PASO 6 – SUSTENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL

FARMACOTECNIA_GRUPO 125

RUDDY EMILCEN ACOSTA CORTÉS

MARÍA ALEJANDRA BRIÑEZ

MADIAN LEONELA CASTAÑO

SILVIA JEANDRY MARTÍNEZ URUEÑA

TUTORA. ALEXA JANINA BOLAÑO LARA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD- ESCISA
NOVIEMBRE 2022
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se realizó una presentación individual dando

explicaciones sobre varias temáticas que se han venido desarrollando en el curso
de Farmacotecnia con el fin de recordar e implementar todo lo que se vio,
midiendo la capacidad que se tuvo entendiendo el tema seleccionado.

Por ejemplo, la normatividad, vigilancia y control en las preparaciones

magistrales son importantes en su desarrollo como profesional y más cuando se
tienen permiso para crearlas, esto debe cumplir con las disposiciones que regulen
las actividades con la recepción, almacenamiento, transporte y distribución, esto
va unido con la implementación de central de mezclas con los distritos de
procesos que van antes de poder realizar venta de los mismos.

Por otro lado, cada medicamento para poder ser distribuido y vendido debe
tener todos los requisitos de almacenamiento, lote y fecha de fabricación,
adicionando como se puede administrar, es decir, que cada fármaco contiene un
lugar en donde va a llegar al organismo a liberar el contenido por eso en los
videos que se realizaron según los temas vistos se especifica, porque este tema
es fundamental para que el cliente realice un consumo adecuado.
 OBJETIVO GENERAL

Reconocer los conceptos teóricos, fundamentos, las operaciones básicas y

procesos tecnológicos realizados en un servicio farmacéutico involucrados en el
campo de Farmacotecnia; mediante el desarrollo de una sustentación individual
haciendo la selección de uno de los temas tratados en la construcción de
aprendizajes de este curso, cada estudiante presenta de manera concreta lo
aprendido.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar por medio de una presentación en la herramienta Power Point, 4 ideas

principales de los contenidos analizados durante el curso.

 Aplicar los conceptos interiorizados de una de las 4 ideas seleccionadas en la

presentación, con el fin de sustentarla por medio de un video a manera de entrega
final de la apropiación de dichos contenidos.
 ENLACE URL DEL VIDEO

https://youtu.be/fPfWubw0v3c
 CONCLUSIONES

 Es de gran importancia identificar y reconocer los diferentes procesos y

elementos que componen las diferentes formas farmacéuticas, con el fin de dar
una correcta asesoría sobre la adecuada dosis y vía de administración; todo esto
con el fin de brindar un beneficio al paciente y que éste entienda la importancia, de
ingerir los medicamentos de forma adecuada, para evitar eventos adversos.

 Al realizar este trabajo se puede evidenciar la importancia de tener un Marco

legal y seguirlo paso a paso, para así poder cumplir con las normas respectivas en
la dispensación de medicamentos con calidad que influyan en la mejoría del
paciente.

 En conclusión, las formas farmacéuticas semisólidas cumplir con todas las

normas requeridas, incluyendo una buena asepsia y tener claro, que el Químico
Farmacéutico y el Regente de Farmacia son los responsables de la calidad y
estándares necesarios para la buena elaboración y etiquetado.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BARRANCO MARTOS, A. (2013). MANUEL TECNICO DE FARMACIA Y

PARAFARMACIA vOL 1 . Obtenido https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50549?
page=568Barranco Martos, A. (2013).
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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/23530
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oficinales, dietéticos y cosméticos: formación para el empleo. Madrid,
Spain: Editorial CEP, S.L. Recuperado de:. Obtenido de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50521?page=148
Gobierno de Navarra. (2006). Manual de Educación para la salud. Sección de
Promoción de Salud. Instituto de Salud Pública. Recuperado de:
https://www.navarra.es/NR/rdonlyres/049B3858-F993-4B2F-9E33-
2002E652EBA2/194026/MANUALdeeducacionparalasalud.pdf