SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
a. GRADO Y SECCIÓN: Cuarto “A”
b. DOCENTE: Prof. Mariela Zapata
c. FECHA: de mayo
II. TÍTULO DE LA SESIÓN: Elaboramos un regalito a mamá.
III. PROPÓSITO: En esta sesión se espera que los niños y niñas demuestren su creatividad al
elaborar una manualidad a mamá con material de reciclaje.
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CRITERIOS DE INSTRUMENTOS DE

ÁREAS DESEMPEÑOS
Y CAPACIDADES EVALUACIÒN EVALUACIÓN
Aprecia de Describe y analiza las Demuestra
A manera crítica
cualidades de los creatividad al Lista de cotejo
R manifestaciones
elementos visuales, realizar su
T artísticos- táctiles, sonoros y manualidad.
E culturales. kinestésicos que percibe en
Reflexiona creativa
manifestaciones artístico-
y críticamente
culturales, y establece
sobre relaciones entre sus
manifestaciones
hallazgos y las ideas y
artístico-culturales.
emociones que ellas le
generan.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Son creativos al trabajar. Explican el significado de su trabajo.

Enfoques transversales Acciones observables

Enfoque de orientación al bien común Los estudiantes se organizan en equipo para trabajar y comparten
los materiales.
Enfoque ambiental Los estudiantes mantienen los espacios limpios, los materiales
ordenados y los guardas después de usarlos.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN:

MOM MEDIOS Y
PROCESOS PEDAGÓGICOS – SECUENCIA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS.
PEDAG MATERIALES
I Se dialoga con los estudiantes sobre la celebración que se aproxima acerca del
N día de la madre. Pizarra
I Se les da a conocer el propósito del día.
C Se les recuerda que deben tener en cuenta las normas de convivencia para un Plumones
I mejor trabajo.
O
Se les dice que en esta oportunidad elaborarán un detalle sencillo pero Cartulina
significativo para mamá en su día.
Se les muestra la imagen y se les pide que saquen el material solicitado en la
clase anterior y presten atención a las recomendaciones.
D Se les comenta que en esta oportunidad el trabajo será de manera individual. Hojas de
E Se les pide que inicien el trabajo teniendo en cuenta los pasos a seguir y que colores
S deben ser creativos y ordenados al trabajar.
A Se supervisa el trabajo que realizan.
R Decoran el mandil a su gusto, luego escriben en una hoja decorada una cartita a Goma
R mamá, la misma que se colocará dentro del mandilito.
O Tijeras
L cintas
L cartón
O jebe

otros

C Terminado el trabajo lo colocan en un lugar visible del aula, para que pueda ser
I observado por sus compañeros.
E Se reflexiona sobre el trabajo realizado.
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