Profesorado de Historia

Trabajo Práctico: El cine en el curriculum

Instituto Del Rosario. Profesorado Gabriela Mistral
Pituelli, Stela Maris
Valentina Altamirano
20/09/2023

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La actividad consiste en sugerir películas históricas y elaborar alguna actividad con ellas
para trabajar en clase con los contenidos de los diseños curriculares del nivel secundario
para la provincia de Córdoba.

Diseño Curricular del CICLO BASICO DE LA EDUCACION SECUNDARIA

 2° año de Historia
 EJE: LA ORGANIZACIÓN DE LA SUBSISTENCIA Y DE LOS ISTEMAS POLITICOS.
 CONTENIDO: Conocimiento del origen de la humanidad hace más de 250.000 años
en África, y su posterior distribución territorial en el resto del mundo vinculada con
la apropiación de diversos discursos y la transformación de la naturaleza en
procura de subsistencia

PLANIFICACIÓN
Objetivos:
 Ubica geográficamente y temporalmente el origen del género homo.
 Conocer las principales características de las distintas evoluciones del género
homo, hasta llegar al hombre actual.
 Identificar los cambios que el homínido fue pasando.
 Ubicarse en el tiempo histórico

1. Como disparador del contenido a desarrollar se comenzará con una presentación y

explicación para dar a conocer el origen de la humanidad. (30 minutos)
https://www.canva.com/design/DAFrwXe_e5o/1pFDgjwTONlbVu-9R_PcvQ/edit?
utm_content=DAFrwXe_e5o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&u
tm_source=sharebutton (link de la presentación)

2. Se procederá a observar una película 10.000 “antes de cristo” en el proyector o

televisor del instituto. La película transcurre 10 mil años antes de Cristo, resumen
un poco la vida del hombre prehistórico, la película se centra en un cazador de
mamuts llamado D'Leh que tiene que recorrer, a pie, miles de kilómetros para
tratar de rescatar a varios miembros de su tribu, se da en la época en la que
surgieron las primeras ideas y creencias que forjaron a la humanidad.

Link para ver la película: 10.000 A.C.(Nevirot) - TokyVideo

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3. Después de la película se procederá a realizar un repaso del contenido con los

alumnos, se le realizaran diferentes preguntas sobre la película (10 minutos)

4. Los estudiantes tendrán que realizar una actividad sobre la película y con el
material teórico dado anteriormente por la docente. (120 minutos)

5. Finalmente tendrán que exponer y explicar la actividad realizada, como una

actividad evaluativa.

ACTIVIDAD
La actividad consiste en realizar una revista, la misma tiene que ser creativa y se tiene que
hacer presente la identificación de las relaciones de lo teórico con la película, la actividad
se realizara en grupos de 3 o 4 integrantes.
Se les avisará anteriormente a los estudiantes que deberá traer diferentes materiales para
la realización de la misma.