Centro de Educación Básica Alternativa

“ANDRÉS BELLO”
Piura

ÁREA
COMUNICACIÓN COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna
:
ACTIVIDAD: EL DIALECTO

1. CONCEPTO:
Es un documento usado por los funcionarios de la Atentamente,
administración pública y privada con criterio de
reciprocidad. También sirven para acusar recibo de alguna Alberto Deza León
notificación o para remitir adjunto a él documentos. Director General
Distribución
2. ESTRUCTURA: - Jefatura de personal
- Lugar y fecha - Contabilidad
- Numeración o código - Archivo
- Destinatario (cargo del funcionario) ADL/ncv
- Destino
- Vocativo
- Asunto PRÁCTICA CALIFICADA
- Referencia
- Texto o cuerpo I. COMPRENDE:
- Despedida (finalización del documento)
- Conclusión (Atentamente) 1. ¿Cuál de estos documentos llevan obligatoriamente
- Firma y sello de la Institución numeración?
- Iniciales de su identificación a) Carta b) memorando c) informe
- Distribución (dependencias donde se remiten copias del d) oficio e) todos
mismo oficio)
2. ¿Qué documentos llevan lugar y fecha?
3. CLASIFICACIÓN: a) Oficio b) memorial c) solicitud
d) contrato e) todos
- Simple: Se dirige a un solo destinatario.
- Múltiple: Se dirige el mismo texto a varios destinatarios. 3. Documento que en la conclusión lleva las terminaciones
- Transcripción: Es cuando se transcriben textualmente el "Atentamente" o "Dios guarde a usted":
contenido de otro documento que puede ser: a) memorial b) carta c) contrato
Resoluciones, Decretos, Acuerdos, etc. d) solicitud e) oficio

MODELO DE OFICIO 4. Cuando se coloca la "Distribución" en un documento es

que se quiere indicar:
Lima, 1° de Diciembre de 1999 a) El contenido del documento.
b) La síntesis del contenido del documento.
Oficio N° 123 – 99 – EFC / D c) La finalización del documento.
d) El carácter oficial del documento.
Señor e) Los destinatarios donde se remiten copias del
Presidente de la Junta de Obras Asistenciales documento.

PRESENTE 5. Documento que lleva Firma y Sello de la institución:

De mi consideración: a) Carta b) solicitud c) todas
d) oficio e) N.a.
ASUNTO: Atención de los incrementos de
remuneraciones para el personal Unión de Obras II. PRODUCE:
Asistenciales
1. Planifica un oficio escogiendo el motivo que tú crees
Referencia: Oficio N° 672 – 99 – UDOA conveniente.

