TUTORÍA 3° Y 4° - ESTUDIANTE

“Conocemos nuestra sexualidad e identificamos situaciones

de riesgo que nos pueden afectar.”
¿Qué buscamos?
Que las y los estudiantes, comprendan su sexualidad e identifiquen conductas y situaciones de riesgo vinculadas
a la sexualidad para saber actuar frente a ellas.

I. MOTIVACIÓN Y EXPLORACIÓN:
¿Qué entiendes por sexualidad?
¿Cuáles son las situaciones de riesgo de la sexualidad?
¿Cómo podemos prevenirlo?

Escucha y observa con atención el siguiente video https://youtu.be/cZYZzr1G2iQ Luego dialoga con
tu tutor (a).
¿Podemos identificar cuáles son las situaciones de riesgo en cada cuadro?, ¿qué emociones
sentimos al leerlas?, ¿es posible evitarlas?

II. INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN:

Las primeras reacciones que tenemos sobre la sexualidad se relacionan con distintos patrones de
conducta, costumbres y expectativas.
¿Qué es la sexualidad?
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la sexualidad es un aspecto fundamental de la
condición humana que está presente a lo largo de la vida, desde nuestro nacimiento hasta nuestra
muerte. Comprende el sexo, la expresión sexual, los roles de género, la intimidad y la reproducción.
La sexualidad se vivencia y se expresa por medio de pensamientos, fantasías, deseos, creencias,
actitudes, valores, conductas, prácticas, funciones e interacciones.
Se debe entender que la sexualidad es inherente al ser humano y se vivencia a lo largo de toda
nuestra vida, contribuyendo al desarrollo de nuestra identidad y, por lo tanto, a nuestro desarrollo
integral.
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La sexualidad comprende tres dimensiones básicas para el desarrollo del ser humano, y su
conocimiento contribuye al fortalecimiento de nuestra salud integral:

Sin embargo, también existen riesgos vinculados a la sexualidad que están relacionados con
lo siguiente:
Las decisiones personales que tomamos a partir de nuestros aprendizajes cotidianos y
creencias, por ejemplo, el embarazo no deseado por falta de información adecuada, no usar el
preservativo, el contagio de las ITS (infecciones de transmisión sexual), el acoso sexual (más en el
caso de los hombres hacia las mujeres), etc.

El contexto social y familiar, como riesgos que están fuera de nuestro alcance, por ejemplo, la
trata con fines de explotación laboral y sexual, que generalmente se da en adolescentes de familias
en situación de pobreza y vulnerabilidad; las uniones conyugales forzadas a temprana edad, que
muchas veces se asumen como parte de las tradiciones culturales de algunas comunidades, pero
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que vulneran el derecho a decidir de las niñas y adolescentes; y, también las diferentes situaciones
de violencia machista.
Cada día se presentan diversas situaciones de riesgo a las que podemos estar fácilmente
expuestos si no estamos informados o no tomamos decisiones responsables. Por eso, es
importante que los adolescentes identifiquemos los riesgos a los que nos enfrentamos para
evitarlos.
Una situación de riesgo es todo evento, circunstancia, hecho o conducta individual, familiar o
grupal, que atenta directa o parcialmente contra nuestro bienestar físico o emocional.

Ejemplos de situaciones de riesgo

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¿Cómo podemos prevenir las situaciones de riesgo?

Primero: Comprender que detrás de cada conducta y toma de decisiones están nuestros
aprendizajes personales. A partir de ellos, evaluaremos si nuestras decisiones son positivas
o perjudiciales para nuestro bienestar.
Segundo: Saber con exactitud cuál es nuestro proyecto de vida para construir un estilo de
vida saludable ejerciendo nuestra sexualidad de manera responsable con el fin de lograr
nuestros objetivos de vida.
Tercero: Informarnos de fuentes confiables y científicas para conocer sobre nuestra
sexualidad y los riesgos que pueden existir con respecto a ella.
Cuarto: Fortalecer nuestras relaciones interpersonales y redes socioafectivas saludables y
respetuosas con amigos, familia, comunidad, docentes, etc.
Para prevenir los riesgos necesitamos aprender a reconocerlos. Además, si nos encontramos frente
a uno de ellos, debemos solicitar ayuda y orientación de alguna persona de confianza de nuestra
familia, la escuela o entre las amistades.

Una de las conductas de riesgo más frecuentes está vinculada al embarazo adolescente y al
abandono de los estudios secundarios, generalmente, por la falta de uso del preservativo, lo que
puede conducir al contagio de las ITS. Antes de iniciar nuestra vida sexual, debemos informarnos
sobre el uso adecuado del preservativo, las consecuencias de no usarlo y prestar atención a los
cambios que experimentarán nuestros cuerpos.

Muchos de los riesgos vinculados a la sexualidad son producto de las normas sociales establecidas
por cada sociedad. Estas normas influyen en la manera en la cual entendemos, experimentamos y
vivimos nuestra sexualidad. Por ello, es importante que podamos acceder a información adecuada
con respecto a la educación sexual integral a fin de ejercer nuestra sexualidad de manera
responsable, saludable y sin prejuicios.
Nuestra mente y cuerpo siempre nos comunican cuando nos enfrentamos a una situación de
riesgo. Son señales de alarma a las cuales debemos estar atentos; así que confiemos en nuestros
pensamientos y evitemos estas situaciones.
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Frente a una situación de riesgo, es importante solicitar ayuda y conversar con un adulto de
confianza para que nos pueda orientar y apoyar.
Es importante tomar decisiones pensadas, reflexivas y responsables que contribuyan con nuestro
proyecto de vida. Esto nos ayudará a obtener resultados valiosos en el presente y el futuro.

III. PONEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO:

1. Identifica las dimensiones de la sexualidad a través de los siguientes ejemplos. Une los
números con las letras según corresponda:

2. Piensa en situaciones o dificultades que podrían presentarse en la paternidad o maternidad

adolescente y completa el gráfico:
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3. Identifica las conductas o situaciones de riesgo vinculadas a la sexualidad en tu

entorno.

Ámbito Conductas de riesgo / ¿Cómo podríamos prevenir

Situaciones de riesgo esas situaciones?
Personal/pareja

Familiar

Escolar

Comunitario

IV. ME AUTOEVALÚO:

APRENDIZAJES No lo logré Estuve cerca de Lo logré

lograrlo
Identifiqué cuáles son las características
de mi sexualidad según sus dimensiones.
Identifiqué conductas y situaciones de
riesgo vinculadas a la sexualidad para
saber actuar frente a ellas.
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