Pice Alejandro Labaca 2021 2022

UNIDAD EDUCATIVA MONS.
“ALEJANDRO LABACA UGARTE”

Plan Institucional de Continuidad Educativa, Permanencia Escolar y Uso Progresivo
de las Instalaciones PICE.
Construido participativamente por la comunidad educativa de la unidad educativa Mons.

Alejandro Labaca
Parroquia: San Vicente de Huaticocha

Cantón: Loreto
Fecha de presentación: 26/10/2021
AÑO LECTIVO: 2021-2022
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

postal: 170507 / Quito-Ecuador
Dirección: Av.593-2-396-1300
Teléfono: Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
/ www.educacion.gob.ec
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 - www.educacion.gob.ec
1. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Institución: Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca
Código AMIE: 22H00445
Fecha de elaboración del plan: 27 de octubre del 2021
Sostenimiento: Fiscal
Régimen Sierra-Amazonía
Niveles Educativos: Educación Inicial,

Preparatoria,
Educ. Elemental, Media, Superior
Bachillerato Técnico
Oferta educativa: Ventas e Información Turística
Nombre del representante legal: Lcda. María Gaurquila
Año lectivo 2021-2022
Nro. de estudiantes para retorno: 126
Nro. de estudiantes para el no retorno: 121
Nro. de docentes para retorno: 15
2. PARTICIPANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PLAN
NOMBRES APELLIDOS ROL EN LA COMUNIDAD
Lcda. María Ana Guarquila Pérez Rectora (E)
Lcdo. Ángel Iván Vaca Martínez Inspector General

Prof. Gladys Patricia Carreño Guarnizo Secretaria
Lcdo. Jorge Antonio Mendoza Andrade Primer vocal del Consejo Ejecutivo
Tlga. Jenny Andrea Yánez Robles Segundo vocal del Consejo Ejecutivo
Tlgo. Diego Ramiro Cuesta Urgiles Tercer vocal del Consejo Ejecutivo
Srta. Shirley Anahi Puedma Manzano Presidenta del Gobierno Estudiantil
Sra. Lizbeth Grefa Leguisamo Presidenta del comité central de

Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
padres de familia
Sr. Víctor Alejandro Carreño Guarnizo Presidente del Gobierno Autónomo
Parroquial San Vicente de Huaticocha
3. OBJETIVOS
3.1. Objetivo general

Elaborar y establecer acuerdos y consensos sobre el retorno progresivo mediante
los lineamientos de bioseguridad para generar espacios de contención a la
comunidad educativa con directrices internas que beneficien el proceso de
enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Mons. Alejandro
Labaca durante el periodo lectivo 2021-2022.
3.2. Objetivos específicos
 Construir de manera participativa el PICE (Plan Institucional de

Continuidad Educativa, Permanencia Escolar y Uso Progresivo de las
Instalaciones), con la comunidad educativa Mons. Alejandro Labaca,
analizando la situación actual, garantizando la educación en casa y su
alternancia con la escuela.
 Socializar a la comunidad educativa el PICE (Plan Institucional de

Continuidad Educativa, Permanencia Escolar y Uso Progresivo de las
Instalaciones).
 Adecuar cada uno de los espacios de la Institución con implementos

de bioseguridad, necesarios para garantizar la salud integral de los
estudiantes que asistan de forma semi-presencial a la institución
educativa.
 Fortalecer las capacidades de las prácticas educativas

comprometiendo a los actores externos dentro del plan de retorno
progresivo para responder de forma efectiva el aprendizaje y mejorar el
retorno a clases.

 Ofrecer una formación académica de excelencia en tiempo de
pandemia considerando la toma asertiva de decisiones que priorice la salud
física, socio emocional de los estudiantes, siguiendo los lineamientos de
COE Nacional.
4. METODOLOGÍA DE CONSTRUCCIÓN DEL PLAN
Participativa
En cumplimiento del ACUERDO Nro. 00044-A sobre la expedición de los

LINEAMIENTOS PARA LA APLICACIÓN DEL PLAN DE CONTINUIDAD
EDUCATIVA, PERMANENCIA ESCOLAR Y USO PROGRESIVO DE LAS
INSTALACIONES EDUCATIVAS, 14 de septiembre 2020, y su reforma AM00051-
A, con orientaciones, apoyo y acompañamiento de Asesoría y Auditoría
Educativa, se realizó en un proceso participativo y colaborativo, mediante diálogos
con todos los actores de la comunidad educativa, una vez realizada la
socialización sobre las orientaciones para la preparación del Plan institucional de
continuidad educativa, PICE, permanencia escolar y uso progresivo de las
instalaciones educativas se realizó lo siguiente:
1. Socialización a los actores educativos con el material del PICE y

conformación del equipo gestor el 26 de agosto del 2021.
1. Realización de “círculos de calidad educativa” y reuniones en territorio con
el equipo gestor, los padres de familia, líder educativo, para definir
estrategias e implementación y construcción participativa del PICE de la
Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca con fecha 26 de agosto del
2021
2. Reuniones de trabajo colaborativo para continuar desde el 27 de agosto al
18 de octubre del 2021 entre el equipo gestor y la comunidad educativa.
3. Se analizó con el Equipo Gestor los inconvenientes para la ejecución del
Plan Aprendemos Juntos en casa debido a la falta de conectividad y
acceso a las TICs (internet, teléfonos inteligentes, computadores) de los
estudiantes y sus familias, el aspecto socioeducativo, económico de los
padres y madres de familia, así como sobre el acompañamiento de estos
en la ejecución de tareas de sus hijos.
4. Conocedores de los lineamientos emitidos el año lectivo anterior, los
representantes de 126 estudiantes firman el acuerdo donde solicitan se les

permita a los estudiantes volver a las aulas con las respectivas medidas de
bioseguridad.
5. Los mencionados representantes se comprometen a ayudar a la institución
en lo que haga falta para poder comenzar el retorno progresivo a las aulas.
6. Las actividades académicas con los estudiantes se realizarán en las aulas
de la institución.
7. Socializar el PICE actualizado y establecer acuerdos y compromisos con la
comunidad educativa cuando este ya este aprobado.
8. Registro del documento en la Plataforma SIMOSPICE el 05 de Noviembre
de 2021, con las respectivas evidencias (actas, fotografías, carta resumen
de autorización) plan de gestión de reducción de riesgos, protocolo de
autocuidado e higiene para la aprobación en el Distrito Educativo 22D02 y
la autorización de la Coordinación Zonal.
4.1. Contexto de la institución educativa GESTION DE

RIESGOS
Actualmente la Unidad Educativa Mons. “Alejandro Labaca Ugarte” está ubicada

en el km. 63 Vía Loreto- Tena, Av. Principal perteneciente a la parroquia
Huaticocha, del cantón Loreto, provincia Orellana, al norte de la cabecera
provincial, al este de la vía Interoceánica (Coca – Tena), su atención es diurna, de
tipo fiscal mixta, su extensión es 370m2, cuenta con una infraestructura en
buenas condiciones.
La fuente de ingresos económicos de los habitantes de la Parroquia de

