Materia

INVESTIGACION CUANTITATIVA

Titulo
MAPA CONCEPTUAL

Presentado por
NOHORA GELVEZ MORENO
ID: 621758

Profesor
ELKIN RODRIGO LOZADA CELIS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

UNIMINUTO

PSICOLOGIA

Bucaramanga

2021

Sirve como
Una guía base para los profesionales ya que
indica las diferentes problemáticas que se
deben tratar y busca un marco referencial en el
cual se aclaren las interrogantes mediante una
epistemología adecuada.
Existen 4 tipos de paradigmas como
 Post-positivismo
 teoría crítica
 constructivismo
 Positivismo
Paradigma Positivista
Afirma que
Que la realidad es absoluta y medible, la relación entre
investigador y fenómeno de estudio debe ser controlada,
puesto que no debe influir en la realización del estudio.
Se Caracteriza por Su ciencia positivista
Se cimienta sobre el supuesto de que el
Por afirmar que el único conocimiento verdadero es
sujeto tiene una posibilidad absoluta de
aquel que es producido por la ciencia, particularmente
conocer la realidad mediante un método
con el empleo de su método
específico.
El Positivismo Post-positivismo
Sustentará a la investigación que tenga
En el post-positivismo la realidad
como objetivo comprobar una hipótesis por
existe, pero no puede ser
medios estadísticos o determinar los
completamente aprehendida
parámetros de una determinada variable
mediante la expresión numérica
Características
Se califica de
 Cuantitativo  El investigador puede formar
 empírico-analítico, parte del fenómeno de interés
 racionalista  El objeto de estudio influencia al
 sistemático gerencial investigador y viceversa
 científico tecnológico
 Teoría Critica constructivismo

Implica que el investigador busque se basa en el principio de que el saber del

generar un cambio y liberación de mundo real se construye en base a procesos de
opresiones en un determinado interaccionismo social y de movilización de
contexto social. recursos persuasivos y representacionales.

Caracteristicas Caracteristicas

 La realidad se la construye socialmente desde

 poseer una visión holística y dialéctica de lo que se
concibe como real
 la relación entre el investigador y el fenómeno de
estudio se caracteriza porque todos los sujetos que
participan en el proceso investigativo
diversas formas de percibirla.
 El saber se construye de forma social por los
participantes en el proceso investigativo.
 La investigación no es ajena a los valores del
investigador.

Biografía
Metodologia de la Investigación, Hernández Sampieri, 6 Edición.