INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA

Práctica en terreno – Jardín de Infantes Nº906

“Fragata Libertad”

PROFESORA: YEMMI, GRISELDA

PROFESOR CO-FORMADOR: VUKIC, ERIC

ALUMNO: SARIELLA, TOMÁS JAVIER.

2º AÑO- CICLO LECTIVO 2023

CLUB A.QUILMES – MAR DEL PLATA.

FUNDAMENTACIÓN:
La enseñanza de la educación física debe propiciar aprendizajes comprensivos que posibiliten a las
niñas y los niños dar cuenta respecto de cómo y por qué han llevado a cabo una acción motriz
determinada, de las decisiones que han tomado al resolver determinadas situaciones ludomotrices o
de tareas que presenten problemáticas motrices. En este sentido, es importante que la o el docente
seleccione aquellas estrategias didácticas que promuevan dicha comprensión, como es el caso de la
presentación de situaciones problema que posibilitan que las alumnas y los alumnos analicen las
formas de resolución e intercambien acerca de cuáles han sido las más acertadas.

Propiciar el aprendizaje comprensivo de la educación física supone que niñas y niños puedan recrear
y operar con los saberes aprendidos de modo tal que logren trascender el hacer por el hacer mismo a
partir de “actividades de comprensión” tales como la ejemplificación, la explicación y/o la
comparación entre otras, diseñadas de acuerdo a las posibilidades y características del grupo
destinatario.

PROPÓSITOS:
• Contribuir al enriquecimiento de la disponibilidad corporal y motriz a través de prácticas
significativas relacionadas con las habilidades motoras, la expresión y la comunicación, así
como el juego motor en diferentes ambientes.
• Promover experiencias ludomotrices que incidan en el desarrollo de una progresiva
autonomía, la confianza en sí mismos y la constitución del vínculo con las otras y los otros.

BLOQUE:
• Prácticas corporales en la construcción de las habilidades motoras.

NÚCLEO:
• Habilidades motoras locomotrices, no locomotrices, manipulativas y sus combinaciones.

CONTENIDOS:
• Secuenciar dos acciones motoras del mismo y/o de distinto tipo con fluidez y control.
• Trasladar o conducir objetos impulsados con otros objetos.

FECHA: 23/10/2023
ACTIVIDADES:

Inicio: La clase comenzará con un skipping entre aros o sogas y luego una pequeña carrera a
máxima velocidad hasta llegar a una zona de conos que tendrán que ir moviéndose en zigzag.

Desarrollo: Como segunda actividad, pondré objetos por el espacio ya sean conos u otro material
para que sirvan de interferencia, los alumnos tendrán un flotador y pelota, mientras intentan
mantener un control sobre el balón deben de evitar tocar los objetos cercanos u chocar con otro
compañero.

Cierre: Para el cierre de la clase se harán pequeños arcos con conos y los alumnos deberán desde
una cierta distancia realizar un lanzamiento siguiendo ciertas reglas, se debe de agarrar el flotador
con las dos manos y no se puede levantar el palo para realizar el golpe, en cambio, les diré que deben
de hacer un movimiento de arrastre.

MATERIALES: Los materiales a utilizar en esta clase son aros, conos, pelotas y flotadores.