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INFORME
Señora Directora:
Se trabajó un 100 % con el proyecto socio productivo armonizando con las diferentes áreas de
saberes y conocimientos y la participación de los padres de familia en las ferias del PSP.
Se trabajó con lectura comprensiva aplicando los niveles de lectura a través de preguntas
problematizadoras y respuestas también mediante dibujos gráficos. En matemática he
utilizado la estrategia del conteo de objetos reciclables como cartones, tapillas, etc. En las 4
dimensiones del desarrollo curricular.
En el proceso de desarrollo curricular hemos trabajado con materiales reciclados con ser hojas
de papel ya usadas, cartón, periódicos, poleras recicladas en las cuales ellos usaron pinturas,
también reutilizaron retazos de tela para hacer manteles, fundas y forrados de archivadores.
Presentando un producto final en las ferias del PSP.
Los estudiantes de 3º “A” de primaria empezaron con las primeras faltas de disciplina,
puntualidad y responsabilidad pero durante el desarrollo de la gestión educativa se fueron
realizando en cada bimestre y firmando compromisos para evitar estos actos de problemas
actitudinales.
Tengo tres estudiantes destacados de las cuales se puede verificar en mi informe de escala de
porcentaje de los estudiantes.
X. ESTUDIANTES REPROBADOS:
En el curso del cual soy responsable, No tengo estudiantes reprobados en las diferentes áreas
de saberes y conocimientos.
En cuanto a la participación de los padres y madres de familia son muy poca debido a que los
padres de familia trabajan en diferentes instituciones y no les da el tiempo suficiente para
involucrarse en la educación de sus hijos. Tuve muy poca colaboración y apoyo de ellos es esta
gestión.
Muy poca comunicación y participación ya que no ven la necesidades que hay dentro de la
unidad educativa.
LOGROS:
Se logró un 99 % del avance de la planificación bimestralizada de la gestión 2019.
XVI. CONCLUSIÓN
Gestión escolar 2019, se dio cumplimiento al calendario escolar de 200 días hábiles desarrollando
todas las actividades planificadas en nuestro plan anual bimestralizado
IV.- RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS:
Se recomienda a la comisión técnica pedagógica y la comisión disciplinaria tomar acciones con los
estudiantes indisciplinados y estudiantes que tienen bajo rendimiento académico.
LENGUAJE 7 9 8 10 32 94 2 6
8 7 9 9 31 93 2 7
CIENCIAS SOCIALES
3RO MATEMATICAS 7 9 8 9 32 94 1 6
“A”
CIENCIAS NATURALES 9 8 7 9 32 94 1 6
TECNOLOGIA 6 6 5 7 24 100 0 0
INCLUSIÓN DE LENGUA
CONTENIDOS DEL CB CONTENIDOS DEL CR
CONTENIDOS DEL PSP ORIGINARIA EN LOS
CURSO (UNIDADES) (TEMAS) CONTENIDOS
TP TA % TP TA % TP TA % TP TA %
3RO. 136
2 96 38 2 98 8 0 100 16 0 100
“A”
INFORME
ESCALA DE PORCENTAJES ANUAL GESTIÓN 2019
LENGUAJE - - 24 63 12 31 2 7 38 100
CIENCIAS
- - 18 47 12 36 18 17 38 100
SOCIALES
MATEMATICAS - - 19 50 11 38 8 12 38 100
CIENCIAS
- - 12 32 18 52 8 16 38 100
NATURALES
- - 6 16 14 34 18 50 38 100
TECNOLOGIA
ARTES
- - 6 16 14 34 18 50 38 100
PLASTICAS