Plan de trabajo acompañamiento externo en

institución educativa 2024

Propuesta pedagógica para la inclusión 2024

ALUMNO (ACOMPAÑADO): MARCOS TEO RICO DNI: 55.555.999

EDAD (AL 21/10/2023): 5 AÑOS FECHA DE NACIMIENTO: 1/1/2018

DOMICILIO: Av. MITRE 555 LOCALIDAD: FCIO. VARELA

NACIONALIDAD: ARGENTINO

DIAGNÓSTICO: TDAH (TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD)

 ESTABLECIMIENTO: ESCUELA PRIMARIA N°41

 ACOMPAÑANTE EXTERNO: ARTAZA PATRICIO JAVIER (ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO)
 LIC. SUPERVISOR: VLADIMIRO CHIATTONE
 LIC. PSICOPEDAGÓGA: OLGA PHILLIP MORRIS

FUNDAMENTACIÓN:

En función a su diagnóstico, las características personales de Marcos y tomando como

principios la resolución 782/13 anexo I que promueve: “la intervención del acompañante
externo que apunta a la interacción social dentro del ámbito escolar, dirigido a la atención,
asistencia y/o apoyo personal en distintas actividades dentro de la escuela, establecimiento de
relaciones vinculares y contención física y emocional del sujeto cuando este lo requiera”.

Amparados bajo la ley 24901 art 17 y 22 respectivamente que dicen que: “deben contemplar
aspectos de integración escolar mediante una programación sistemática específicamente
diseñada…”

La ley de educación provincial 13688 art 27 que propone: “garantizar el aprendizaje, posibilitar
su educación potenciando el derecho a la educación y el desarrollo de sus capacidades, la
integración escolar y el pleno ejercicio de sus derechos”.

Y la ley 26061 art 15 que dice que: “los niños/as tienen el derecho a la educación pública y
gratuita, que por ninguna causa se podrá restringir el acceso a la educación y que los niños/as
con capacidades especiales tienen todos los derechos y garantías consagrados y reconocidos
por esta ley”. Es que presentamos el siguiente plan de trabajo para que Marcos pueda
transitar y aprovechar la jornada escolar, favoreciendo así su inserción en el ámbito escolar y
fortaleciendo lazos sociales para un óptimo desarrollo biopsicosocial.
OBJETIVOS GENERALES:

Establecer e incentivar a Marcos a generar hábitos de tolerancia en las actividades de la vida

diaria (AVD) acompañarlo y contenerlo en la realización de dichas actividades que comprenden
las propuestas por las rutinas escolares planificadas por docentes a cargo, potenciando así, la
socialización con pares y adultos para que sienta seguridad para su desarrollo.

OBJETIVOS A CORTO PLAZO:

Establecer en esta etapa inicial el vínculo del acompañante externo (AT) mediante actividades
por éste propuestas de carácter lúdico – recreativas que colaborarán además en brindar
herramientas para el proceso de la integración biopsicosocial y a su pleno desarrollo que
permanezca, de ésta forma en la jornada completa dentro del aula.

OBJETIVOS A LARGO PLAZO:

 Que logre consolidar vínculos positivos con pares y docentes

 Que Marcos pueda reconocer figuras de autoridad y normas institucionales
 Fomentar el desarrollo de habilidades sociales para la vida en comunidad
 Fomentar hábitos, límites e independencia en habilidades básicas necesarias para un
correcto funcionamiento y adaptación de actividades de la vida diaria (AVD)
 Estimular la forma de comunicación para dar lugar a interacciones sociales más ricas y
complejas
 Fomentar conductas autónomas de autoconfianza e independencia personal
 Propiciar y mantener una red de comunicación eficaz entre la familia, el colegio y el
equipo interdisciplinario

ESTRATEGIAS:

Luego de establecer el vínculo con el acompañante externo (AT) se buscará poder

acompañarlo mediante actividades lúdico – recreativas; teniendo en cuenta que Marcos
tiende a jugar la mayoría del tiempo con autitos que lleva en sus bolsillos, se intentará crear
vínculos con pares con el fin de que aprenda a compartir actividades y establezca una rutina
de adaptación para optimizar su desempeño.

CARGA HORARIA:

El tiempo de acompañamiento es de 4 horas diarias de lunes a viernes de 8 a 12hs. Dentro del

establecimiento educativo, a partir del mes de marzo hasta diciembre de 2024 inclusive.
SUPERVISIÓN:

Estará a cargo de:

 Lic. Vladimiro Chiattone

 Lic. Olga Phillip Morris

PRESUPUESTO:

Estará a cargo de O.S.E.C.A.C. bajo el número de afiliado 55.555.999

ARTAZA PATRICIO JAVIER

ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO

M.P N° 28.711.897

CONTACTO: 11-3945-8659