DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Y DE SERVICIO

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS, Industrial y de Servicios No. 53

“Vicente Ramón Guerrero Saldaña”

Humanidades I
Autoevaluación. 1.er. Parcial

Nombre del alumno:_____________________________________Gpo._______Fecha:________

Competencia Genérica 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Competencia disciplinar: 6.3. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer
nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y
perspectivas al acervo con el que cuenta.
“La vertiente
10.2 Dialoga y aprende-remitiendo
de Experiencias de personas acon distintos puntos
subcategorías quedeserán
vista yorientadas
tradicioneshacia
culturales mediante
el análisis la y epistémico
lógico
de las distintas
ubicación formas
de susde configuración
propias de los
circunstancias endiscursos-
un contextoparamás desplegar
amplio. como ello deriva en usos o prácticas que la
ética y sus
9.3 problemáticas
Conoce sus derechosanalizan”
y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e
Marca con instituciones,
una “X” tu respuesta de cada aspecto
y reconoce a evaluar.
el valor Recuerda que sercomo
de la participación sincero al contestar lapara
herramienta autoevaluación
ejercerlos.demuestra tu grado de honestidad y los
valores que posees.
ESCALA A UTILIZAR: 3 Excelente 2 Bueno 1 Malo 0 Deficiente
No. ASPECTO A EVALUAR 3 2 1 0 OBSERVACIONES
Unidad de Conocimiento Curricular (Para el docente)
1 Soy puntual en clases
2 Mantengo el salón de clases ordenado y limpio, me siento
correctamente en el mesa bancó
3 Me comporto correctamente con mis compañeros dentro del
salón.
RELACIÓN CON MIS COMPAÑEROS
4 Participó activamente en el trabajo colaborativo
ATENCIÓN EN CLASES
5 Presto la debida atención en las clases
6 Sigo las instrucciones del profesor(a)
INTERÉS EN CLASES
7 Utilizo internet como apoyo para mi aprendizaje de la clase
8 Termino las actividades asignadas para realizar en el aula
9 Me esfuerzo en la realización y entrega puntual de las tareas
10 Organizo y copio la información de la clase en mi cuaderno
11 Realizo preguntas sobre lo que no entiendo de la clase
PARTICIPACIÓN EN CLASES
12 Expreso mis opiniones de manera razonable y coherente
13 Realizo preguntas claras y oportunas
14 Evito hablar sobre temas que no son parte de la clase
DESEMPEÑOS
15 Dónde estoy: se refiere a las cuestiones de la ubicación del
estudiante en la vida y el mundo. (Filosofía/humanidades)Prg1
16 Cómo soy: se refiere a los cuestionamientos en la forma de ser
y vivir del estudiante. (Pasión/vicio)Pgor. 2
17 Los otros: se trata de la generación de discusión sobre las
relaciones de los estudiantes con las diferentes formas de la
alteridad. (Conocerse a sí misma(o)/Cuidarse a sí misma(o))
18 Lo que quiero: se trata de problematizar el carácter deseante de
los estudiantes. (Pasión/virtud) Prog. 4

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