Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Comportamiento Factible: (Objetivo de Aprendizaje a mediano Plazo: Comportamiento Ideal: (Objetivo de aprendizaje a largo plazo:
capacidades) competencias
Que los adultos puedan mantener un buen control de sus enfermedades
a los distintos sucesos que puedan pasar.
Que los adultos, puedan aprendan sobre el cuidado del adulto mayor a
reconocer sus cuidados y también de las enfermedades que le puede dar.
1.Animación:
Nos presentamos todos, presentamos el tema y cantamos junto a mímicas y disfraces la canción “Si estas feliz”. También diremos un versículo de la Biblia
como material de entrada de Efesios 4: 31-32. La dinámica será “Baile con globo” En este juego consiste en que se deben formar varias parejas, las cuales
deberán colocarse un globo en la frente, apoyarse entre ambos y sostenerlo mientras bailan. Cabe destacar que no se puede tocar el globo con las manos
una vez que la dinámica haya empezado.
2.Reflexión
Esta ficha familiar comenzará con una caja preguntona con el tema “EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR” que también habrá unas preguntas, siguiendo a
ello comenzaremos, ¿Qué es el cuidado en el adulto mayor?
¿Qué importancia tiene el cuidado del adulto mayor?
¿Cuáles son los problemas que enfrentan los adultos mayores?
¿Como cuida su alimentación?
Se iniciará la demostración con el taller; “explorando el mundo de la creatividad” Con la ayuda del rotafolio, empezaremos a explicar con imágenes la
importancia, sobre salud física, salud mental, y social.
En salud física tendremos, actividad física adecuada, descanso adecuado, alimentación adecuada,
En salud mental tenemos dos materiales principales que son la ropecabesas y la lectura.
En lo social, explicaremos lo importante que es no aislarse, sino demostrando empatía, y que a pesar de todo pida ayuda, y no pensar que incomodara
Y por último le explicaremos lo importante que es hacerse un chequeo médico, para a la larga evitar consecuencias.
4-Evaluación (5 a 15 min)
Observar a la familia como interactúan entre sí, evaluar la comunicación, el respeto mutuo, la colaboración y el apoyo emocional dentro de la familia;
teniendo en cuenta la participación de cada miembro en el cuidado del adulto mayor. Realizaremos preguntas sobre que cuidados usan para el adulto
mayor, y de acuerdo alas preguntas analizaremos las respuestas y llegaremos a una conclusión, y sabremos que nos entendieron el tema.
Referencias:
• De León, M. G. S. D., & Hernández, E. A. T. (2011). Funcionalidad del adulto mayor y el cuidado enfermero. Gerokomos, 22(4), 162-166.
https://doi.org/10.4321/s1134-928x2011000400003
• Ramírez-Pereira, M., Morales, R. A., Ferrada, C. S., Cuervo, C. S., Silva, C. S. M., & Díaz, C. S. (2018). MAYORES CUIDANDO MAYORES:
SUS PERCEPCIONES DESDE UNA MIRADA INTEGRAL. Enfermería: Cuidados Humanizados. https://doi.org/10.22235/ech.v7i2.1653
• Pinedo, L. F. V. (2016). Salud y calidad de vida en el adulto mayor. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 33(2), 199.
https://doi.org/10.17843/rpmesp.2016.332.2196