector ROBINSON ORLANDO VANEGAS RUBIO Responsable Ingresos

www.iek.edu.co iek.@.edu.com

Talento Humano Gestión Comunidad

IT. Carlos Alberto Mira J. ORF17. Lina Lorena Cuervo Cataño

 Planta
personal

Colegio

Sector Productivo

Institución Educativa Kennedy

Educativo
Cordialmente me permito solicitar al señor Rector, realizar las actividades en materia de seguimiento y control
del nivel interdisciplinario y/o académico de la institución educativa Kennedy, con el fin de atender las
inquietudes de los padres de familia de la evolución del estudio de sus hijos y así mismo implementar nuevas
estrategias según la información obtenida de la herramienta seguimiento y control.
Descripción de la Solicitud
 Target Docentes, estudiantes y padres de familia del colegio
Kennedy.
Segmenta
ción
Docentes 86, Estudiantes 1095, Padres de
Número de personas
Familia 835
Total: 2016
Variables
(requerimientos) Herramientas de evaluación, seguimiento y control para los
estudiantes.

Alcance geográfico Ciudad de Medellín,

Institución Educativa Kennedy.

Canales de Distribución Mediante su web de navegación. Aplicación Zoom

Producto Comercial Estudiante de su Nivel de Educación,

Directos Institutos Educativos públicos y privados.
Competidores
Indirectos Contratista, ministerio de educación, gobernación.

De los 5 a más 50 años

Edad
 Encuesta Descriptiva (Docentes, Estudiantes y Acudientes)

Población:

N°
Pregunta Si % No
%
1 ¿Considera que
es necesario la 100 74% 45
16%
implementación
de una
herramienta para
seguimiento y
control para el
nivel educación?

2
¿Conoce alguna
herramienta
seguimiento y 70 34% 65
control de 66%
 ¿Crees que una Herramienta seguimiento y control ayudaría a mejorar el 70 57% 48 33%
nivel de educación?

¿Consideras que la implementación de esta herramienta conlleva a más 90 59% 75 48%

trabajo extra laboral?

3 80 64% 85 56%
¿Presenta estrés, cansancio o siente sobre carga laboral?

¿Crees que el nivel interdisciplinario y académico del estudiante es 102 41% 25 29%
cuestión de cultura?
4

6
 9

8
¿Quién debe apoderarse de la herramienta
en su totalidad?

¿Cómo calificas el nivel

instituto?