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El documento presenta un plan de intervención para Julio Sabando con el objetivo general de potenciar sus habilidades cognitivas y comunicativas a través de dos actividades. La primera actividad llamada "Recorriendo Chile" involucra el reconocimiento de lugares a través de imágenes y su memorización. La segunda actividad evalúa la memoria espacial a través del ordenamiento de objetos. El plan busca mejorar la memoria del usuario.
El documento presenta un plan de intervención para Julio Sabando con el objetivo general de potenciar sus habilidades cognitivas y comunicativas a través de dos actividades. La primera actividad llamada "Recorriendo Chile" involucra el reconocimiento de lugares a través de imágenes y su memorización. La segunda actividad evalúa la memoria espacial a través del ordenamiento de objetos. El plan busca mejorar la memoria del usuario.
El documento presenta un plan de intervención para Julio Sabando con el objetivo general de potenciar sus habilidades cognitivas y comunicativas a través de dos actividades. La primera actividad llamada "Recorriendo Chile" involucra el reconocimiento de lugares a través de imágenes y su memorización. La segunda actividad evalúa la memoria espacial a través del ordenamiento de objetos. El plan busca mejorar la memoria del usuario.
OBJETIVO GENERAL Que el usuario logre potenciar sus habilidades cognitivas
comunicativas en un entorno social.
OBJETIVO ESPECÍFICO Que el usuario entrene funciones cognitivas básicas
OBJETIVO 1.- Que el usuario ejercite su memoria mediante tarea de
asociación semántica con los lugares del mundo.
2,. Que el usuario ejercite su memoria mediante el recuerdo
espacial de objetos.
NOMBRE DE LA “Recorriendo Chile”
ACTIVIDAD
MATERIAL REQUERIDO Imágenes, papel, lápiz, objetos varios
MODALIDAD DE ENTRADA Visual SALIDA: Verbal
INSTRUCCIONES Y Actividad 1.- Se le muestra al usuario varias imágenes con objetos
DESCRIPCIÓN DE LA o arquitectura típica que represente a ciudades de Chile y se le ACTIVIDAD preguntará a que ciudad pertenece. Deberá contar alguna experiencia vivida en alguno de los lugares si es que ha estado ahí y finalmente en una hoja escribir todos los lugares que se le mostraron de memoria.
Actividad 2.- Se le coloca al usuario en la mesa una serie de
objetos en orden de izquierda a derecha. El usuario deberá recordar la posición y colocarlas de forma correcta.
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
CRITERIO DE LOGRO 50% Logra memorizar la mitad de lugares
NOMBRE: Julio Sabando
OBJETIVO GENERAL Que el usuario logre satisfacer sus necesidades comunicativas
básicas en un contexto social y familiar.
OBJETIVO ESPECÍFICO Que el usuario adquiera una prosodia adecuada
OBJETIVO 1.- Que el usuario desarrolle una adecuada entonación en su
habla espontánea.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
MATERIAL REQUERIDO Laminas con frases
MODALIDAD DE ENTRADA Visual SALIDA: Verbal
INSTRUCCIONES Y 1.-Se le mostraran al usuario frases con afirmación, interrogación
DESCRIPCIÓN DE LA y exclamación, deberá leerlas con la entonación correcta. ACTIVIDAD 2.- Se le mostraran al usuario frases representando distintos estados de ánimo en donde deberá leerlas con la entonación y expresión facial correcta.