B) INFORMACIÓN QUE NECESITAMOS GRUPO 14

¿QUÉ INSTRUMENTOS
¿CÓMO LA VAMOS A VAMOS A NECESITAR?
¿QUÉ INFORMACIÓN
OBTENER? (Concretar con su
NECESITAMOS?
(Fuentes y procedimientos) nombre. Buscarlos o
elaborarlos)
¿Cuáles objetivos supera y cuáles no? Entrevista a tutora Tabla cuestionario
¿Cómo hace las sumas con llevadas? Recogida de muestras de la Prueba de sumas con
¿Podría enseñarnos un ejemplo? alumna llevadas
En cuanto a la lectura, ¿qué nivel de Recogida de muestras de la Ejercicio de comprensión
comprensión presenta? ¿Cuál es su alumna lectora (TALE)
velocidad lectora?
PARA En relación con la disgrafía, ¿es capaz Recogida de muestras de la Ejercicio de escritura
DETERMIN de escribir en línea recta? ¿Cómo es alumna (TALE)
¿Qué tarea o la limpieza de su cuaderno?
AR EL
tareas escolares En cuanto a la disortografía, ¿cuáles Recogida de muestras de la Ejercicio de escritura
PROBLEM
hace mal y debería son sus faltas de ortografía más alumna (TALE) y Prueba de
A
hacer bien? comunes? Ortografía
EDUCATIV
O ¿Es participativo a la hora de llevar a Observación de la dinámica Guion de observación
cabo tareas individuales ¿Y en grupo? de clase

¿Cómo es la alumna en cuanto a sus Entrevista a tutora Cuestionario adicional a la

relaciones en clase? tutora
Datos ¿Ha residido siempre en el mismo Cuestionario a un familiar Encuesta
identificación domicilio? (tutoría)
PARA
¿Tiene alguna patología diagnosticada Entrevista a la tutora Entrevista
CONOCER
que le impida seguir el ritmo del
LAS
proceso educativo? En caso
CARACTE
Historia afirmativo, ¿se ha realizado un
RÍSTICAS
Médico-evolutiva seguimiento?
DEL
¿A qué edad se han presentado Entrevista a la tutora Entrevista
ESCOLAR
dichas dificultades?
 ¿Hay algún acontecimiento escolar Entrevista a la tutora Entrevista
importante?
Historia escolar
¿Cómo es su registro escolar durante Entrevista a la tutora Entrevista
los años académicos ya cursados?
Estructuración de su familia, ¿con Cuestionario a un familiar Encuesta
quién vive? ¿Tiene hermanos/as? (tutoría)
Situación Nivel socioeconómico de la familia Cuestionario a un familiar Encuesta
socio-familiar. (tutoría)
¿Cómo ha sido su infancia? Cuestionario a un familiar Encuesta
(tutoría)
¿Qué metodología utiliza el docente? Entrevista a la tutora Entrevista
Situación escolar
¿En qué materias destaca? ¿Por Entrevista a la tutora Entrevista
actual.
cuáles muestra mayor interés?
Contex Person ¿Cuántos profesores de apoyo hay? Observación en el aula Guion de observación
to ales ¿Cuántos niños hay en clase? Observación en el aula Guion de observación
escolar ¿Necesita material didáctico Entrevista a la tutora Entrevista
específico para poder seguir el ritmo
del aula? ¿Dispone de ese material?
Materia
les ¿Qué recursos materiales tiene el Cuestionario a profesora cuestionario adicional a la
PARA centro? tutora
CONOCER
LOS ¿Hay planteadas algunas rutinas de Entrevista a la tutora Entrevista
RECURSO entrega y participación en el aula
S (como el ejemplo de los viernes la
DISPONIBL Organi
tarea de apoyo)?
ES zativos
¿Cómo están distribuidos los alumnos Observación en el aula Guion de observación
en clase? ¿En todas las áreas de la
misma manera?
Contex ¿Cuenta con apoyo escolar en casa? Cuestionario a un familiar Encuesta
to En caso afirmativo, ¿es algún familiar (tutoría)
Person
socio-f o un profesor particular?
ales.
amiliar ¿Tiene motivación por parte de su Entrevista a la tutora Entrevista
familia?
 ¿Qué recursos utiliza para el apoyo Cuestionario a un familiar Encuesta
Materia escolar en casa? (tutoría)
les. ¿Tiene acceso a Internet? Cuestionario a la familia Encuesta
(tutoría)
¿Sigue algún tipo de organización o Cuestionario a un familiar Encuesta
rutina en casa orientada a la (tutoría)
Organi
realización de sus tareas escolares?
zativos
¿Tiene hábitos saludables de sueño, Cuestionario a un familiar Encuesta
alimentación e higiene? (tutoría)