INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAN CARLOS

PLAN DE AREA -2023

INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOS SAN CARLOS GRADO SEXTO PERIODO. PRIMERO

GESTIÓN: ÁREA: LENGUA CASTELLANA

ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

PRODUCCIÓN TEXTUAL
- Conozco y utilizo algunas estrategias argumentativas que posibilitan la construcción de textos orales en situaciones Comunicativas auténticas. (DBA: 1,6,7)
- Produzco textos escritos que responden a necesidades específicas de comunicación, a procedimientos sistemáticos de elaboración y establezco nexos
intertextuales y extra-textuales. DBA: 1,2,6,8)
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
- Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer sus relaciones internas y su clasificación en una tipología textual.(DBA: 1,2,6,)
LITERATURA
- Reconozco la tradición oral como fuente de la conformación y desarrollo de la literatura. ( DBA: 3,4,5)
ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN - Reconozco, en situaciones comunicativas auténticas, la diversidad y el encuentro de culturas, con el fi n de afianzar mis
actitudes de respeto y tolerancia. (DBA: 1,2,5,6,8)

SABERES CURRICULARES INDICADORES DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS ESTRATEGIA DE MATERIALES Y

METODOLOGICAS EVALUACIÓN RECURSOS
EDUCATIVOS

1. LAS UNIDADES DE LA LENGUA COGNITIVOS:  Talleres de lecturas de  Evaluacione  Materiales en

textos narrativos. s escritas físico y digital
1.1. Origen de nuestro idioma  Analiza lecturas sobre el  Producción de un texto  Evaluación de Tradición
origen de la lengua española descriptivo de carácter oral por oral
1.2 Elementos de la comunicación. • Reconoce y utiliza y escrito competenci  Guías de
adecuadamente el sustantivo,  Talleres lúdicos de lectura as trabajo
2. Categorías gramaticales crítica y lectura de imágenes  Informes de  Material
teniendo en cuenta su
clasificación.  Intercambio de lecturas de lectura audiovisual :
2.1. Sustantivo
la tradición oral.  Producción grabaciones o
2.2. Adjetivo •Reconoce y utiliza  Dinámicas en grupo de textos video
adecuadamente el adjetivo. espaciales y de orales y  Material
2.3. Verbo pensamiento. escritos Bibliográfico
• Reconoce y utiliza  Resolución de lecturas
2.4. Adverbio adecuadamente el verbo. de ejercicios escogidas:
y talleres.  Fotocopias de
2.5 Conjunción y preposición • Reconoce y utiliza  Rubricas o textos
adecuadamente el adverbio rejillas de expositivos y
evaluación descriptivos
• Identifica el sujeto y el  Participació
3. Frases y oraciones predicado en una oración. n en clase.
 Evaluación
3.1 El sujeto • Identifica las características formativa
3.2 El predicado básicas de textos: expositivo y
descriptivo.

4. Clases de textos: expositivo y descriptivo.
5. Conocimiento de la tradición oral: Mitos y
Leyendas.
ACTITUDINALES:
• Lee producciones literarias
populares, locales, regionales,
nacionales y universales.
•Valora la participación en forma
oral y escrita.

*Lectura y análisis de textos literarios
 Considera la gramática
como valiosa para los procesos
de escritura y producción textual
y hace uso eficiente.
PROCEDIMENTALES:

•Lee, interpreta y describe

lugares, animales y personas.

• Elabora una descripción

teniendo en cuenta las
características fundamentales de
la misma.

•Realiza explicaciones breves

sobre textos literarios leídos
como mitos, leyendas y cuentos.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAN CARLOS
PLAN DE AREA -2023
INSTITUCION EDUCATIVA SCUELA NORMAL SUPERIOS SAN CARLOS GRADO PERIODO. PRIMERO

GESTION: ÁREA: LENGUA CASTELLANA

ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

PRODUCCIÓN TEXTUAL

COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL

LITERATURA

ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN

SABERES CURRICULARES INDICADORES DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS ESTRATEGIA DE MATERIALES Y

METODOLOGICAS EVALUACIÓN RECURSOS
EDUCATIVOS

LAS UNIDADES COGNITIVOS:

ACTITUDINALES:

PROCEDIMENTALES: