INFORME DE ACTIVIDADES

FIN DE GESTION 2022

UNIDAD EDUCATIVA : PARAISO

AÑO DE ESCOLARIDAD : PRIMERO “B”

DOCENTE : NIRMA CHAVEZ SALVATIERRA

DIRECTOR : ANTONIO MIGUEL TUNO PURO

INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS GESTION 2022
I.-DATOS REFERENCIALES
1. Distrito : Riberalta
2. Núcleo : Villa Británica
3. Código sie : 82220142
4. Curso : 1° “B”
5. Director : Lic. Antonio Miguel Tuno Puro
6. Docente Lic. Nirma Chávez Salvatierra
II.-INTRODUCION O JUSTIFICACION. -
El presente informe es para hacerle conocer a su autoridad las diferentes
actividades pedagógicas desarrolladas en la presente gestión dos mil veintidós
con los estudiantes del 1° “B” de primaria comunitaria vocacional de la Unidad
Educativa Paraíso, en la que fui designada para regentar con responsabilidad y
llevar adelante la enseñanza aprendizaje de los niños y niñas para formar
personas capaces de desenvolverse dentro del aula y su comunidad. De
acuerdo a los siguientes aspectos:
Pedagógico curricular:
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES
Durante la presente gestión, El proceso enseñanza
debo informar que se aprendizaje ha sido
trabajado con normalidad con bueno, aunque no se
los estudiantes del primero B logró avanzar todos los
aunque hay niños y niñas temas programados en
que son faltones a clase y algunas áreas de
otros que se han retirado, conocimiento
pero ha sido una gestión principalmente en
tranquila. lenguaje y matemática
En cuanto al desarrollo que son las áreas con
pedagógico se ha orientado y más contenido.
trabajos en el aula mediante La inasistencia a clase
las cartillas y por la distancia que viven
complementaban las en barrios alejados y no
actividades en sus casas. cuentan con transporte.
Niños y Niñas en su mayoría Han migración al campo
desarrollaron las habilidades por motivo de trabajo los
de la lectura, escritura y padres se lo llevan a sus
operaciones matemática y las hijos, abandonando su
otras áreas de estudios..
conocimientos.
PSP En este aspecto sobre el Los estudiantes de
PSP.de la unidad educativa primer año de
debo manifestar que se escolaridad han
trabajó las actividades sobre trabajado dibujos sobre el
la producción de textos, no proyecto, pero no se
así sobre el sembrado y pudo que hagan la
 cuidado de las verduras de
nuestra región también se
hiso énfasis sobre el
consumo de verduras y
hortalizas. Con lecturas de
textos, dibujos de las
verduras que se cultivan en
la región y preparación de
ensaladas de verduras y
frutas.
PDC Los planes de clase se
planificaron cada quince días,
tomando en cuenta, los
contenidos de las cartillas del
P.D.C y el P.S.P. y
Contextualizando con la
realidad de nuestra región.
práctica del sembrado
por diversos motivos y
eso ha sido la dificultad.
Por otro lado hay familia
que no consumen
verduras por que no
siembran y no hay a
veces el dinero para
comprarlo es esa la
situación del des
conocimientos de su
valor nutricional de las
verduras.
Por algunos factores
hubo interrupciones de
las labores escolares y
hubo alargamientos de
las vacaciones por la
pandemias en algunos
lugares.