En respuesta al oficio de referencia, debo manifestarle PREGUNTAS RESPONDE

que el señor Ministro de Economía atenderá el costo de ¿Cuál será el asunto?
los incrementos de remuneraciones que ha dispuesto el
Supremo Gobierno durante el presente ejercicio ¿A quién va dirigido?
presupuestal.
Por consiguiente, el Ministerio de Justicia, deberá ¿Cuál es el registro
gestionar ante esta Dirección General, los montos lingüístico que vas a
necesarios para atender los referidos incrementos. emplear?
¿Qué clase de oficio
Al dar respuesta satisfactoria a su petición, aprovecho será?
la oportunidad para renovarle los sentimientos de mi ¿Por qué motivo
especial consideración y aprecio. redactarás el oficio
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ÁREA: COMUNICACIÓN COMPETENCIA:
TEMA: EL ANUNCIO PUBLICITARIO
I. DEFINICIÓN DE MENSAJE PUBLICITARIO:
Es un texto que confecciona una marca para dar a conocer
su imagen, productos o servicios con el objetivo de que el
público los conozca.
Tiene como principal cometido captar la atención del
público al que va dirigido. El objetivo es que la audiencia
conozca esos servicios, o productos, y acabe por
consumirlos generando las esperadas ventas que pretende
conseguir la empresa.
II. ¿QUÉ SE HA DE TENER EN CUENTA PARA CREAR
UN MENSAJE PUBLICITARIO EFICAZ?
 Para confeccionar un mensaje de estas características es
importante tener en cuenta una serie de aspectos:
 Conocer al cliente ideal.
 Segmentar al público que interesa a la marca.
 La técnica de COPYWRITING,
 Es importante innovar y ser creativo.
 Un mensaje directo será un buen aliado.
 Credibilidad ante todo.
 Evitar extenderse demasiado.
III. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE UN MENSAJE
PUBLICITARIO?
Estos son los motivos principales:
• ¿De qué sirve tener un producto o servicio si está en un
cajón? Hay que crear campañas de publicidad con su
correspondiente mensaje para poder mostrarlo a la gente.
• Algo muy importante y que puede hacer que los usuarios
se conviertan en auténticos seguidores y fieles de esa
marca, es crear una conexión. Es decir, una emoción a
través de ese mensaje con el que se puedan ver
identificados.
• Se puede crear conciencia, ofrecer un mensaje
responsable, y generar atracción. Eso es algo muy
destacado a la hora de elaborar un contenido. De manera
que no sólo te preocupas por vender, sino que aportas
valor al mundo a través de tus productos.
IV. TIPOS DE MENSAJE PUBLICITARIO
Los mensajes publicitarios pueden clasificarse de acuerdo
al medio que usan para promocionarse:
1. Textuales. Consisten en composiciones con texto escrito,
empleando estilos tipográficos y otros recursos verbales,
como jingles, frases ingeniosas, narraciones, etc.
2. Mixtos. Típicos de vallas publicitarias y diarios impresos,
muestran imágenes fijas (fotografías, ilustraciones, etc.) y
texto, para expresar una relación existente.
3. Audiovisuales. Aprovechan la tecnología moderna para
usar sonidos e imágenes en movimiento, como en la
televisión.
4. Radiales. Piezas auditivas transmitidas por radio.
5. Anuncios digitales. Propios de Internet, incorporando
las posibilidades digitales que ofrecen las redes a todas las
variantes anteriores.
V. ELEMENTOS QUE COMPONEN EL MENSAJE
PUBLICITARIO
Los mensajes publicitarios poseen generalmente los
siguientes elementos:
Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna
1. Balazo. De bullet (“bala”) en inglés, se trata de una frase
corta, llamativa, que ilustra o condensa el mensaje.
2. Imagen referencial. Son imágenes que reflejan el tenor
emocional del anuncio, ya sean del producto en sí, o
imágenes que lo aludan más o menos directamente, que
brinden sensaciones o sugieran emociones que deseen
asociarse al producto: modelos, actores famosos,
celebridades, personajes imaginarios, etc.
3. Texto. Las palabras, frases o elementos tipográficos que
brindan la información concreta.
4. Llamado a la acción. Es una frase final en la que se
invita al espectador a actuar de determinada manera,
generalmente enfática: “¡Cómprelo!”, “¡Búsquela ya!”,
etc.
5. Slogans. Frases juguetonas, ingeniosas o pegajosas que
quedan asociadas al producto y sirven para conferirle una
cierta personalidad propia.
6. Contacto. Los datos necesarios para contactar a los
anunciantes o a los fabricantes. Suelen ser lo último que
aparece.
7. Música y acompañamiento. Aplica sólo para los
anuncios audiovisuales o radiales, brindándole al mensaje
un tono, sentimiento o ritmo recordable.
VI. ESTRUCTURA DEL MENSAJE PUBLICITARIO
Generalmente tiene una estructura de cuatro áreas o
renglones:
A. Titular o encabezamiento. La parte superior y más
visible del anuncio, generalmente al centro, donde se
capta la atención del espectador.
B. Cuerpo de imagen. El conjunto de fotografías,
imágenes o dibujos (o secuencias de ellos) dan forma al
mensaje publicitario, y que suelen ser centrales en el
mensaje, sin opacar el titular.
C. Cuerpo de texto. Se trata del contenido textual del
mensaje, o sea, lo que tiene que decir. Suele ocupar
una región secundaria dentro del anuncio, una vez
captada la atención del espectador o lector.
D. Firma. Lo último que se percibe, los elementos
“personalizados” de la empresa que se anuncia: datos
de contacto, logotipo, eslogan u otros elementos que
constituyen su imagen corporativa.
VII. ESTILOS DE MENSAJES PUBLICITARIOS
Por estilos nos referimos al modo de persuadir o atraer
de un mensaje en cuestión, o sea, las estrategias que
emplea para cumplir con su cometido. Así, tenemos:
1. Mensajes emotivos. Aquellos que apelan a la
emotividad o la emocionalidad del público, es decir, a
conmoverlo mediante sus sentimientos, y no con
argumentos lógicos o racionales. Entre ellos, la
explotación del sexo y el deseo es sumamente frecuente.
2. Mensajes racionales. Aquellos que apelan a la lógica y
la racionalidad del consumidor, brindándole información,
datos, razonamientos o argumentos a favor de su
postura, de manera frontal, aunque no necesariamente
franca.
3. Mensajes subliminales. Aquellos que esconden
información o contenidos en capas interiores del
mensaje, que no pueden ser percibidas por la mente
humana consciente, pero que se fijan en la profundidad
de la mente. Normalmente están prohibidas por la ley.
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1. ¿Cuál es el mensaje comunicativo del anuncio?
ÁREA LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA
COMUNICACIÓN COMPETENCIA:
: MATERNA
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD SOBRE EL ANUNCIO PUBLICITARIO

