ESCUELA SECUNDARIA

C.C.T

PLANEACION DE CLASE
CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGÍA
PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA TRIMESTRE: 3 SECUENCIA DIDACTICA 8 TIEMPO
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD
PRIMERO
EJE Sistemas
TEMA propiedades
SECUENCIA Parecidos, pero no iguales
DIDACTICA
AMBITO Desarrollo humano y cuidado de la salud

PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Describe la importancia,
Resaltar la promoción de la salud y la cultura de la prevención, entendida funciones y ubicación de los
como un conjunto de conocimientos, habilidades, valores y actitudes en cromosomas, genes y ADN.
torno a la seguridad, las situaciones de riesgo y la participación. En el
desarrollo de la cultura de la prevención confluyen diversas temáticas que SEGUIMIENTO
destacan su dimensión amplia en la que, además de considerar los riesgos
 Contactar a los alumnos
personales, colectivos y del ambiente, se incluye una visión de causalidad
mediante WhatsApp
integral  Contactar alumnos vía
telefónica
 Contactar alumnos por correo
electrónico.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

• investigaran en un diccionario los siguientes conceptos

GEN:

CROMOSOMA

ADN

• leerán la biografía de Gregorio Mendel anexada en su guía y responderán lo

siguiente:

¿Quién fue Gregorio Mendel?

¿Cuáles fueron sus trabajos más importantes?

¿Qué fue lo que descubrió?

3- leerán las paginas 130-131 y 132 de su libro y reflexionarán sobre lo leído.

4- realizaran la actividad de su libro de la página 133. Usaran fotos o dibujos
para la actividad.

5- con ayuda de su libro páginas 134 y 135 completaran la imagen del cromosoma
y la cadena de ADN colocando el nombre de sus partes. (anexados en su guía).

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Subdirector Profe de la asignatura