I.E.P.

“San Juan de Barranco”

“Ser el mejor entre los mejores”

FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

Nombre y Apellido

Grado : 5° de Secundaria Fecha: 17 de junio

Área Curricular: DPCC

Puntaje :
VICKY Dávila Arriola
Cel 994 512 488
Enviar a classroom

Tema: Decisiones sobre la sexualidad.

Indicaciones: las opciones que tienes para enviar tu trabajo son las siguientes:
- Imprime y desarrolla en tu cuaderno la actividad y la tarea.
- Copia en tu cuaderno y desarrolla la actividad y la tarea.
- Descargar la ficha, desarrollar la actividad y la tarea, luego enviar en formato Word. Colocar como asunto
DPCC 5° (#6 II Bimestre)

1.- Lee atentamente:

Decisiones sobre la sexualidad

Tomar una decisión implica saber seleccionar de un grupo de alternativas la más conveniente para
nuestros planes y objetivos. Sin no sólo basta con saber seleccionar para tomar una decisión lo más
importante es tener las estrategias y la fuerza de voluntad suficiente para desarrollar la opción que
hemos elegido.

¿Qué necesitamos para decidir adecuadamente?

Para poder tomar decisiones convenientes respecto a la sexualidad necesitamos desarrollar destrezas
habilidades sociales y hábitos que nos ayuden a generar conductas potenciadoras de la sexualidad. En
este sentido debemos fortalecer cuatro aspectos:

1.- La confiabilidad de la información: 2.- Las actitudes y los valores:

Supone obtener datos precisos y veraces
sobre el ejercicio de la sexualidad, con
comportamiento sexual y la salud sexual.
Consiste en cuestionar, explorar y evaluar las
actitudes sexuales a fin de desarrollar
valores, aumentar la autoestima y
comprender las obligaciones y
responsabilidades que se tienen para con los
demás.

3.- Las relaciones y destrezas 4.- La responsabilidad:

interpersonales:
Significa desarrollar destrezas relacionadas
con la comunicación, la toma de
decisiones, la asertividad y el manejo de la
presión del grupo, así como la capacidad
de establecer relaciones afectivas
satisfactorias.
Implica compromisos personales en cuanto a
las relaciones sexuales. Incluye el manejo de
la abstinencia, la resistencia a la presión de
iniciar relaciones sexuales prematuras y el
cuidado de la salud sexual y reproductiva.

Factores que influyen en las decisiones sobre sexualidad:

a) Factores culturales.-
Están fuertemente influenciados por nuestras creencias sociales y religiosas. Estos factores
han determinado una serie de comportamientos para el varón y la mujer los cuales han dado
lugar a estereotipos sociales como los siguientes:
 Varón Mujer

 Tiene más libertad sexual.  Sexualidad debe ser escondida.

 Una vez que tiene relaciones  Una vez que tiene relaciones
sexuales es un hombre. sexuales ya no es pura.
 Se le alienta que tenga mayor  Si es activa sexualmente no tiene
actividad sexual. valores.

En la actualidad, sin embargo, existe una corriente que promueve la expresión libre de la sexualidad
para ambos sexos. Se presenta en programas televisivos videos musicales o publicidad, qué asocian
está libertad con diversión excitación peligro violencia. Sin embargo, rara vez muestra los riesgos
que las relaciones sexuales indiscriminada y sin protección.
Está sobreexposición a programas televisivos que muestran una versión desenfadada de las
relaciones sexuales afecta la percepción qué los adolescentes tienen de la sexualidad. Esto se
confirmó en Estados Unidos por Wart Rivadeneyra en 1999, quienes tomaron una muestra
multiétnica de 314 universitarios. El objetivo fue revelar el grado de identificación de los jóvenes
frente a personajes de comedias televisivas de contenido sexual. Los estudiantes que se sintieron
identificados con los personajes juzgaban que los temas y las representaciones mostradas en los
programas eran muy realistas, por lo que se inclinaba a apoyar actitudes recreativas hacia el sexo.
También tenían mayor experiencia sexual y esperaban mayor actividad sexual entre sus pares, a
diferencia de aquellos estudiantes que se identificaron menos con lo que veían en la pantalla.

b) Factores éticos:

Están definidos por los valores y las normas que califican a las acciones como” correctas” o
“incorrecta”. Respecto a la sexualidad, la ética nos plantea que debe vivirse con libertad, pero
al mismo tiempo con absoluta responsabilidad, pues nuestras selecciones pueden traer
consecuencias negativas no sólo para nosotros, sino también para las personas que nos
rodean.

Amor y sexo.-
Para alcanzar el desarrollo armonioso respecto a la sexualidad, los chicos y chicas deben
establecer algunas restricciones y límites a su conducta cuando se relacionan
afectivamente con otras personas, pues de ello dependerá su bienestar físico y psicológico.

El amor hace que cada miembro de la pareja se preocupe por el otro y lo respete. Cada
persona decide, desde su escala de valores, creencias y experiencias, cuándo y con quién
involucrarse sexualmente. Esta es una decisión importante que no se debe tomar como
consecuencia de sentimientos de culpa, por ignorancia o por efecto de un impulso. Requiere
tiempo para reflexionar y decidir sin ningún tipo de influencia o presión. Ninguna persona está
obligada a hacer algo para lo cual no está preparada.

¿Cuándo es el momento?

En un programa de radio, una jovencita le preguntó al sexólogo: ¿Cuándo se está preparado

para hacer el amor por primera vez? A lo que el sexólogo respondió:” Cuando lo desees”.

Esta respuesta valió un jugoso comentario del periodista español José Antonio Marina:
“Me parece un trivial consejo de anuncio publicitario”. En una etapa vertiginosa e intensa
como es la adolescencia, cuando los muchachos están construyendo su libertad, asunto
enrevesado, ese consejo es de una simplicidad mortal.
La libertad es la adecuada gestión de las ganas, y unas veces habrá que seguirlas y otras no.
El deseo no es indicio de nada, más que de sí mismo. Es siempre un” motivo” para actuar,
pero sólo el deseo inteligente es “una razón” para actuar. Con frecuencia se confunde la
espontaneidad con la libertad, lo cual es muestra de analfabetismo.
 El sexo casual.-

El sexo casual se presta a malos entendidos e implica un mayor riesgo de ser usado por la
otra persona, quién no tomará en cuenta ni los sentimientos ni las necesidades de quién cree
se entregó por amor.

2.- Actividad.- Responde las preguntas:

a) ¿Qué se necesita para decidir adecuadamente respecto a la sexualidad?
b) ¿Cuáles son los dos factores que influyen en las decisiones sobre la sexualidad?
c) Nombra otros estereotipos relacionados a la sexualidad.
d) ¿Por qué hay que establecer límites y restricciones a nuestra conducta cuando nos
relacionamos afectivamente?
3.- Tarea:
- Observa el video y escribe un comentario del mismo.
- Escucha la letra de la canción propuesta y responde ¿Qué le propone a la chica y
de qué modo? Haz un paralelo con alguna canción actual y compara el lenguaje
usado; escribe una conclusión de tu análisis.