ALUMNO(A) CICLO 4° avanzado

.....................................................................................
I. ANALIZA CADA PREGUNTA, BUSCA SU RESPUESTA
CORRECTA ENTRE LAS OPCIONES, MARCANDO LA ....................................................................................
CORRECTA. ....................................................................................
1. Aprovechan la tecnología moderna para usar
sonidos e imágenes en movimiento, como en la 2. ¿A qué público va dirigido el anuncio?
televisión. .....................................................................................
A. Audiovisuales
B. Radiales ....................................................................................
C. Anuncios digitales ....................................................................................
D. Textuales
E. Mixtos
3. ¿Qué idea intenta transmitir?, ¿es la misma que
2. ¿Cuáles son las partes del mensaje publicitario? trasmite?
A. Cuerpo de imagen, encabezamiento, conclusión, cuerpo .....................................................................................
de texto.
B. Titular, cuerpo de imagen, cuerpo de texto, firma. ....................................................................................
C. Membresía, cuerpo de texto, cuerpo de texto, cuerpo de ....................................................................................
imagen, firma.
D. Crédito, cuerpo de texto, titular, cuerpo de imagen.
E. Titular, entrada, cuerpo de imagen, firma 4. ¿Cuáles son los valores que presenta al público?
.....................................................................................
3. ¿Qué estilos de mensajes publicitarios están
prohibidos por la ley? ....................................................................................
A. Emotivos ....................................................................................
B. Racionales
C. Políticos
D. Sublímales 5. ¿El aspecto visual va de la mano con la transmisión
E. Educativos del mensaje?
.....................................................................................
4. Son propios de Internet, incorporando las
posibilidades digitales que ofrecen las redes a todas ....................................................................................
las variantes anteriores ....................................................................................
A. Audiovisuales
B. Radiales
C. Anuncios digitales 6. ¿Intenta conmover o es descriptivo? Explica
D. Textuales .....................................................................................
E. Mixtos
....................................................................................
II. OBSERVA Y ANALIZA EL SIGUIENTE ANUNCIO ....................................................................................
PUBLICITARIO
DOCENTE: Lic. Orlis García Calle
7. ¿Tiene algún mensaje oculto?, ¿Por qué?

.....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

....................................................................................

