Primer grado

Actividades permanentes
Lecto- escritura
Abecedario
Lenguajes Sílabas
Dictado
Lectura
Trazos

Conteo, clasificacion, correspondencia de número con la cantidad, etc.

Saberes y pensamiento científico

de lo humano a lo comunitario

etica naturaleza y sociedades Acuerdos de convivencia

Primer grado

28 Agosto 29 Agosto 30 Agosto 31 Agosto 1 Septiembre

Inscripciones Cambio de salón y Honores a la bandera Acuerdos de convivencia
ambientación Bienvenida a los alumnos Llevar imágenes en grande Aplicación del examen diagnostico
presentarme para que yo vaya pegando Nivel de la lectoescritura.
Realizar preguntas con la en un papel bond y escriba Vocales
finalidad de entrar en el acuerdo que ellos
confianza puedan copiar y para el
¿cómo se sienten?, ¿Cómo la cuaderno las mismas
pasaron en vacaciones?, etc. imágenes en donde ellos
Dinámica colorean, recortan y pegan
Gente a gente en el cuaderno y a cada
Para realizar este juego, hay imagen le escriban su
que dividir el grupo en dos acuerdo.
partes iguales. Se forman dos
círculos concéntricos, de tal Conteo
manera que las personas del clasificación de objetos
círculo interior miran hacia figuras geométricas nombre y
afuera y las del círculo color.
exterior hacia adentro. Seres vivos
Tendrán que quedar, por Dia y noche
tanto, formando parejas
frente a frente. Cada pareja
tiene que saludar y decir su
nombre. Después de
presentarse, los de adentro
dicen “gente a gente” que es
la señal para que el círculo de
afuera cambie un lugar hacia
la izquierda. El juego
continúa con la misma
dinámica hasta dar la vuelta
completa. Todo esto puede
acompañarse con música o
algún tipo de ejercicio como
saltar a la pata coja para
hacer más divertido el
momento.
Realizar un recorrido con los
 alumnos en la escuela para
que la conozcan.
4 5 6 7
Aplicación del test de Entrevistas a madres de Colocar con ellos el
maduración familia. abecedario móvil grande
Ritmos de aprendizaje Con quien soy y con quien identificando mayúsculas y
vivo. minúsculas y llevar a parte las
vocales y ponerlas por
separado en el salón en un
espacio ya diseñado
Llevar su nombre ya impreso
con el abecedario en el que
encierren las letras de su
nombre.
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Realizar las actividades de Realizar un dibujo con el
la pp. 19 y 20 del libro significado de su nombre y en
con recortes de periódicos plenaria que lo presenten a sus
o revistas compañeros explicando su
escribe y recorta tu significado.
nombre
a) ¿en que se parecen
sus nombres?
b) ¿Qué nombres
empiezan igual?
c) ¿Qué otras
palabras empiezan
con su nombre?
Recortar y buscar 5
palabras que empiecen con
la letra de su nombre.
En casa realizar la
entrevista a algún familiar.
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Organizar el primer collage
en orden alfabético
Con ayuda del alfabeto que
se puso en el salón.