Huaticocha se basa en la producción de: cacao, café, maíz y frutas propias de la
zona. Existe ganado vacuno, caballar, porcino y aves de corral, ingresos
económicos que ayudan a sustentar a sus familias
1. La Unidad Educativa, cuenta con infraestructura en buen estado de la parte

interna, externa y sus alrededores de las aulas y son las siguientes:
CANT. INFRAESTRUCTURA MEDIDAS ESTADO

AULAS MIXTAS DE BLOQUE Y CUBIERTA
10 9X6 BUENO
DE ZINC
AULAS MIXTAS DE BLOQUE Y CUBIERTA
1 9X6 BUENO
DE ZINC
1 BATERIA SANITARIA DE BLOQUE Y LOSA 4X4 BUENO

CON 6 INODOROS, 2 LAVA MANOS, 1
URINARIO COLECTIVO
BATERIA SANITARIA DE BLOQUE Y LOSA
CON 3 INODOROS, 1 LAVA MANOS, 1
1 4X2 BUENO
URINARIO COLECTIVO PARA EDUC.
INICIAL Y PREPARATORIA
LABORATORIO DE COMPUTO MIXTA DE BUENO
1 9X6
BLOQUE Y CUBIERTA DE ZINC
CANCHA DE RECREACION MULTIPLE
1 80X40 BUENO
DENTRO DEL AREA ESCOLAR
1 CANCHA SINTETICA 50X40 BUENO
2. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca, cuenta con los servicios

básicos de energía eléctrica, no posee conectividad y no cuenta con agua
potable, se cuenta con agua entubada dotada por el GAD Parroquial.
3. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca cuenta con el sistema de

agua entubada, dotada por el GAD Parroquial, la misma que proviene de una
vertiente ubicada a una distancia de 5km; en la unidad educativa se almacena
en tanques de plásticos PVC y de ahí se distribuye a la grifería y baterías
sanitarias mediante conexión interna de la institución educativa
4. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca cuenta con los insumos de

Aseo en existencias de la institución, los mismos que fueron dotados por la
Dirección Distrital 22D02 Loreto Orellana– Educación y son los siguientes
materiales: cloro, jabón líquido, trapeadores, escobas, papel higiénico y
detergentes, igualmente se cuenta con el compromiso de los padres de
familia quienes apoyan con la contribución de los insumos y de esta forma
permitirá mantener la higiene en la institución educativa y como medio de
protección de la Emergencia Sanitaria Covid – 19.
5. La Institución Educativa cuenta con los insumos de bioseguridad en

existencias de la institución, los mismos que fueron dotados por la Dirección
Distrital 22D02 Loreto Orellana– Educación; son alcohol, gel antibaterial y
termómetro de control de temperatura; igualmente la institución educativa, a
través de los padres de familia, ha realizado la gestión para obtener las
mascarillas y alcohol para de esta forma permitir protegernos en la
Emergencia Sanitaria Covid – 19.

6. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca, cuenta con el apoyo de los
padres de familia para realizar la limpieza y desinfección de las aulas,
baterías sanitarias y más áreas a funcionar en forma diaria y permanente a
través del cronograma de limpieza y minga general, con la finalidad de
mantener la higiene en óptimas condiciones y de esta forma permitir que la
comunidad educativa se proteja en la Emergencia Sanitaria Covid – 19.
7. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca cuenta con el Plan de

Gestión de Riesgos actualizado y legalizado.
8. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca, ha fortalecido la información

de la Emergencia Sanitaria Covid-19 mediante la visualización de las
señaléticas, como medio de informaación a la comunidad educativa en los
puntos estratégicos de ingreso y salida de la institución, en aulas, baterías
sanitarias y más áreas de funcionamiento.
9. En caso de presentar síntomas de contagios del covid-19 en la comunidad

educativa, la institución educativa, no cuenta con un espacio para atender el
aislamiento, pero nos encontramos ubicados a una distancia de 2km del
Centro de Salud “Huaticocha” y el compromiso de una rápida atención en
caso de ser necesario.
10. La institución educativa cuenta con personal docente con conocimientos

de procedimientos para el manejo y reportar posibles casos de Covid –
19, igualmente las instalaciones de la institución se encuentran ubicada
2km de la distancia del Centro de Salud Hauticocha.
11. El aforo de la comunidad educativa para el retorno progresivo para el año

lectivo 2021 -2022, es de 126 estudiantes y se utilizará todas las medidas
de bioseguridad para el ingreso, permanencia y salida de la institución
educativa hacia sus hogares.
12. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca, promueve el auto cuidado

e higiene para el transporte público y la movilización de los actores
educativos en cualquier modalidad.
4.2. Continuidad de la educación durante la pandemia PARTE

PEDAGÓGICA

El sistema educativo ecuatoriano debido al COVID-19 tuvo que afrontar
nuevos desafíos, cambiando de un momento a otro de lo presencial a lo
virtual; en la unidad educativa se trabajó con Fichas Pedagógicas, las mismas
que fueron elaboradas y contextualizadas por los docentes y entregadas a
los padres de familia en la institución y visita en territorio.
Como docentes se realizó el debido acompañamiento a los estudiantes en

forma directa; se evidencio que no hubo un avance significativo en el proceso
enseñanza-aprendizaje, debido a las limitaciones comunicacionales por
carencia de conectividad en la comunidad; por tal razón los representantes
legales de los estudiantes realizan un pedido en común: que se pueda
implementar el Plan Piloto de retorno progresivo a las instalaciones
educativas.
Frente al pedido realizado en la reunión general de padres de familia y

apoyándonos en la carta de autorización firmada por los representantes
legales de cada estudiante el día 26 de agosto del 2021.
Por lo que desde este año lectivo 2021-2022 se procederá a las clases
semipresenciales una vez aprobado el Plan Piloto del PICE de la Institución y
se asistirá a impartir clases tres veces a la semana, cumpliendo con los
lineamientos del Ministerio de Educación a fin de garantizar la continuidad y
permanencia en el sistema educativo de los estudiantes.
Cálculo de Aforo:
Para respetar el distanciamiento físico de 1.5m a 2m entre cada persona, y

con base a este resultado se ha organizado tanto los horarios como las
jornadas de trabajo, hemos considerado la infraestructura educativa con que
contamos. Específicamente en las aulas los asientos estudiantiles están
ubicados a 1.5m2 por cada estudiante y docente.
Anexo 3

Nuestras aulas miden 9m2 x6m2, que dan un total efectivo disponible (fuera
del mobiliario estudiantil) de 54m2, cuyo aforo permitido es de 24 personas.
En relación con el número de cartas de autorización, en cada aula máximo
tendremos un aforo de 12 estudiantes y docente.
LISTADO DE AULAS METROS CUADRADOS AFORO INSTITUCIONAL
DISPONIBLES PARA SER UEMALU
OCUPADOS POR ESTUDIANTES
Y DOCENTE
INICIAL II 54 m2 8
PRIMERO 54 m2 5
SEGUNDO 54 m2 5
TERCERO 54 m2 8
CUARTO 54 m2 12
QUINTO 54 m2 10
SEXTO 54 m2 12
SÉPTIMO 54 m2 12
OCTAVO 54 m2 10
NOVENO 54 m2 11
DECIMO 54 m2 8
1RO BACHILLERATO 54 m2 11
TÉCNICO VIT
2DO BACHILLERATO 54 m2 6
TÉCNICO VIT
3RO BACHILLERATO 54 m2 8
TÉCNICO VIT
Zona De Densidad Poblacional
La densidad poblacional al que pertenece a la Unidad Educativa Mons.

