CATEDRA AREA ANDINA

La Cátedra Pablo Oliveros Marmolejo es una asignatura de fundamentación

que tiene como objetivo conocer el énfasis formativo de Areandina, desde

el pensamiento fundacional partiendo del humanismo social que se refleja

en tres aspectos: en primer lugar, la comprensión del papel de las

humanidades en la formación de la persona; en segundo lugar, el

conocimiento, la ciencia y la tecnología; y en tercer lugar, el desarrollo de

las habilidades y competencias necesarias para afrontar a una sociedad

globalizada, en red y mediada por lo digital.

el valor que tiene el conocimiento, el saber; el valor que tienes como ser

humano, el ser; y las necesidades del siglo XXI.

seres humanos integrales en todo el sentido de la palabra; el humanismo es

un elemento fundamental

Hemos dicho que vivimos en un constante cambio por el uso de la

tecnología y por los procesos de globalización económica, social y cultural,

entonces la

universidad debe ajustarse a estas nuevas características. En este marco

contextual
aparece la Fundación Universitaria del Área Andina En diciembre de 1983

inicia sus labores académicas como una Institución Tecnológica en la

ciudad de Bogotá. La idea surgió en la mente del fundador Pablo Oliveros

Marmolejo, quien, junto a Gustavo Eastman Vélez, Silvio Baena, Carlos

Enrique Marín, Julio Lizarazo, Armando Romero y Mario Cuéllar unieron

esfuerzos para conformar una institución de educación que le diera nuevas

oportunidades

Pablo Oliveros Marmolejo nació en Bolívar el 18 de agosto de 1935 En

1954 obtuvo su diploma de Bachiller en el instituto universitario de Caldas,

en Manizales y en 1955 ingresó a la Universidad de San Ambrosio en

Iowa, Estados Unidos, de donde egresó en 1960 con el título de Ingeniero

Físico.

Fue Rector de la Universidad Tecnológica de Pereira; director del Instituto

Colombiano

para el Fomento de la Educación Superior (ICFES), entre los años 1972 y

1978;

Miembro Fundador de la Fundación Universitaria Los Libertadores;

presidente de

la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Tecnológica;

presidente de
la Asociación Colombiana de Instituciones Universitarias Privadas (Aciup);

Rector de

la Fundación Universitaria del Área Andina Fue fundador, miembro de la

Asamblea

General y del Consejo Superior, desde sus inicios, de la Fundación

Universitaria los Libertadores, de la cual fue rector desde 1982

hasta 1987. Además, fue ideólogo fundador, miembro desde sus inicios de

la Asamblea

General y el Consejo Superior de la Fundación Universitaria del Área

Andina, de la que

fue Vicerrector (1990-1993) y rector (1993-2005). Murió el 23 de marzo de

2005.

tuvo clara la idea de una universidad centrada en tres pilares: el desarrollo

del ser, desde lo humanístico hasta lo profesional; el impacto de la

academia en las ciudades y regiones del país; y el uso de la ciencia y la

tecnología como vehículos de transformación social. Y eso es Areandina.

En 1993 el Ministerio de Educación Nacional reconoce el carácter

universitario de la

Institución, y en 1994 inicia actividades académicas en la ciudad de Pereira

(34 años en el mercado)

La Misión y Visión

La misión de Areandina es contribuir al desarrollo sostenible con calidad y

pertinencia mediante la apropiación, aplicación y transferencia de

conocimiento y la formación integral y permanente de personas, desde un

enfoque humanista y de pensamiento crítico y reflexivo.

3 aspectos muy importantes de la misión:

1. En primer lugar, Areandina hace una contribución

2. En segundo lugar, en Areandina hablamos de desarrollo sostenible

con calidad y pertinencia.

3. En tercer lugar, todo lo anterior lo hacemos mediante la apropiación,

aplicación y transferencia de conocimiento ese conocimiento que

permite la transformación de nuestro ser y de nuestro entorno, ese

conocimiento aplicado para la resolución de un problema real, de un

reto presentado en contexto.

4. En cuarto lugar, en Areandina hablamos de la formación integral y

permanente de personas.

Se caracteriza por ser una institución donde no solo reflexionamos sobre el

ser humano, su desarrollo, sus intereses, sus métodos de aprendizaje, sus

sueños, sus metas, sino que nos formamos cada día en ese humanismo tan

necesario en nuestros tiempos.

el pensamiento crítico, como principal evidencia y herramienta de nuestra

humanidad

¿Por qué es importante partir de la misión de Areandina?

R// Porque resume de la mejor manera qué podemos esperar de esta

institución y cuál es nuestro rol dentro de este proceso de formación.

Visión: la transformación social visión. A futuro Areandina será una

institución de educación superior con impacto en las regiones de Colombia,

reconocida a nivel nacional por su contribución a la transformación social.

Hoy podemos recordar las palabras del fundador:

“Hagan suya la sociedad del conocimiento, la época en donde el intelecto y

la

creatividad que ustedes tienen unido a una búsqueda y actualización

permanente de sus conocimientos les permitirá superar las grandes

tensiones de la época actual” (FundaciónUniversitaria del Área Andina,

2012).

Sus valores:

 Excelencia
  Respeto

 Responsabilidad

 Liderazgo

 Transparencia

 Solidaridad

 Servicio

 Identidad

 Felicidad

 Efectividad

Humanismo en Areandina

Cuando hablamos de la misión de nuestra institución dijimos que

Areandina busca

contribuir al desarrollo sostenible mediante la formación integral de

personas, desde un enfoque humanista. el ser humano es el centro de toda

la actividad académica, social y administrativa.

Preparar personas integrales: buenos profesionales, buenos seres humanos.

Cuando hablamos del humanismo hacemos referencia al estudio, reflexión,

praxis y proyección del ser humano. Este elemento humanista nos lleva a

comprender

que somos soñadores, exploradores, aprendientes y desaprendientes

continuos, creadores, críticos y propositivos por naturaleza (Anzola)

en Areandina estamos hablando de un humanismo de carácter social que se

refleja

en tres aspectos:

En primer lugar, la comprensión del papel de las humanidades en la

formación de la persona

en segundo lugar, la comprensión acerca del conocimiento, la ciencia y la

tecnología

y, en tercer lugar, la toma de conciencia de las habilidades y

competencias necesarias para afrontar a una sociedad globalizada, en red y

mediada

por lo digital.
El Sello Areandino

ha definido 10 competencias bajo el Sello Areandino:

• Pensamiento crítico.

• Creatividad e innovación.

• Competencias lingüísticas.

• Ética del buen vivir.

• Liderazgo colectivo.

• Desarrollo sostenible.

• Orientación al servicio.

• Nuevas ciudadanías.

• Humanismo Digital.

• Habilidades tecnológicas.

¿Qué significa estudiar en Areandina? Significa ser parte de una

comunidad educativa

comprometida con el desarrollo sostenible por medio del uso del

conocimiento y por

medio de la formación integral de personas, desde un enfoque humanista.

Ser parte de

Areandina significa ser conscientes de la importancia que tiene la

transformación social por medio del saber y también por medio de

desarrollo del ser.