POA Se realizó actividades No se realizaron algunas

planificadas en el POA como: actividades planificadas
Actos religiosos, 16 de julio que teníamos en el
día de la Patrona Nuestra P.O.A.
Señora del Carmen actos,
Patrios. Día de la Patria
representaciones por el Día
de la no violencia, periódicos
murales por el Día del árbol,
El Día de la mujer
internacional, conformación
de comisión técnico
pedagógico y otros siempre
tomando precaución y
utilizando insumos de
bioseguridad.
AREAS Se tomó encuentra todas las Mediante el transcurso
áreas para llevar adelante las del desarrollo curricular,
planificaciones, dando más se pudo evidenciar que
énfasis al área de hay niños que tienen más
comunicación y lenguaje, dificultad en el área de
como el área de matemáticas lenguaje para leer y
porque son las áreas con escribir en el área de
más selección de contenidos, matemática para escribir
pero también se trabajaron cantidades y resolver
las otras con apoyo de las operaciones, tienen
cartillas que dio el gobierno bastante dificultad.
nacional.
RELACIONAMIENTO
ESTAMENTOS La relación que se ha desarrollado
entre los miembros de la unidad
educativa y comunidad estudiantil,
durante el año escolar de la gestión
dos mil veintidós ha sido la siguiente:
ESTUDIANTES La relación entre estudiantes del
primero “B” fue todo tranquilo no
hubo problema porque todos los día
antes de desarrollar mis actividades
les hablaba de los valores como el e
valor de la honestidad, solidaridad,
responsabilidad y respeto.
MAESTROS El desenvolvimiento dentro del
trabajo educativo se realizo en el
marco del respeto, armonía,
responsabilidad, colaboración y
coordinación en las diferentes
actividades y no he tenido problema
con nadie.
PADRES DE FAMILIA Los padres y madres de familia
asistiendo a reuniones aunque no en
su totalidad.
Apoyaron algunos a sus hijos en sus
tareas asignadas.
Colaborando económicamente
cuando se requería de un aporte para
mejoras la unidad educativa.
JUNTA ESCOLAR La junta escolar me apoyo bastante
en todas las actividades que
realizamos en la escuela, porque
también era el presidente de mi curso
así que todo se coordinaba con y
también apoyo a la dirección.
DIRECTOR La relación con el Sr. Director se ha
llevado en un ambiente de respeto
mutuo, responsabilidad, apoyo,
orientación y capacitación puesto
que se cumplió con todos los
requisitos y entrega de informaciones
pedagógicas y administrativas
requeridas en su momento.
ORGANIZATIVO DE LA ESCUELA Y EL CURSO
En esta gestión se llevó a cabo la elección de la mesa saliendo electo el señor
Gutenberg Gomes quién representa al primero “B” para ver las necesidades y
el aprendizaje de los estudiantes y algunas necesidades que tiene la escuela.
COMO RESP. DE EQUIPOS O COMISIONES
Dentro de la comisión técnica pedagógica esta como presidenta la Lic. Gabriela
Matilde Pérez, como vice presidenta la Lic. Amelia Cortez Cordero y la Lic.
Lourdes Parada Alvis como secretaria.
La comisión de convivencia escolar esta como Presidenta Lic. Nirma Chávez
Salvatierra como Vice Presidenta Lic. Ingrid Saravia Humosa, como secretaria
Gabriela Pérez Molina.
Dentro de la comisión disciplinaria como Presidente está el Lic. Freddy Cortez
Amutari, vice Nirma Chávez Salvatierra
Comisión socio cultural
Presidenta: Luz América Gareca Hurtado, vice-presidente Freddy Cortez
Amutari, secretaria: Lourdes Parada Alvis.
Comisión de salud: presidenta: Amelia Cortez Cordero vice presidenta:
Gabriela Pérez Molina. Secretaría: Lourdes Parada Alvis.
Presta para colaborar, apoyar y mejorar la educación y la salud de los
estudiantes de la unidad educativa.
ESTUDIANTES EQUIPO O COMISIONES
En este año se llevó a cabo la elección del estudiante, por lo tanto, continúa
siendo el representante KENNY CRESPO MOSQUEIRA estudia te 6to “A” de la
unidad educativa Paraíso.
PADRES DE FAMILIA EQUIPO O COMISIONES
Cada docente conformo su mesa directiva por año de escolaridad.
Se organizó los grupos de wasapat.
Los padres de familia algunos asisten a reuniones o citaciones para ver el
aprovechamiento de sus hijos e hijas o sugiriendo para mejorar el aprendizaje.
Asistieron a la evaluación comunitaria autoevaluándose para luego reflexionar y
ver en que están fallando como padres, madres o apoderados.
En la presente gestión dos mil veintidós fui designadas como maestra del
primero “B” del nivel primario comunitario vocacional.
SUGERENCIAS DE LOS DIFERENTES ASPECTOS
En relación con el informe presentado tomando en cuenta los aspectos más
relevantes, se sugiere para la próxima gestión, en el aspecto pedagógico
buscar innovaciones educativas para fortalecer el aprendizaje de los
estudiantes y así formar niños y niñas participativos, descubrir sus talentos y
habilidades de cada uno.
En relación con el PSP buscar lideres para integrar a los padres y madres de
familia en los trabajos a realizar para poder llevar a cabo el proyecto socio
productivo de la unidad educativa.
Que el POA como herramienta de planificación anual, es una tarea de todos y
como docente se debe cumplir con todas las actividades planificadas para
tener resultados óptimos en lo educativo y como institución.
Se sugiere que el equipo de la comisión pedagógica lleve adelante sus
funciones como la cartera de convivencia escolar se investigue las causas del
abandono de muchos estudiantes en la gestión .de igual manera el origen de
estudiantes que presentan dificultades para aprender así mismo buscar
estrategias entre todos para apoyar en el desarrollo de su enseñanza
aprendizaje.

Es cuanto puedo informar a su autoridad

DOCENTE
NIRMA CHAVEZ SALVATIERRA

Riberalta Diciembre 2022