Planificación

Matemática 4º básico
CURSO: Cuarto básico CLASE: 7 FECHA:
SECTOR: Matemática EJE: Números y operaciones UNIDAD 1: Números y operaciones
TIEMPO: 90 minutos

Meta de la clase: Demostrar los conocimientos adquiridos en la Unidad 1.

Objetivos de Aprendizaje Contenidos

Demostrar los conocimientos adquiridos en la unidad 1 a través de Adición.

una evaluación tipo Simce. Sustracción.
Valor posicional.
Descomposición aditiva.
Relación de orden.
Resolución de problemas.
Multiplicación.
División.
Ubicación en la recta numérica.
Indicadores de evaluación

Aplica algoritmos de la adición, sustracción, división y multiplicación correctamente.

Reconoce el valor posicional de un digito.
Descompone aditivamente un número.
Identifica números mayores o menores que otro.
Ordena números de menor a mayor y viceversa.
Resuelve problemas aplicando algoritmos aprendidos.
Ubica números en la recta numérica.
Identifica diferentes representaciones de las cuatro operaciones estudiadas.
Inicio (20 minutos) Recursos requeridos

Indique a los estudiantes que deberán poner en práctica todo lo aprendido en esta Unidad 1: Números y operaciones. Libro: páginas 36 a
Pregunte: ¿Qué conceptos recuerdan de esta unidad? Propicie que recuerden las estrategias para resolver preguntas 43.
tipo Simce ya que este es el estilo de preguntas que se realizan en la evaluación. Hoja de
Solicite a los estudiantes que utilicen un lápiz grafito y goma de borrar para trabajar en la evaluación. Pida que respuestas: página
desprendan la Hoja de respuestas de la página 189. 189.
Desarrollo (55 minutos)

● Los estudiantes abren el libro en la página 36 y deben contestar hasta la página 43 en la Hoja de respuestas marcando
con una X la alternativa correcta. Infórmeles cuánto tiempo tienen para contestar e indíqueles que trabajen de manera
individual y concentrada.

Cierre (15 minutos)

Recoja las Hojas de respuestas y anime a los estudiantes a seguir estudiando y trabajando en las siguientes
unidades.