Alejandro Labaca conforme la ubicación parroquial según la matriz de
densidad poblacional, a nivel parroquial es de baja densidad poblacional sin
conectividad (acceso al internet), razón por la cual no se establece el tipo de
transporte público para la movilización de los estudiantes debido a que el

estudiantado se traslada caminando o por otros medios como motocicletas,
por la proximidad desde sus viviendas a la institución educativa en este
sentido se garantiza el autocuidado e higiene en su movilización.
Sección Pedagógica y Socioemocional
La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca cuenta con la conformación de

un equipo gestor para el análisis de la priorización curricular para definir los
lineamientos pedagógicos a aplicarse: Currículo priorizado, por ajustarse a la
realidad, mediante actividades semanales. Se han matriculado 247 estudiantes
distribuidos:
INIC
3VIT 2VIT 1VIT 10M0 9N0 8V0 7M0 6TO 5TO 4T0 3ER 2D0 1ER 2 Total
FEMENINO 9 6 6 6 15 9 7 11 13 16 7 7 8 5 125
MASCULINO 12 3 11 14 11 13 12 10 3 8 6 8 6 5 122
Total
Estudiantes 21 9 17 20 26 22 19 21 16 24 13 15 14 10 247
A referencia del año pasado habiendo 255 estudiantes, no existieron
desertores, pero algunos se trasladaron a otras instituciones por cambio de
domicilio de las familias.
Orientaciones curriculares:
La Institución Educativa define con el equipo gestor las orientaciones

curriculares a ser utilizadas, currículo priorizado, así como también el proceso
de evaluación estudiantil en la búsqueda de cumplimiento de un objetivo para
cada proyecto interdisciplinario; el proceso de evaluación pondrá énfasis en la
formación integral, que se evidenciará en el portafolio estudiantil y rúbricas.
- El currículo: adoptado por la comunidad educativa para el retorno a

las aulas de los subniveles preparatoria, elemental, media, superior y
bachillerato es el Currículo Priorizado por la Emergencia, por ajustarse
a la realidad mediante proyectos interdisciplinarios y actividades
semanales por cada parcial.
- Evaluación diagnóstica: Las 4 primeras semanas se destinarán a la

estrategia de nivelación formativa (diagnóstico, nivelación y refuerzo).
- Evaluación formativa: será realista, relevante, constructiva,

comunicativa y flexible. Este proceso verifica el logro de habilidades,
conocimientos y/o destrezas; para la recolección de las actividades que

se proponen en los proyectos interdisciplinarios y las propuestas
propias del docente, se pueda organizar el “portafolio del estudiante”
- Evaluación Sumativa: El examen quimestral del estudiantado se

realizará por medio un guion de reflexión de manera que se prioriza la
evaluación centrada en el aprendizaje y en el desarrollo de habilidades,
se evaluará según lo dispuesto por el Ministerio de Educación, dividido
en dos quimestres (20% de participación y evaluación) y cuatro
parciales al año (80%).
- Refuerzo Académico: será continuo
- Se ha elaborado un horario de clases que durará 4 horas diarias por 3

días a la semana de 8h00 hasta 12h00, con actividades para orientar el
trabajo que tienen que realizar en casa los siguientes días.
5. DISEÑO DE ACTIVIDADES PARA EL PLAN INSTITUCIONAL DE

CONTINUIDAD EDUCATIVA
5.1. El retorno progresivo de los estudiantes a las instalaciones educativas
Actividad Responsable Fecha
Se socializará el Plan Institucional de Rectora/

2da. Semana de
Continuidad Educativa debidamente Docentes
noviembre de 2021
aprobado.
Continuidad de la asistencia de Rectora/ Desde 1era.

docentes, personal directivo y Docentes Semana de
administrativo a las instalaciones septiembre de 2021
educativas.
Establecimiento de horarios específicos Personal docente

PLANIFICACIÓN DE ASISTENCIA
PRESENCIAL para realizar acciones 20-09-2021
presenciales de refuerzo, nivelación y
tutoría más cercana a estudiantes en
situaciones de vulnerabilidad.
Refuerzo Académico/nivelación (eje Personal docente 2da. Semana de
transversal habilidades lingüísticas y noviembre de 2021
matemáticas abordadas en todas las

asignaturas)
Entrega de guías de interaprendizaje y Personal docente Desde 01-10-2021
de actividades académicas.
Conformar la comisión para la Autoridades de la
construcción del PICE institución
Director de la 26-08-2021
Comunidad
Capacitar a los colaboradores, a los Autoridades de la

estudiantes y padres de familia de la institución
UE, para reincorporarse a las Gestión de Después de la
actividades presenciales para dar a Riesgos aprobación del
conocer las medidas de prevención PICE
adoptadas y los nuevos procedimientos
vigentes.
Receptar la carta de autorización y Gestión de
solicitud del representante legal o tutor Riesgos Padres
para el retorno de los estudiantes. de Familia 26-08-2021
Incorporar progresivamente a las Autoridades de la

actividades presenciales a los años institución
escolares. Gestión de Desde noviembre
Riesgos de 2021
Docentes
5.2. El retorno del personal docente y directivo de cada institución educativa
Actividad Responsable Fecha

Según el análisis se constató que existen
1era semana de
247 estudiantes se encuentran
Secretaria septiembre del
matriculados legalmente en este año
2021
lectivo actual 2021 – 2022.
La rectora mediante acercamiento
presencial, ante los representantes Rectora y
legales de manera individual, sensibilizó Personal 26/08/2021
a la comunidad la información Docente

relacionada con el PICE y el retorno
semipresencial de los estudiantes a la IE.
Se verificó que el 50% de los Rectora/Padres
Representantes Legales, aprobaron el de Familia y
retorno progresivo a la IE. 30/08/2021
docentes
Elaboración del cronograma del PLAN DE

ASISTENCIA PRESENCIAL de los 1era. semana de
Personal
directivos y docentes a las instalaciones septiembre del
Docente
educativas de acuerdo con la 2021
organización interna.
Los representantes legales, en la medida Lcda. María
de sus posibilidades, realizarán las Guarquila,
1era y 2da semana
adecuaciones de la IE. /Personal
de octubre del 2021
Docente/Padres
de Familia
Socialización de protocolos y medidas de Personal
bioseguridad a través de reuniones por Docente/Padres 26/08/2021
grupos de trabajo. de Familia,
Realización de Protocolos de Personal
3ra semana de
bioseguridad para el retorno seguro a las Docente/Padres
octubre del 2021
aulas. de Familia,
Gestión y Registro del PICE en la
plataforma SIMOS PICE para la
1era. Semana de
aprobación del Distrito y autorización del Rectora
noviembre 2021
nivel Zonal
Es menester aclarar que, una vez contemos con la aprobación del PICE,
asumiremos este reto institucional en paralelo con dos modalidades de trabajo:
Aprendamos juntos en casa (trabajo con estudiantes que no cuentan con
autorización de sus representantes y, Juntos aprendemos y nos cuidamos para el
grupo de estudiantes con autorización para retorno para los días de alternancia y
Aprendamos juntos y nos cuidamos para los días de trabajo en casa con
actividades asincrónicas).
En este paso, entonces, nos organizaremos y trabajaremos como comunidad

educativa para el reencuentro con estudiantes priorizados, si en este lapso,

existieren familias interesadas en incorporar a sus hijos e hijas a la alternancia
educativa se procederá según normativa, el acuerdo ministerial 00051-A “Artículo
25.2
“La solicitud deberá ser dirigida a la Dirección Distrital correspondiente para su

validación, quienes a su vez requerirán a la Coordinación Zonal de su jurisdicción
su respectiva aprobación.”
6. MATRIZ PARA DEFINIR LA FACTIBILIDAD DE CONTINUACION DEL

PROCESO DE RETORNO Y USO PROGRESIVO DE
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
PREGUNTAS SI NO
1. ¿Cuenta la institución educativa con servicios básicos

X
equivalentes?
2. ¿Se ha realizado un buen proceso de adaptación de las

X
instalaciones físicas para recibir a los estudiantes?
3. ¿Se cuenta con insumos para la desinfección y

X
bioseguridad en la Institución Educativa ?
4. ¿Se a colocado la señalización para mantener la distancia

física establecida entre estudiantes y con el personal, en las X
aulas, los sanitarios, el bar, entre otros espacios?
5. ¿Se cuenta con procedimientos para la limpieza de la IE y

autocuidado e higiene durante el ingreso y la salida de las X
instituciones educativas?
6. ¿Se cuenta con un espacio físico para atender

aisladamente a miembros de la institución que presenten X
síntomas de COVID-19?
7. ¿Se han considerado realizar procesos e socialización y

capacitación de los lineamientos de autocuidado e higiene,
X
así como de limpieza y desinfección en el marco por la
pandemia COVID-19

7. IDENTIFICACIÓN DEL TIPO DE TRANSPORTE
En cuanto a la movilización del estudiantado se identifica en los siguientes

porcentajes:
Identificación de tipo de transporte Porcentaje
Los estudiantes que se movilizan en transporte público 0%
Estudiantes que utilizan transporte escolar privado o por 0%

el Estado.
Estudiantes que utilizan otros medios de transporte 100%

autónomo distinto al transporte público masivo; por
ejemplo, autos particulares, motocicleta, bicicleta,
caminata, transporte fluvial entre otros.
Total 100%
El estudiantado se moviliza a pie y por otros medios de transporte autónomos

distintos al transporte público por la proximidad de sus viviendas a la institución,
por lo que en este sentido se garantiza el autocuidado e higiene en su
movilización. Cada actor educativo utiliza su kit personal de bioseguridad.
8. PLANIFICACIÓN ASISTENCIA
La institución educativa con el líder educativo y equipo gestor ha realizado la

distribución horaria que asegura el cumplimiento del retorno total de actores
educativos considerando la alternancia de educación, priorizando aforo, grupos y
edades para retorno.

a. Cronograma del retorno progresivo del personal docente y directivos
PLAN DE ASISTENCIA PRESENCIAL QUE GARANTIZA LA DISTANCIA FÍSICA Y AUTOCUIDADO DE ESTUDIANTES Y DOCENTE, PRIORIZANDO A LOS
ESTUDIANTES EN MAYOR RIESGO EDUCATIVO. (AM-00044, Art. 27)
HORARIO GENERAL
HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8h00 Registro de asistencia, Registro de asistencia Registro de asistencia, Registro de asistencia por Registro de asistencia por
recibimiento al estudiantado. recibimiento al estudiantado, recibimiento al estudiantado WhatsApp, Teams WhatsApp, Teams
Socialización de los Socialización de los Socialización de los

protocolos de autocuidado, protocolos de autocuidado, protocolos de autocuidado,
higiene y bioseguridad. higiene y bioseguridad. higiene y bioseguridad.
8h30 Clases presenciales, Clases presenciales, Clases presenciales, Atención a padres de familia Visitas domiciliarias para dar
y seguimientos a los seguimientos a tareas
A Refuerzo académico. Refuerzo académico. Refuerzo académico. estudiantes en las tareas educativas de los estudiantes.
pedagógicas.
11h00 Entrega recepción de las Entrega recepción de las Entrega recepción de las
guías de interaprendizaje guías de interaprendizaje guías de interaprendizaje
11h00- Proceso de desinfección y Proceso de desinfección y Proceso de desinfección y Preparación de material Preparación de material
12h00 limpieza. limpieza. limpieza. didáctico didáctico
12h00- Preparación de material Preparación de material Preparación de material Preparación de material Preparación de material
15h00 didáctico didáctico didáctico didáctico didáctico

Esta distribución de carga horaria asegura que la Unidad Educativa Alejandro Labaca
pueda cumplir con los protocolos de autocuidado e higiene de la población educativa
durante el uso progresivo de las instalaciones educativas, cuya fecha de inicio la
determinará el Distrito 22D02.
Si se presenta algún caso en la institución, de un/a o varios/as estudiante/s o de un

docente con síntomas (respiratorios, gastrointestinales) la institución debe volver a revisar
escenarios, eventualmente se podría volver a cerrar el establecimiento, según criterio del
equipo gestor en coordinación con la comunidad educativa, MSP y con el Distrito
Educativo.
9. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
NOMBRES APELLIDOS ROL EN LA CEDULA FIRMAS

COMUNIDAD
Lcda. María Guarquila Rectora (E)
Ana Pérez 0300972775
Lcdo. Ángel Vaca Inspector General 0201188596

