INTEGRANTES:

• Diego Branko Delgado Guevara

• Xiomara Sofia Verapinto Vivanco
• Víctor Jesús Cueva Cruz
• Wilmer Jesús Apaza Anco
• Nicole Julie Centty Latorre
• Sanual Adrian Riveros del Alcazar

COGNITIVO:
Objetivo: Promover la adquisición de una lateralidad adecuada y estimular el desarrollo
cognitivo de niños de 5 a 6 años:
Actividad:
En esta actividad que fusiona el desarrollo de la lateralidad y el estímulo cognitivo, los
niños de 6 años tendrán la oportunidad de mejorar sus habilidades motoras y cognitivas
mientras se divierten compitiendo. A continuación, se presenta una descripción
detallada:
1. Preparación del Espacio:
Crea un circuito de obstáculos en un área segura utilizando conos u otros
elementos para marcarlos. Los obstáculos deben estar diseñados de manera que
requieran el uso específico de la lateralidad (izquierda o derecha) en cada
estación. Por ejemplo, algunos obstáculos pueden exigir el uso de la pierna
derecha para superarlos, mientras que otros requerirán el uso de la pierna
izquierda.

2. Coordinación de Lateralidad (Aspecto Físico):

Explica a los niños que deben recorrer el circuito de obstáculos de manera
eficiente, prestando especial atención al uso correcto de su lateralidad en cada
estación.

3. Estímulo Cognitivo:
En cada estación de obstáculos, coloca tarjetas con preguntas o acertijos que
estén relacionados con la lateralidad y el circuito. Por ejemplo, si hay un
obstáculo que requiere el uso de la pierna izquierda, la pregunta podría ser:
"¿Qué pierna usaste para superar el obstáculo anterior?".

4. Competencia y Registro de Tiempos:

Divide a los niños en grupos pequeños o parejas si es posible, de modo que
puedan competir entre ellos. Cronometra el tiempo que los lleva completar el
circuito y anota los tiempos en una pizarra para llevar un registro.
 5. Reflexión:
Al final de la actividad, discute las respuestas a las preguntas o acertijos con los
niños, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.

6. Celebración de Logros:
Elogia los esfuerzos de los niños y celebra los logros de aquellos que mejoraron
sus tiempos y respondieron correctamente las preguntas.

FÍSICO
Objetivo: Fomentar una adecuada coordinación de pies mientras estimulamos el
desarrollo cognitivo de los niños de 5 a 6 años.
1. Actividad:
En esta actividad que combina coordinación de pies y desarrollo cognitivo, los
niños de 6 años tendrán la oportunidad de mejorar sus habilidades motoras y
cognitivas mientras se divierten compitiendo. A continuación, se detalla la
estructura:

2. Preparación del Espacio:

Prepara un circuito de obstáculos en un área segura utilizando conos u otros
elementos para marcarlos. Los obstáculos pueden incluir zigzags, saltos, aros y
pequeñas vallas (asegurándote de que sean seguros para la edad del niño).
Prepara tarjetas con preguntas o acertijos relacionados con los obstáculos del
circuito o temas de interés para los niños.

3. Coordinación de Pies (Aspecto Físico):

Explica a los niños que deben recorrer el circuito de obstáculos lo más rápido
posible, prestando especial atención a coordinar sus pasos y evitar tocar los
obstáculos.

4. Desarrollo Cognitivo:
En cada estación de obstáculos, los niños deberán responder una pregunta o
resolver un acertijo antes de continuar. Por ejemplo, si hay un obstáculo con
aros, una pregunta podría ser: "¿Cuántos aros tienes que saltar en el siguiente
obstáculo?".

5. Competición y Registro de Tiempos:

Divide a los niños en grupos pequeños o parejas si es posible, de modo que
puedan competir entre ellos.
 Cronometra el tiempo que los lleva completar el circuito y anota los tiempos en
una pizarra para llevar un registro.

6. Reflexión:
Al final de la actividad, discute las respuestas a las preguntas o acertijos con los
niños, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.

7. Celebración de Logros:
Elogia los esfuerzos de los niños y celebra los logros de aquellos que mejoraron
sus tiempos y respondieron correctamente las preguntas.

SOCIAL:
Objetivo: Fomentar la socialización y la cooperación entre los niños de 5 a 6 años.
Actividad:
En esta actividad, los niños de 6 años tendrán la oportunidad de mejorar sus habilidades
sociales mientras trabajan en equipo para superar un circuito de obstáculos. Aquí te
presento una descripción detallada:
1. Preparación del Espacio:
Crea un circuito de obstáculos en un área segura utilizando conos u otros
elementos para marcarlos. Los obstáculos deben ser diseñados de manera que
requieran la colaboración de dos niños para superarlos.

2. Socialización y Cooperación (Aspecto Social):

Explica a los niños que deberán trabajar en equipos de dos para recorrer el
circuito de obstáculos. Cada equipo estará formado por un "guía" y un
"navegante". El guía será responsable de liderar al equipo y dar instrucciones,
mientras que el navegante seguirá las indicaciones del guía.

3. Competencia en Parejas:
Divide a los niños en parejas y asigna a cada pareja un equipo guía y navegante.
Cronometra el tiempo que los lleva a cada pareja completar el circuito y anota
los tiempos en una pizarra para llevar un registro.

4. Reflexión y Comunicación:
Al final de la actividad, reúne a todos los niños y fomenta la discusión sobre
cómo trabajaron juntos en equipo. Anima a los niños a compartir sus
experiencias, destacando la importancia de la comunicación y la colaboración.

5. Celebración de Logros:
 Elogia los esfuerzos de los niños y celebra los logros de las parejas que
completaron el circuito de obstáculos de manera eficiente y cooperativa.

EMOCIONAL:
Objetivo: Mejorar la autoestima y la confianza en sí mismo de los niños de 5 a 6 años.
Actividad:
En esta actividad, los niños tendrán la oportunidad de fortalecer su autoestima y
confianza en sí mismos mientras participan en un emocionante desafío que los
convertirá en héroes. A continuación, se presenta una descripción detallada:
1. Preparación del Espacio:
Crea un circuito de obstáculos en un área segura utilizando conos u otros
elementos para marcarlos. Los obstáculos pueden ser diseñados de manera que
representen desafíos simbólicos, como "Montaña de la Determinación" o
"Puente de la Confianza".

2. Desarrollo de la Autoestima (Aspecto Emocional):

Explica a los niños que este es un reto especial diseñado para demostrar lo
capaces que son. Cada obstáculo simboliza un desafío en la vida y, al superarlos,
se convertirán en héroes de sí mismos.

3. Desafío Personal:
Cada niño recorrerá el circuito de obstáculos individualmente, enfrentando cada
desafío de manera simbólica. Anímalos a decir frases afirmativas como "Soy
valiente", "Soy fuerte" o "Soy capaz" antes de cada obstáculo.

4. Celebración de Logros:
Al final de la actividad, reúne a los niños y celebra sus logros individuales.
Anima a cada niño a compartir una experiencia positiva que hayan tenido
durante el reto.

5. Refuerzo Positivo:
Elogia y reconoce los esfuerzos de los niños, destacando lo valientes y capaces
que son. Entrega pequeños premios o reconocimientos simbólicos para reforzar
su autoestima.

6. Sesión de Reflexión:
Luego de completar el desafío, organiza una sesión de reflexión en la que los
niños compartan cómo se sintieron al superar los obstáculos y cómo esto influyó
en su autoestima.