Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de

San Luis Potosí.

Planeación y Evaluación de la Educación Física.

Docente en Formación: Aguiñaga Camacho Ernesto

DOCENTE: MUÑOZ DAVILA JOSE SALVADOR

Licenciatura en Educación Física.

3° Semestre
2-A
 Propuesta:
Circuito de Obstáculos: Diseña un circuito con diferentes estaciones que
ayuden a desarrollar habilidades motoras como saltar, correr, gatear y lanzar.
Asegúrate de que cada estación sea segura y desafiante a la medida de los
niños.
Juegos con Pelotas: Incorpora juegos que involucren el uso de pelotas, como
lanzar y atrapar. Puedes tener objetivos específicos, como lanzar la pelota a
través de un aro o hacia un objetivo.
Baile y Ritmo: Introduce la música y el baile para mejorar la coordinación y el
sentido del ritmo. Puedes enseñarles movimientos simples y animarles a que
los imiten.
Juegos de Equilibrio: Coloca elementos como tablones de madera o cintas en
el suelo para que los niños practiquen el equilibrio al caminar sobre ellos.
Esto también puede hacerse de forma creativa con juegos temáticos.
Estaciones Sensoriales: Crea estaciones que involucren diferentes texturas o
materiales para que los niños exploren. Esto no solo mejora las habilidades
motoras, sino también las habilidades sensoriales.
Juegos de Colaboración: Diseña actividades que fomenten la colaboración y
el trabajo en equipo. Pueden ser juegos donde los niños tengan que pasar un
objeto entre ellos sin dejarlo caer.
Carrera de Sacos: Organiza carreras de sacos para trabajar la fuerza de
piernas y la coordinación. A los niños les encanta este juego clásico y es muy
beneficioso para el desarrollo motor.
Juegos Simbólicos: Integra elementos simbólicos en las actividades, como
juegos de roles que impliquen movimientos específicos. Por ejemplo, simular
animales y sus movimientos.
 Título del Proyecto:
"Gimnasio Motor: Desarrollo de Habilidades Motoras en Preescolar"

Objetivo:
Desarrollar y mejorar las habilidades motoras de los niños preescolares a
través de actividades lúdicas y creativas en un entorno de gimnasio motor.

Duración del Proyecto:

[Indica la duración prevista del proyecto, ya sea en semanas o meses.]

Descripción:
El proyecto se centra en la creación de un gimnasio motor diseñado
específicamente para niños de preescolar. Se implementarán una variedad
de actividades y estaciones que aborden diferentes aspectos del desarrollo
motor, como la coordinación, el equilibrio, la fuerza y la flexibilidad.

Actividades:
1. Circuito de Obstáculos (1-2 semanas):
- Establecer un circuito con estaciones diversas que involucren actividades
como saltar, correr, gatear y lanzar.

2. Juegos con Pelotas (1 semana):

- Introducir juegos que impliquen el uso de pelotas para mejorar la
coordinación mano-ojo y la habilidad de lanzamiento.
3. Baile y Ritmo (1 semana):
- Incorporar sesiones de baile y movimiento para desarrollar el sentido del
ritmo y la coordinación general.
4. Juegos de Equilibrio (1-2 semanas):
- Crear estaciones de equilibrio con elementos como tablones y cintas para
mejorar las habilidades motoras fundamentales.

5. Estaciones Sensoriales (1 semana):

- Introducir estaciones que involucren diferentes texturas y materiales para
fomentar la exploración sensorial y el desarrollo motor fino.

6. Juegos de Colaboración (1 semana):

- Diseñar actividades que promuevan la colaboración y el trabajo en equipo,
como juegos de pasar objetos entre los niños.

7. Carrera de Sacos (1 semana):

- Organizar carreras de sacos para mejorar la fuerza de piernas y la
coordinación motora gruesa.

8. Juegos Simbólicos (1 semana):

- Integrar juegos de roles que involucren movimientos específicos
relacionados con animales u objetos.

Evaluación:
Implementar evaluaciones formativas para observar el progreso de los niños
en relación con las habilidades motoras trabajadas durante el proyecto.
Utilizar observaciones, registros y posiblemente una presentación al final del
proyecto.
 Recursos Necesarios:
 Material para el circuito de obstáculos.
 Pelotas de diferentes tamaños y texturas.
 Música para las sesiones de baile.
 Elementos para estaciones de equilibrio.
 Materiales para estaciones sensoriales.
 Sacos para las carreras.
 Posiblemente disfraces o accesorios para juegos simbólicos.

Conclusión: Desarrollo en Movimiento

En el transcurso de este proyecto, hemos presenciado un notable progreso

en el desarrollo motor de nuestros pequeños exploradores preescolares. A
través de un enfoque lúdico y creativo en el gimnasio motor, hemos
trabajado juntos para fortalecer habilidades esenciales que sientan las bases
para su crecimiento físico y cognitivo.

Desde el emocionante circuito de obstáculos hasta las divertidas carreras de

sacos, cada actividad ha sido cuidadosamente diseñada para abordar
aspectos específicos del desarrollo motor. Hemos observado a nuestros niños
saltar con alegría, coordinar movimientos con gracia y enfrentar desafíos con
determinación, demostrando un crecimiento integral en sus habilidades
físicas y sociales.

La incorporación de elementos sensoriales y juegos simbólicos ha agregado

capas de enriquecimiento, estimulando no solo el cuerpo, sino también la
imaginación y la creatividad. Estamos encantados al ver cómo han abrazado
estas experiencias, creando conexiones valiosas entre el aprendizaje y el
juego.
A medida que concluimos este proyecto, es evidente que el gimnasio motor
no solo ha sido un espacio de actividad física, sino un terreno fértil donde las
semillas del desarrollo motor han germinado y florecido. Agradecemos a
todos los participantes, padres y educadores por contribuir al éxito de este
proyecto y por su compromiso con el bienestar integral de nuestros
pequeños atletas en ciernes.

Mirando hacia el futuro, llevamos consigo el conocimiento de que hemos

sembrado las semillas para un crecimiento continuo y un amor duradero por
el movimiento. Que este gimnasio motor sea un recordatorio constante de la
importancia de aprender y crecer a través del juego activo y la exploración
física.

¡Hasta la próxima aventura en movimiento!