PARTICIPAMOS CON MUCHA ALEGRÍA EN LA RECOLECCIÓN DEL CARACOL, CELEBRANDO LA PRIMAVERA.
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION EDUCATIVA: 64425-MATERENI DIRECTOR: LOPEZ CHIRICENTE, JESUS DOCENTE: CRISTOBAL CHIRICENTE,Rosy FECHA: 15-09-2023 CICLO IV: GRADO: 5° SECCIÓN “A” TITULO: “ASANKENATE KENKITSARENTSI IRASHI SANKIRO”
1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS (CRITERIOS DE ¿QUÉ NOS DARÁ CAPACIDADES EVALUACIÓN) EVIDENCIA DE APRENDIZAJE? “Escribe diversos tipos de Escribe textos de forma coherente y escribe en forma textos en su lengua cohesionada. coherente y materna” cohesionada sus Organiza y desarrolla las cuento en torno al ideas de forma tema elegido, coherente y utilizando recursos cohesionada: ortográficos que contribuyen a dar sentido a su texto ENFOQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES TRANSVERSALES Actitudes o acciones Docentes y estudiantes participan activamente en la planificación de
observables sus actividades.
Enfoque Orientación al Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los bien común miembros del aula cuando comparten los espacios educativos (sectores de aula, de materiales, etc.), recursos y materiales. 1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la