Docente: Lic. Orlis García Calle

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ÁREA
COMUNICACIÓN COMPETENCIA:
: lengua materna
TEMA:
I. DEFINICIÓN DEL REPORTAJE ESCRITO
Es un trabajo documental planificado, y su propósito es
informar. A pesar de ello, puede incluir opiniones
personales del autor. Por este motivo, tienden a
elaborarse con ciertos criterios subjetivos del
investigador, aunque incluya una gran diversidad de
colaboradores o informantes para redactarlo. El reportaje
es un texto descriptivo.
II. CARACTERÍSTICAS:
1. Los reportajes abordan asuntos variados: hechos reales
de actualidad y de interés general, asuntos relacionados
con la sociedad, los viajes, la ciencia, la cultura, el arte,
el deporte, los espectáculos, la política o la economía.
2. Se ocupan de temas que atraen la atención del receptor
por su interés humano, social, etc.
3. Pueden referirse a una noticia que haya tenido gran
repercusión hace tiempo pero en el reportaje se analiza
con mayor profundidad y reflexión.
4. Sus formas habituales de difusión son los medios
tradicionales como la prensa escrita, las revistas, la
radio y la televisión y los medios de comunicación
audiovisual como la prensa y las revistas digitales y la
radio y la televisión a través de Internet.
5. Para realizarlos el reportero suele recoger información
aportando datos, testimonios de personas implicadas,
declaraciones de expertos y fotografías.
III. PARTES DEL REPORTAJE ESCRITO:
En términos generales, un reportaje periodístico se ve
estructurado en cuatro partes:
1. Titular: El título es el encargado de informar
brevemente el contenido del reportaje. Al igual que en
el caso de las noticias, un reportaje puede ir
acompañado de un antetítulo y un subtítulo.
2. Párrafo inicial o entrada: Se encarga de enganchar
al receptor captando su atención por lo tanto, deberá
tener contenidos que sean interesantes y atractivos.
3. Cuerpo: El cuerpo del reportaje está compuesto por
párrafos encargados de desarrollar el tema del mismo,
manteniéndose siempre interconectados y con
coherencia.
4. Párrafo final: Aquí concluye se concluye el escrito con
oraciones que transmiten una sensación de que hubo
un cierre.
IV. ¿CÓMO ORGANIZAR MI REPORTAJE?
1. Obtener la información necesaria para un
reportaje de investigación toma mucho tiempo y
Escribe diversos tipos de textos en su
EL REPORTAJE ESCRITO
esfuerzo; ahora no cometas el error de apresurarte a
escribirlo. Uno de los lujos de la cobertura de noticias
de investigación es que por lo general no estás limitado
por plazos cortos como otros tipos de noticia.
2. Mantenlo sencillo y directo. Evita la jerga y los
términos técnicos. Acostúmbrate a la idea de que nunca
podrás utilizar toda la información que conseguiste
durante tu investigación. Quieres ofrecer al lector
suficiente información para demostrar la veracidad de
tu noticia, pero no quieres agobiarlos con demasiados
datos.
3. No te preocupes tanto por los elementos que
tienes que dejar de lado. Gracias a Internet, la
información que no se incluye dentro de la noticia
puede ser reutilizada. Hoy en día, puedes usar tu
página o la página de tu organización para publicar
detalles sobre cómo hiciste tu investigación, las copias
de los documentos que usaste, algunos enlaces a otras
fuentes y las transcripciones completas de entrevistas,
entre otros materiales.
4. Si es posible, incluye fotografías, gráficos,
cronogramas u otros elementos visuales. No sólo
atraerán a más gente hacia tu noticia, pero a menudo
pueden ser más efectivos para relatar una notica
compleja que usando solamente texto. Aquí, una
imagen realmente puede valer más que mil palabras.
5. Después de terminar tu borrador final,
sistemáticamente revisa tus notas, documentos
y entrevistas para verificar otra vez la exactitud de la
información que incluiste en tu noticia. Deja que tu
noticia sea revisada por tu editor o los abogados de tu
organización para verificar que no hay difamación u
otros problemas legales. A veces cambiar solo una
palabra, sin cambiar la idea clave de la notica, te puede
mantener fuera de procedimientos legales.
6. Escribe de manera que personas comunes y
corrientes puedan entender tu reportaje.
Acuérdate de que tú estás mucho más cerca de tu
material y tienes mucha más familiaridad con el tema
que el promedio de la gente y que cuando empezaste el
proyecto. Tienes que escribir para una persona común,
no para los expertos u otras personas con quienes has
estado hablando a través de tu investigación. Encuentra
a alguien de confianza que no tenga conocimiento del
tema –un colega, un amigo, un familiar- y hazle leer la
noticia y explicártela de nuevo. Si no pueden explicarla,
o si te dan una interpretación diferente de la que
pretendías, tienes que regresar y modificarla.
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V. FASES PARA LA PLANIFICACIÓN DE UN III. Textualizo mi reportaje escrito:
REPORTAJE ESCRITO:
1. FASE: propósito. La razón, el motivo de la ESTRUCTURA PREGUNTAS PÁRRAFOS
ORIENTADORAS
realización del reportaje. Título  ¿Cómo se llama
2. FASE: Destinatario dirigido. Se elige al tipo de nuestro
público lector (niños, jóvenes, adultos; etc.) o en reportaje?
 ¿Qué temática
general.
desarrolla?
3. FASE: Tema abordado. El asunto de la información Presentación  ¿Cuál es el
que se necesita ser abordado o estudiado. propósito del
4. FASE: Registro lingüístico. Plan de redacción es reportaje?
 ¿Cuál es la
foral o informal. importancia del
5. FASE. Tipo de formato. Tipografía textual o visual tema a
(mixto o híbrido) reproducir?
 ¿Qué tipo de
imagen utilizaré
PRÁCTICA CALIFICADA para este
apartado?

I. Marca la alternativa correcta con respecto al Cuerpo del  ¿Qué se dice del
reportaje: reportaje tema?
 ¿Qué elementos
importantes
1. Nos permite construir el mensaje o las ideas que
abordan?
se exponen acompañadas de imágenes, gráficos,  ¿Qué indican los
mapas, fotografías y entrevistas a especialistas?
personalidades.  ¿Qué imagen se
A. Reportaje escrito B. Reportaje en vídeo utilizarán?
C. Reportaje radial D. Reportaje audiovisual  ¿Se indica algún
testimonio?
2. Está compuesto por párrafos encargados de
desarrollar el tema del mismo, manteniéndose
siempre interconectados y con coherencia.
A. Titular B. Entrada
C. Cuerpo D. Párrafo final

3. No representa a las fases del reportaje:

A. Propósito B. Tipo de formato
C. Conclusión D. Registro lingüístico

4. El reportaje es un tipo de texto:

Párrafo final  ¿En qué idea o
A. Narrativo B. Instructivo ideas principales
C. Expositivo D. Descriptivo concluye?

II. Planifica tu reportaje escrito, completando las

preguntas de la columna izquierda

N° Preguntas Descripción
1 ¿Cuál es el propósito
de tu reportaje?

2 ¿A quién está dirigido

tu reportaje?

3 ¿Cuál es el tema que

abordaré?

4 ¿Qué tipo de registro

utilizaré?
5 ¿En qué formato lo
puedo presentar?
¿Por qué?