Iván Martínez Secretaria 2200432660
Prof. Gladys Carreño
Patricia Guarnizo
Lcdo. Jorge Mendoza Primer vocal del 1500839673
Antonio Andrade Consejo Ejecutivo
Tlga. Jenny Yánez Robles Segundo vocal del 0915386056
Andrea Cuesta Consejo Ejecutivo 0802689059
Tlgo. Diego Urgiles Tercer vocal del
Ramiro Consejo Ejecutivo
Srta. Shirley Puedma Presidenta del 2200592885
Anahi Manzano gobierno estudiantil
Sra. Lizbeth Grefa Presidenta del 2200439996
Mishell Leguisamo comité central de
padres de familia
Sr. Victor Carreño Presidente del GAD 2200091391
Alejandro Guarnizo Parroquial San
Vicente de
Huaticocha

10. ANEXOS
ANEXO 1
Convocatoria, acta registro de asistencia y fotografías de la Socialización del PICE
REGISTRO DE ASISTENCIA
SOCIALIZACION DEL PICE
ANEXO 2
ACTA RESUMEN DE LAS AUTORIZACIONES DE PADRES DE FAMILIA O

REPRESENTANTES LEGALES.
Hoy lunes 23 de agosto del 2021, a través de la plataforma Teams el personal docente se
reúne para planificar el día de la reunión con los representantes legales para socializar el
Plan Institucional de Continuidad Educativa, Permanencia Escolar y Uso Progresivo de las
Instalaciones (PICE), también se analizará las actas de autorizaciones de padres de
familia y representantes legales interesados en el proceso de retorno y uso progresivo de
las instalaciones educativas bajo la modalidad semipresencial.
Antecedentes
A través del Memorándum Nro. MINEDUC-CZ2-22D02-DDASR-2021-0632-M, el Distrito

de Educación 22D02 Loreto-Orellana emite el Instructivo para la elaboración y
actualización del Plan Institucional de Continuidad Educativa, Permanencia Escolar y Uso
Progresivo de las Instalaciones (PICE) y los lineamientos de autocuidado e higiene para la
movilización de actores del sistema educativo a nivel nacional durante el uso de
transporte escolar y transporte público, en el marco de la pandemia por la covid-19.
Las autoridades institucionales procedieron la socialización Plan Institucional de
Continuidad Educativa, Permanencia Escolar y Uso Progresivo de las Instalaciones
(PICE), el 26 de agosto de 2021, previo a un cronograma respetando el aforo establecido
y con todos los implementos de bioseguridad asistieron los padres de familia o
representantes legales de los estudiantes; posteriormente la Unidad Educativa Monseñor

Alejandro Labaca Ugarte recepta las actas de autorización PICE con el apoyo de
autoridades y docentes.
Primer punto.
La comisión de elaboración del Plan Institucional de Continuidad Educativa, Permanencia
Escolar y Uso Progresivo de las Instalaciones (PICE), verifica el documento habilitante
anexo (cédula de ciudadanía o del pasaporte) a la carta de autorización PICE, firmada por
los padres de familia o representantes legales; y tabula los datos derivados obteniendo los
siguientes resultados: de los estudiantes matriculados 247 hasta la presente fecha en la
Unidad Educativa Monseñor Alejandro Labaca Ugarte, a 126 autorizan el retorno
progresivo a clases.
Segundo punto
Se procede a clasificar las autorizaciones del retorno progresivo a clases desde
educación inicial hasta bachillerato.
Nivel educativo: Inicial
LISTADO DE CONCERTACIÓN DE AUTORIZACIONES

NOMBRE DE PADRE DE FAMILIA Y NÚMERO DE NOMBRE DEL NÚMERO DE
ITEM
REPRESENTANTE LEGALES CÉDULA ESTUDIANTE CÉDULA
ROMERO ZAMBRANO DANNY ALVARADO SIQUIHUA
1
CARLOS 1716201874 JEYSON MESIAS 2250451529
AMENDAÑO GUARQUILA JUAN AMENDAÑO LUCIO
2
SEGUNDO 1500851488 THIAGO NICOLAS 1550348005
ANDI HUATATOCA PEDRO ANDI GREFA GABRIELA
3
FERNANDO 2250054885 MELISSA 2250468655
VARGAS YAGUANA KARINA CAMPOVERDE VARGAS
4
VENESSA 0950270462 BRIANNA ANGELITH 2250463516
CHINGUA ALVARADO
5
ALVARADO ANDI MARIA VERONICA 1501041444 EMELY ADRIANA 2250439904
AJON ALVARADO BERTHILA
6
MARICELA 2200290605 GREFA AJON SAMI JASU 2250425200
GREFA JIPA CRISTHIAN
7
GREFA HUATATOCA DARWIN LINO 2200098529 SAUL 2250440431
GREFA LEGUISAMO LIZBETH VASQUEZ GREFA JOSSELIN
8
MISHELL 2200439996 TATIANA 2250446693
Nivel educativo: Preparatoria

ITEM
CHINGUA ALVARADO
1
ALVARADO ANDI MARIELA JESSICA 1725851032 YESLY FERNANDA 2250426935
LOZADA VERDEZOTO
2
LOZADA GREFA LUIS ALBERTO 1500371714 JANDRI GEOVANNY 2250413206
MALDONADO RUGEL
3
RUGEL ORDOÑEZ JENNY CECIBEL 0702850181 MATHYUXS GAEL 3050544786
TAPUY HUATATOCA PAOLA PURUNCAJAS TAPUY
4
ANGELICA 2250240823 CELESTE SLENDY 1550339376
ANDI HUATATOCA PEDRO
5
FERNANDO 2250054885 ANDI GREFA KEVIN JOEL 2250434616

