DISEÑO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Guía para la planificación de su sesión de clase (sincrónica y asincrónica)

Ingeniería Ingeniería
Facultad: Carrera:
Industrial
Curso: Gestión y estudio de impacto ambiental Duración de la sesión:180

Generalidades-Impacto Ambiental / Marco institucional sectorial del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto
Tema: Ambiental.

Competencias generales
Responsabilidad Social y Ciudadanía Semana: 2
del curso:

Ética
Competencias específicas
Medio Ambiente y Sostenibilidad: Fecha: 26/03/2022
del curso: Gestión de Proyectos:

Al finalizar la Unidad I, el estudiante comprende el rol del instrumento de gestión ambiental llamado EIA en la Política
Logro de la Unidad: Nacional del Ambiente. Identifica las instituciones importantes que intervienen en la aprobación de los EIA. Señala los
componentes de los EIA elaborados en nuestro país

Al culminar la sesión, el estudiante reconoce los componentes de un EIA de un proyecto de inversión, lo explica en clase,
Logro de la Sesión: Docente Omar Padilla
con el fin de afianzar sus conocimientos en el desarrollo de este instrumento ambiental

ESPACIO ASINCRONICO : Conexión Previa (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)

RECURSOS / MATERIAL FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL

¿Qué recursos / materiales publicaré en el Aula Virtual? ¿Cuál es la utilidad para el estudiante?
Video de introducción a la unidad 1 Brindar información sobre el desarrollo de la unidad para motivar a los estudiantes en el desarrollo de las
Mensaje de inicio Despertar el interés de los estudiantes en el tema
Sesión de clase Motivar al estudiante para participar en las actividades propuestas
PPT de la sesión de clase (PDF) Contextualizar al estudiante sobre los puntos ha tratar durante la experiencia
Video: Estudio de impacto ambiental detallado Nos muestra la estructura del estudio de impacto ambiental detallado
Texto: Guía para la elaboración de Resumen ejecutivo Fomentar el análisis sobre el marco normativo
Lectura: Resumen ejecutivo parque eólico san juan Proporcionar información relevante sobre el tema

PLAN DE SESION DE CLASE: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD TIEMPO
RECURSOS / MATERIAL
¿Para qué lo voy hacer? ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD ESTIMADO
ETAPAS DE LA CLASE ¿Qué recursos o
(El orden en que se ejecutan las actividades en clase (Menciona la Actividad y el Detalle de la ejecución) Minutos de
materiales utilizaré?
es definido por el docente) ejecución

A través de la siguiente actividad se recogen los conocimientos

sobre el tema que los estudiantes traen consigo.
Los estudiantes observan un enunciado del video visto en la Video: Estudio de
Recuperación de saberes previos actividad asincrónica "Estudio de Impacto Ambiental detallado". impacto ambiental
Analizan el enunciado y dialogan sobre: componentes del EIA", detallado
los estudiantes comunican sus ideas a través de una lluvia de
ideas.
INICIO
Actividades de inicio de la
50
sesión de clase
(videoconferencia).
Se desarrolla a través de una exposición dialogada.
Se conecta con el logro de la sesión ¿Qué van a
Introducción al tema , su vinculación con el logro de lograr?¿Como?¿Para que les servirá en su carrera?
Salas de colaborate
aprendizaje e impacto en el desarrollo profesional - Incluye las ideas compartidas por los estudiantes
- Se conecta con ejemplos de situaciones que el estudiante
observara en su carrera

Los estudiantes trabajan de manera colaborativa para elaborar el

organizador y pensar en su presentación
Se organizan:
- Identifican el team principal
- Establecen el objeto de la lectura
- Exploran distintas fuentes de información
Interacción y participación del estudiante Salas de colaborate
DESARROLLO - Organizan sus ideas y estructuran los contenidos para la lectura
Actividades de desarrollo - Expone el resumen realizado sobre el Estudio de impacto
del producto o ambiental
desempeño del El docente monitorea a los grupos en las sala, brinda 100
estudiante retroalimentación en el proceso empleando el instrumento de
evaluación y de acuerdo con las necesidades de los grupos

Una vez concluido el trabajo, los estudiantes lo presentan. La

audiencia toma el rol de los inversionistas y realizaran
Verificar el aprendizaje del tema tratado en la sesión comentarios y sugerencias, en cada exposición, brinda Salas de colaborate
retroalimentación de acuerdo con el instrumento de evaluación y
otros aspectos que considere

Cocreación de las conclusiones finales junto al estudiante y Se invita a los estudiantes a formular uno o mas conclusiones y
Salas de colaborate
Refuerzo del Logro de Aprendizaje exponerlas en clase

Los estudiantes desarrollan preguntas reflexivas ¿Cuáles fueron

CIERRE los logros de la actividad?¿cual es su importancia?¿cual fue la
Actividades de cierre de Instrumentos de 30
Retroalimentación al estudiante parte mas desafiante.
sesión de clase. evaluación micrófono
EL docente brinda retroalimentación con base en los desafíos
que los estudiantes reconocieron de sus trabajos.
El docente realiza una dinámica a manera de examen con el uso
Verificar el aprendizaje del tema tratado en la sesión Kahoot
del kahoot sobre algunos aspectos relevantes del tema