Convivencia escolar y buenas relaciones entre compañeros.

Dinámica:
Ronda de emociones
Objetivo

• Reflexionar, reconocer las emociones, opinar a través de un juego.

Desarrollo:

En el suelo pegamos un conjunto imágenes que representan diferentes emociones, luego

nos colocamos en un círculo.

Se le presenta a los niños una serie de imágenes con diferentes situaciones, a partir de la
imagen cada niño deberá ubicarse cerca a la carita que representa la emoción que le genera
esta imagen.

Luego colocamos todas las imágenes a la vista de los niños, conversamos, opinamos y
reflexionamos sobre:

• ¿Cómo nos sentimos cuando pasan estas cosas?

• ¿En qué momentos suceden?
• ¿Qué ejemplos propios o ajenos conocen?
• ¿Cuáles no nos gustan? ¿Por qué?
• ¿Cómo las cambiaríamos?

Materiales:
• Caritas con diferentes emociones
• Imágenes con diferentes situaciones
Memoria Colectiva

Dinámica:
Memoria colectiva

Objetivo:
 • fomentar la igualdad, colaboración, respeto mutuo y ayuda en los niños

Desarrollo:

Las fichas de la mesa “A” estarán colocadas boca arriba, mientras que las fichas de la mesa
1 y 2 estarán colocadas boca abajo.

Se divide a los niños en dos equipos. Uno pertenecerá al equipo 1 y los otros al equipo 2.

Cuando el coordinador lo indique, los niños se colocarán formando una fila, cada uno al
lado de su mesa: el equipo 1 formará fila al lado de la mesa 1, mientras que el equipo 2 lo
hará al lado de su mesa con dicho número.

Cuando el coordinador dé la orden, el primer niño de la fila 1 y 2 saldrá corriendo hasta la

mesa A. Allí escogerán una tarjeta y la llevarán hasta la fila de su equipo dándole la tarjeta
al último niño de su equipo. Así, de niño en niño, los pequeños pasarán la tarjeta hasta que
llegue al primer niño, quien deberá buscar dando vuelta una por una (y con ayuda de sus
compañeros) hasta encontrar la tarjeta compañera que coincida con la que tiene en sus
manos.

Una vez hallada la tarjeta, deberá voltear nuevamente el resto de las tarjetas de modo que
queden boca abajo. A continuación, podrán volver a comenzar corriendo hasta la mesa “A”
en busca de otra tarjeta.

Al finalizar el tiempo, se realiza un recuento de la cantidad de tarjetas obtenidas, ganando

el equipo que haya conseguido mayor cantidad de coincidencias.

Materiales:
fichas impresas con dibujos (Cada ficha se imprimirá tres veces)
tres mesas.
Alegría
Enojo
Tristeza
Miedo
Sorpresa
Vergüenza
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