Nivel educativo: Elemental

ITEM
TAPUY ALVARADO JESSICA AVILEZ TAPUY ALIZ
1
MARITZA 2200210452 KIMBERLY 2250342637
CHANAGUANO CAIZA CARLOS CHANAGUANO DEA
2
ALBERTO 2200274450 JOHAN STALIN E003378021
GREFA JIPA JONATHAN
3
GREFA HUATATOCA DARWIN LINO 2200098529 DARWIN 2250358955
LICUY YUMBO RODRIGO LICUY SHIGUANGO
4
FRANCISCO 1500659782 JUNIOR FERNANDO 2250381585
VARGAS YAGUANA MELIZA MOSQUERA VARGAS
5
ELIZABETH 2200389886 YOHAN STEVEN 2250352826
ALVARADO GREFA
6
GREFA ANDY SILVIA ROCIO 1500444177 ERMEL RODRIGO 2250281611
ALVARADO HUATATOCA MILTON ALVARADO GREFA SISA
7
PATRICIO 1500515745 PAMELA 2250350879
CHIMBORAZO AVILEZ
8
AVILEZ NARVAEZ LIDIA LUCIA 1501037293 JANDRI JOHAN 2250309065
REQUELME MERINO DELIA GALARZA REQUELME
9
ALEXANDRA 2200461487 DENICE ANAHI 2250263270
TAPUY HUATATOCA PAOLA GODOY TAPUY ANALENA
10
ANGELICA 2250240823 VALENTINA 2250269202
JIMENEZ YANEZ
11
YANEZ ROBLEZ JESSICA VANESSA 2200366207 KIMBERLY HELLEN 2250281926
GREFA SHIGUANGO MARIA LOAYZA GREFA VICTORIA
12
ARACELY 2200257893 KAMILA 2250357551
YANCHALIQUIN
13 YANCHALIQUIN CAIZA SEGUNDO MENDIETA DEYSI
MISAEL 1722308945 ELIXABETH 2250346117
CARREÑO HIDALGO
14
HIDALGO VARGAS PAOLA JESSICA 1722157102 MARLEY ALEJANDRA 2250264385
CHANAGUANO CAIZA CARLOS CHANAGUANO DEA
15
ALBERTO 2200274450 MADELIN AHINARA 2250241771
CHIMBO LICUY JENNIFER
16
LICUY YUMBO MONICA MARIELA 2200154157 MARIELA 2200673032
CHIMBORAZO
17 HUATATOCHA ALVARADO EMMA HUATATOCA DYLAN
BEATRIZ 1500910318 JERSON 1550213183
ELIZALDE ORTIZ MANUEL ELIZALDE JIMENEZ DANY
18
ROBERTINO 0701837064 JOSUE 0750781601
CURIPOMA CURIPOMA MAYRA GARCES CURIPOMA
19
VIVIANA 1500808546 HANNAH ANGELINA 1850722362
20
FRANCISCO 1500659782 JOSSELIN LILIANA 2200686398
GREFA SHIGUANGO MARIA LOAYZA GREFA
21
ARACELY 2200257893 FERNANDO DAVID 2250205578
ALVARADO SHIGUANGO MARYURI SIQUIHUA ALVARADO
22
MELISA 1501042566 MAYERLI ALEJANDRA 1550237158
SANCHEZ ESPINOZA KELLY TAPUY SANCHEZ LUIS
23
MICAELA 1501246589 FERNANDO 2250246754
MOREIRA GREFA MICHELLE VARGAS MOREIRA
24
GUADALUPE 1726888876 VALERIA MISHELL 2200679955

Nivel educativo: Media

NOMBRE DE PADRE DE FAMILIA NÚMERO DE NOMBRE DEL NÚMERO DE
ITEM
Y REPRESENTANTE LEGALES CÉDULA ESTUDIANTE CÉDULA
ALVARADO GREFA KAREN
1
GREFA ANDI CARMEN ZENEIDA 2200105779 YURI 2200689038
ALVARADO TAPUY BETSY
2
TAPUY ANDY IRENE MARIA 2200463087 MARIBEL 2200660369
ALVARADO TAPUY
3
TAPUY TAPUY JESSICA LUZVENIA 2200290480 JASLEIDY ANAHI 2200724538
DE LA CRUZ CHISAG MARIA CARRILLO DE LA CRUZ
4
ANGELA 1723030308 RUTH ESTHER 2200682520
ALVARADO ANDI MARIA CHINGUA ALVARADO
5
VERONICA 1501041444 JUNIOR ALDAIR 2200680045
LOZADA VERDEZOTO
6
LOZADA GREFA LUIS ALBERTO 0702850181 YARETH FERNANDA 2200733828
GREFA SHIGUANGO SONIA QUEZADA GREFA
7
DINORA 1500963739 SEBASTIAN ALEJANDRO 1501274052
SANTI CHINGUA JUSTIN
8
CHINGUA GREFA ANA FABIOLA 2200267058 DICK 2250123011
YAGUANA CHONGO
9
YAGUANA RUBIO VICTOR HUGO 2200045868 ASHLEY MAITE 0750376451
COCHA CHUGCHILAN SEGUNDO COCHA CHANAGUANO
10
LEANDRO 0201152691 JINSON DANIEL 2200734479
ALVARADO HUATATOCA MILTON ALVARADO GREFA
11
PATRICIO 1500515745 LIZBETH PATRICIA 2200630222
QUEZADA SANMARTIN ARIAS QUEZADA DANIELA
12
ALEXANDRA ELIZABETH 1500813397 ELIZABETH 2250128069
AROCA ARANDA
13
AROCA ZURITA MILTON RAUL 1500485634 MAURICIO NICOLAS 2200734628
CAIZA GREFA EMILY
14
GREFA ANDY DIANA OSMARY 1500836463 ALEXANDRA 1850123322
CHIMBORAZO AVILEZ
15
AVILEZ NARVAEZ LIDIA LUCIA 1501037293 JHON HUGO 2200645188
CHINGUA CHISAGUANO GREFA CHINGUA JANELY
16
LOURDES DEL PILAR 1500561962 LOURDES 2200693477
17
FRANCISCO 1500659782 FABIAN RODRIGO 2250228984
CHINGUA QUISAGUANO MENESES CHINGUA
18
GEOVANNA MARÍA 1500722457 YORELIS GEOVANNA 1650012527
GREFA HUATATOCA LETICIA MOREIRA GREFA ALISSON
19
MERCEDES 1309757779 NICOLE 2200631154
YAGUANA ESPINOSA IKER
20
ESPINOZA YUMBO NADIR 2200157721 JONATHAN 2350157414
ALVARADO GREFA
21
GREFA ANDI CARMEN ZENEIDA 2200105779 CARMEN VANESSA 2250047749
ALVARADO TAPUY JOSUE
22
TAPUY ANDY IRENE MARIA 2200463087 DAVID 2250128176
COLLAGUAZO SALCEDO ROSA APOLO COLLAGUAZO
23
MAGALI 2200379465 JUAN GABRIEL 2200657522
CHIMBORAZO DEA YOSTIN
24
DEA ATACHI JHOANA ZORAIDA 2200218978 JAHIR 2250274004
CHIMBORAZO
25 HUATATOCHA ALVARADO HUATATOCA EMILY
EMMA BEATRIZ 1500910318 SOLANGE 2200656177
26 GUAILLA PUCHA LAIVE PATRICIA 0603267030 CUÑAS GUAILLA NEIKER 2250292907

ALEXANDER
ALVARADO SIQUIHUA SOLAIDA ESPINOZA ALVARADO
27
MARCIA 2200189468 JHON ALEX 2200651111
ALVARADO ANDI JIMENA GREFA ALVARADO JERSON
28
ZORAIDA 2200104236 JOEL 2250194962
SALAZAR VELEZ MAYKEL
29
VELEZ KIMI DIGNA MARGARITA 1500812019 ARIEL 2200656920
TAPUY ANDY GABRIELA
30
ANDI ALVARADO INES ROSARIO 1500161854 THALIA 2250010069
YAGUANA VEGA ERIKA
31
VEGA MEJIA MAGALI JACKELINE 0201888740 JAKELINE 2200595185
TAPUY HUATATOCA PAOLA ALVARADO TAPUY
32
ANGELICA 2250240823 JOSSELIN FERNANDA 2250240781
Nivel educativo: Superior

NOMBRE DE PADRE DE
NÚMERO DE NOMBRE DEL NÚMERO DE
ITEM FAMILIA Y REPRESENTANTE
CÉDULA ESTUDIANTE CÉDULA
LEGALES
AROCA ARANDA CRISTIAN
1 1500485634 JAVIER 2200355036
AROCA ZURITA MILTON RAUL
CAIZA GREFA PAMELA
2 GREFA ANDY DIANA OSMARY 1500836463 ABIGAIL 2250145477
RECALDE CHICAIZA CLARA CARRERA RECALDE JOSE

3 LILIANA 0502547763 MIGUEL 2250128028
CHIMBORAZO DEA
4 DEA ATACHI JHOANA ZORAIDA 2200218978 MARLON KEVIN 2250273964
CUARAN ORDOÑEZ JORGE

5 ORDOÑEZ TOCTO MARIA OLGA 1500508609 OMAR 2200593131
CURIPOMA SISALIMA LUIS CURIPOMA PURAQUILLA

6 ALFREDO 1101873600 JULADY CECIBEL 2250185614
AJON SIQUIHUA BELGICA GREFA AJON HENRY

7 YOLANDA 1500363053 EDUARDO 2200354278
SHIGUANGO YUMBO MARIA YAGUANA SHIGUANGO

8 VERONICA 1500784051 ANDERSON JOSUE 2200662118
CHIMBO GREFA MIRIAN TAPUY CHIMBO MAYERLI

9 JANETH 1500895907 ANAHI 2200353676
GREFA TAPUY FRANCISCO GREFA TAPUY GEOVANNY

10 RAFAEL 1500319775 JAIR 2200354005
AGUINDA ALVARADO RITHA AGUINDA AGUINDA

11 MARIA 1600639205 DAYANA LILIANA 1550074056
ANGAMARCA
PUCHAICELA CURIPOMA PUCHAICELA JANDRY
12
DUNIA MARIA 1103628333 JOSUE 2250201056

CAIZA CHUGCHILAN SEGUNDO CAIZA TIGSILEMA LEISY
13 JORGE 0200688612 VERONICA 2250194665
DE LA CRUZ CHISAG MARIA CARRILLO DE LA CRUZ

14
ANGELA 1723030308 JESSICA STEFANIA 1725974248
CARRILLO SILVA MARIA
15
SILVA ROCIO CARMITA 1500842737 ISABEL 2200592844
COCHA CHUGCHILAN COCHA CHANAGUANO
16
SEGUNDO LEANDRO 0201152691 DENNIS OSWALDO 2250300726
ALVARADO SIQUIHUA SOLAIDA ESPINOZA ALVARADO
17
MARCIA 2200189468 ESTIVEN OMAR 2200631386
CURIPOMA CURIPOMA GARCES CURIPOMA
18
MAYRA VIVIANA 1500808546 JERSON GABRIEL 2200460802
TAPUY ALVARADO EDNA TAPUY TAPUY MICHAEL
19
VIOLETA 1500630064 ALEXIS 2200460612
TIXILEMA CHIMBORAZO JOSE TIXILEMA CAIZA MEDELY
20
ALEJANDRO 1500730773 STEPHANY 2250210495
ALVARADO GREFA KERLLY
21
GREFA ANDI CARMEN ZENEIDA 2200105779 ANAHY 2200288534
QUEZADA SANMARTIN ARIAS QUEZADA STALIN
22
ALEXANDRA ELIZABETH 1500813397 ALEJANDRO 2200650105
TAPUY ALVARADO JESSICA CHIMBO ALVARADO
23
MARITZA 2200210462 WIDINSON GILBER 2200178800
CHINGUA QUISAGUANO CHINGUA QUISAGUANO
24
GEOVANNA MARÍA 1500722457 DAMIAN ALEXANDER 1650012667
CUTIOPALA GUAILLA
25
GUAILLA PUCHA NANCI DALILA 0603233248 ISAAC ISRAEL 2200438600
SALAZAR VELEZ ERICK
26
VELEZ KIMI DIGNA MARGARITA 1500812019 ADRIAN 2200441968
CHIMBO GREFA MIRIAN TAPUY CHIMBO DICKSON
27
JANETH 1500895907 NOE 2200460703
TAPUY HUATATOCA PAOLA ALVARADO TAPUY
28
ANGELICA 2250240823 YAJAYRA NATALY 2250245947
Nivel educativo: Bachillerato Técnico en Ventas e Información Turística

NOMBRE DE PADRE DE
NÚMERO DE NOMBRE DEL NÚMERO DE
ITEM FAMILIA Y REPRESENTANTE
CÉDULA ESTUDIANTE CÉDULA
LEGALES
JIPA AJÓN MARIANA AJON JIPA DAVID
1
MARGARITA 1500528474 FERNANDO 2200442230
ALVARADO COQUINCHE LAURA ALVARADO COQUINCHE
2
MARISOL 1500677016 CARLOS JOSUE 2200287577
ALVARADO GREFA ERIKA
3
GREFA ANDI CARMEN ZENEIDA 2200105779 SALOME 2250047756
TAPUY ALVARADO BERTILA ALVARADO TAPUY
4
VERONICA 1500738149 KATHY LUPE 2200287643
ALVARADO HUATATOCA ANA COQUINCHE ALVARADO
5
LIDIA 1500491921 LEYDI JANINA 2200288393
ALVARADO ANDI JIMENA GREFA ALVARADO
6
ZORAIDA 2200104236 TAYLOR BENJAMIN 2250112964
GREFA TAPUY FRANCISCO GREFA TAPUY HANS
7
RAFAEL 1500319775 RONNY 2200178230
ORDOÑEZ PAUTE
8
PAUTE SALINAS ROSA ESTELA 1102281514 ANTHONY JOEL 2200288849
YAGUANA GONZAGA
9 GONZAGA JIMENEZ MARIA 0703416347 YANDRI ENRIQUE 706126943
DOLORES
MORALES YEPEZ EDMUNDO MORALES LUNA MARIA
10
ROLANDO 1712094919 ELENA 2250049257
GREFA HUATATOCA LETICIA MOREIRA GREFA KENIN
11
MERCEDES 1309757779 ELIAN 2200651293
ROMERO ZAMBRANO DANNY ROMERO ZAMBRANO
12
CARLOS 1716201874 KARINA KATHIUSCA 1752215010
SIQUIHUA DEA MANUEL SIQUIHUA ANDI JOHN
13
ALFREDO 1500257645 ALEXANDER 2200649388
11. TAPUY ANDY SAIDA
14
ANDI ALVARADO INES ROSARIO 1500161854 MARIA 2200285175
RUGEL ORDOÑEZ OTILIA YAGUANA HUATATOCA
15
YOLANDA 0702461047 JAMES JHOMAR 2250210438
ALVARADO ANDI JINIFER
16
ANDI HUATATOCA JUANA 1500209711 LIZETH 2200288757
ALVARADO SIQUIHUA SOLAIDA ALVARADO SIQUIHUA
17
MARCIA 2200189468 SHIRLEY VANESA 2200592885
ELIZALDE ORTIZ MANUEL ELIZALDE MONCADA
18
ROBERTINO 0701837064 YUVER NATAEL 705624666
GUZMAN YUMBO
19
GUZMAN MELO JOSE JAVIER 1500623077 YULEXI ALEJANDRA 2200533897
MOCHA CELI WILMER MOCHA JIMENEZ
20
EDUARDO 0702252602 JANDRIK JOAN 2200287908
ROMERO ZAMBRANO DANNY ROMERO ZAMBRANO
21
CARLOS 1716201874 RAMON ANTONIO 1752214963
ALVARADO SHIGUANGO ROSA SIQUIHUA ALVARADO
22
GENOVEVA 1500765696 WIDINSON DAVID 2200288435
TAPUY ALVARADO WIMPER TAPUY ANDY TANNIA
23
IGNACIO 1500491418 MARTZA 2200287668
INFORMACIÓN Y EVIDENCIAS DE LA INFRAESTRUCTURA, SERVICIOS BÁSICOS, SISTEMAS DE AGUA, PROTOCOLO DE LA
EMERGENCIA SANITARIA COVID-19, AULA ESPACIO, AFORO, MANEJO Y REPORTES CASOS COVID-19 Y GARANTIAS PARA EL USO
DEL TRANSPORTE PÚBLICO EN LA UNIDAD EDUCATIVA MONS. ALEJANDRO LABACA.
1. ANEXO
1) INFRAESTRUCTURA DE AULAS Y BATERIAS SANITARIA EN BUEN ESTADO

2) SERVICIOS BÁSICOS
MEDIDOR ENERGÍA ELÉCTRICA MEDIDOR DE AGUA
3) SISTEMA DE AGUA ENTUBADA Y CAPTACIÓN HACIA LA BATERIA SANITARIA, INODOROS Y GRIFERIAS

EXISTENCIA DE AGUA EN LAS GRIFERIAS E INODOROS
4) ACTUALIZACION Y LEGALIZACION DEL PLAN DE REDUCCION DE RIESGO PIRR.

5) LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE AULAS, BATERÍA SANITARIA Y ALREDEDORES DE LA
UNIDAD EDUCATIVA MONSEÑOR ALEJANDRO LABACA Y LA PARTE INTERNA DE LAS
AULAS
6) S
E Ñ
A LI
Z A
C IÒ
N E

INFORMACIÓN DE LA EMERGENCIA SANITARAIA COVID -19 DE LA PARTE INTERNA Y EXTERNA DE
LOS PRINCIPALES PUNTOS ESTRATÉGICOS LA UNIDAD EDUCATIVA MONSEÑOR ALEJANDOR
LABACA
Dentro del Aula Fuera del Aula
Baterias sanitarias externas
7) FOTO DEL AULA ESPACIO DE AISLAMIENTO
La Unidad Educativa no cuenta con un espacio para atender el aislamiento,

pero nos encontramos ubicados a una distancia de 2km del centro de Salud
Huaticocha.

8) INSUMOS DE ASEO Y DESINFECCION
9) INSUMOS DE BIOSEGURIDAD
10) FIRMAS DE RESPONSABILIAD
Sra. Lizbeth Grefa

PRESIDENTA PPFF

Lcda. María Guarquila
RECTORA


Pice Alejandro Labaca 2021 2022

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Pice Alejandro Labaca 2021 2022

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD EDUCATIVA MONS.

“ALEJANDRO LABACA UGARTE”

Construido participativamente por la comunidad educativa de la unidad educativa Mons.

Parroquia: San Vicente de Huaticocha

AÑO LECTIVO: 2021-2022

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

Nombre de la Institución: Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca

Código AMIE: 22H00445

Fecha de elaboración del plan: 27 de octubre del 2021

Niveles Educativos: Educación Inicial,

Nombre del representante legal: Lcda. María Gaurquila

Año lectivo 2021-2022

Nro. de estudiantes para retorno: 126

Nro. de estudiantes para el no retorno: 121

Nro. de docentes para retorno: 15

2. PARTICIPANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PLAN

NOMBRES APELLIDOS ROL EN LA COMUNIDAD

Lcda. María Ana Guarquila Pérez Rectora (E)

Lcdo. Ángel Iván Vaca Martínez Inspector General

Sra. Lizbeth Grefa Leguisamo Presidenta del comité central de

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

3.1. Objetivo general

3.2. Objetivos específicos

 Construir de manera participativa el PICE (Plan Institucional de

 Socializar a la comunidad educativa el PICE (Plan Institucional de

 Adecuar cada uno de los espacios de la Institución con implementos

 Fortalecer las capacidades de las prácticas educativas

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

4. METODOLOGÍA DE CONSTRUCCIÓN DEL PLAN

En cumplimiento del ACUERDO Nro. 00044-A sobre la expedición de los

1. Socialización a los actores educativos con el material del PICE y

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

4.1. Contexto de la institución educativa GESTION DE

Actualmente la Unidad Educativa Mons. “Alejandro Labaca Ugarte” está ubicada

La fuente de ingresos económicos de los habitantes de la Parroquia de

1. La Unidad Educativa, cuenta con infraestructura en buen estado de la parte

CANT. INFRAESTRUCTURA MEDIDAS ESTADO

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

1 CANCHA SINTETICA 50X40 BUENO

2. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca, cuenta con los servicios

3. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca cuenta con el sistema de

4. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca cuenta con los insumos de

5. La Institución Educativa cuenta con los insumos de bioseguridad en

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

7. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca cuenta con el Plan de

8. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca, ha fortalecido la información

9. En caso de presentar síntomas de contagios del covid-19 en la comunidad

10. La institución educativa cuenta con personal docente con conocimientos

11. El aforo de la comunidad educativa para el retorno progresivo para el año

12. La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca, promueve el auto cuidado

4.2. Continuidad de la educación durante la pandemia PARTE

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

Como docentes se realizó el debido acompañamiento a los estudiantes en

Frente al pedido realizado en la reunión general de padres de familia y

Para respetar el distanciamiento físico de 1.5m a 2m entre cada persona, y

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

Zona De Densidad Poblacional

La densidad poblacional al que pertenece a la Unidad Educativa Mons.

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

Sección Pedagógica y Socioemocional

La Unidad Educativa Mons. Alejandro Labaca cuenta con la conformación de

La Institución Educativa define con el equipo gestor las orientaciones

- El currículo: adoptado por la comunidad educativa para el retorno a

- Evaluación diagnóstica: Las 4 primeras semanas se destinarán a la